湖南省邵阳市第二中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 含解析

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邵阳市第二中学 2023 年上学期高一年级期末考试历史试题
一、选择题
1. 下面是先秦时期关于龙凤玉器的出土文物,据此可知(
A
.
先秦龙凤形象大体一致 B. 玉器加工技术有所退步
C. 玉石文化具有承袭特征 D. 玉饰品越发注重实用性
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料,图中不同时期雕琢的龙凤玉石的造型具有相似的特征,即首尾呼应,盘成圆形。因此 ,
先秦时期,我国的玉石文化具有承袭的特征C 项正确;龙和凤是两种不同的祥瑞物,各有造型,另外
石的造型不能完全等于龙和凤的形象,排除 A 项;战国玉龙表面上的加工工艺虽然不如前者,但不能因个
例就断定玉器加工技术退步了,排除 B项;材料没有提及它们有何功用,脱离文字说明而只从图片观察,
不能得出其注重实用性,排除 D 项。故选 C 项。
2. 孟子的政治诉求在于使诸侯行“王政”。他认为,“使民养生丧死无憾,王道之始也”“保民而王,莫
之能御也”。孟子的“王政”
A. 主张小国寡民 B. 强调民心归附
C. 与“王”字本义相符 D. 明确以“天理”为核心
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“使民养生丧死无憾,王道之始也”“保民而王,莫之能御也”可以看出孟子认为要民
心归附才是王道,B项正确;主张小国寡民是老子的主张,排除 A项;创立强调民心归附,不是与“王”
字本义相符,排除 C项;明确以“天理”为核心是理学思想,排除 D项。故选 B项。
3. 据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地
区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周
A. 礼乐制度复存
B. 王位制度消亡
C. 宗法制度开始解体 D. 分封制度受
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学内容可知,分封制下诸侯都要得到周天子的认可,根据“而王不加位,我自尊
耳”可知楚王自立为王的做法对分封制破坏,说明当时分封制度受战,故选 DA项说法过于绝
礼乐制度依在,排除;王位终存在,没有消亡,排除 B;材料没有体现宗法血缘
不能说明宗法系开始解体,排除 C。故选 D
4. 汉朝意开水利,“朔方西河河西酒泉皆引河川谷溉田”。在河西走廊设置酒泉、张
敦煌、武威四郡后逐渐计划里进民,至西汉末年河西四郡人口已达十八万多人。同时,
府又给徙民和田卒供必需具。上述做法
A. 说明解患问题时B. 表明匈奴间意继续
C. 着眼增进族间经济交流 D. 是发产巩固的重要举措
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知,汉朝注重发边地区,在边地区水利并移垦荒,有于发
巩固D项正确;王国题的解使得中央集权得到加强,为解患问题创造了条件,排除 A项;
匈奴发生战B项说不符史实,排除 B项;材料中的做法是发产巩固的重要举措
而不是增进族间经济交流,排除 C项。故选 D项。
5. 关于宋代历史,海内外学者著述颇丰叙述各有重,如《儒家统治的时代:宋型》《中国思想与
宗教奔流:宋朝》《文治昌盛与武功弱势》等,这些书名
A. 折射宋代社会变革 B. 表明了封建经济
C. 印证宋社会治理制度D. 推动世俗文化的发
【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类项选择题 。据本题的提示词,可知这是断题、的题。据本题时间信
可知确时:宋朝(中国古代)。根据所学可知,宋朝时,吸取佛教、道的思想,形成了
学体系——理学。宋朝统治者重文武,科举制不断发,文官制度,这折射宋代社
会变革A项正确;材料及的信息封建经济无关,排除 B项;材料宋朝思想、治国理
面的化,未涉社会治理完,排除 C项;材料未涉世俗文化的发,排除 D项。故选 A项。
6. 在位时期,皇储几度反复正即位选定君的诏书藏乾清宫正大
皇帝始得启动,以便预定的位。这一制度的确立(
A. 避免级的内斗 B. 反映了君主权威的加强
C. 承的稳固 D. 承了草原部落传统
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知秘密储制,这一使承完全由皇帝决定,减轻朝臣对
影响,而化了对皇位的不之心。这种化了B项正确;清朝皇只是级的
部分级是地主级,法避免地主内斗排除 A 项;
平稳传承,但不可能绝证皇承的稳固,排除 C 项;结合所学草原部落没有传统
除 D 项。故选 B项。
7. 与下图所示情况有关的条约
A. 使完全国主义的侵华工具 B. 一步破坏了中国的土完
C. 清廷的中央机构开始具有色彩 D. 刺激列掀起瓜分中国的狂潮
【答案】A
【解析】
【详解】根据图示内容可知,外国军队驻扎山海至北京铁路沿线要地, 便利对清
1900 年,西方列强发动八军侵华攻占清朝首都北京使签订辛丑条约》,使
中国完全民地封建社会完全成为国主义治中国的工具,A项正确;《辛丑条约
没有内容,没有一步破坏中国的土完,排除 B项;从材料中外国军队驻扎地区析,无
清廷央机构开始具有色彩,排除 C项;甲午争后强在中国抢占力范围掀起
瓜分中国的狂潮,排除 D项。故选 A 项。
8. 1904年,有为在观看牛津大学学生出,西方戏剧(舞蹈)萌蘖于中国,他列举了二者在
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