湖南省邵阳市2023届高三下学期3月第二次联考试题(二模) 语文 含答案
2023 年邵阳市高三第二次联考试题卷
语 文
本试卷共 10 页,23 小题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级和考号填写在答题
“ ”卡上。将条形码横贴在答题卡右上角 条形码粘贴区 。
2.作答选择题时,选 选选 选 选出每小答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在 卷上。试
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必 写在答 卡各 目指定区域须 题 题
内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
英国拍的电视剧《安娜·卡列尼娜》,尽管有这样或那样的缺陷,但我认为基本上是忠
实于原著的。但上映以来遭到一些观众的反对, “ ”有的说 安娜是破鞋 , “卡列宁是 正人君
” “ ”子 。这和有人说 《红楼梦》是吊膀子的书 情况差不多。这反映了某些观众和读者对文艺
作品的审美水平还很低,识别能力也很差。这里就有一个文学的启蒙和启蒙的文学的问
。我希望我 文 理 工作者写一部文学的启蒙题 们 艺 论 书,来提高 者的 力读 鉴赏 ,使许多优秀
作品不致变成卞和献玉那样不被理解,甚至蒙受不白之冤,而让那些趁潮趋时之作仅仅由
于其本身迎合猎奇的趣味与别人对它的吹捧而享有虚妄的声誉。
文学需要启蒙,这是一方面,另一方面,我们对高级读物不能与启蒙的通俗读物一样
看待,一 要求。文学作品如果不能 者的想像样 诱发读 ,使他的想像生动活泼,广泛开阔,
并产生一种欲望,要用自己的想像去补充作品中似乎言犹未尽的虚线,那就标志着它的失
败。同样,文艺理论如果不能激起读者的思想,引起强烈的求知欲,使他头脑中出现许多
从未想到过的问题,并渴望去解决它们,那也标志着它的失败。
去过,有些理论著作对佛学的论述有些简单化,“认为佛学只是迷信虚妄,蠹国殃民”,
几乎一无是处。我觉得对佛学不能一概否定,佛学也有经过批判可以吸收的成分。比如鲁
迅翻印的《百喻经》和其他一些佛书, “ ” “ ”其中一些故事如 唾面自干 、 瞎子摸象 等等,今
天已成了家喻户晓的格言。我们实际上已受到不少佛书的影响,甚至在生活用 中也有不语
少成语、词汇来自佛书。恩格斯在《自然辩证法》中说过,辩证法最早见于古希腊人和古
代佛教徒的著作。魏晋时代有个著名僧人鸠摩罗什说过一句话,“有似嚼饭与人,非徒失味,
”乃令呕秽也 ,很足以发人深思。把嚼过的饭喂人,既不卫生,也不利于增强人的消化力。
理论文字要通俗易懂,但也不能采取嚼烂了喂的办法,使人一览无余,从而造成思想上的
惰性,只知就现成、图省力,这不是好办法。因为思想是不能由别人来代替的。
我们要培养读者的思考能力,这和提高人们的精神文明是有关系的。提高精神文明就
要善于独立思考,而不能随声附和,必须要有明是非、辨善恶、识美丑的能力。
(摘自王元化《文学的启蒙与启蒙的文学》)
材料二:
古代文学历经二三千年,出现过伟大的作家作品,有丰厚的积淀,它的影响是覆盖
性、弥漫性的,“ ”甚至培养出某种 集体无意识 ,很自然化成了民族的审美心理、习惯与思
维方式。古代文学传统经过一代又一代长期的筛选和不断地提炼,已经形成有非常稳定、
“ ”不言而喻的核心部分 ,在民族的记忆和语言中成为某种象征性的建构,特别能得到人们
“ ”的信奉、敬畏和依恋。如果说古代文学是个 大传统 ,相对而言, “现代文学还只是个 小传
”统。这个新的传统因为时间距离还短,“ ”太过 亲近 了,反而缺少像面对古代传统那样的敬
畏与信奉。即使事实上现代文学传统已经成为当今社会结构的一个向度,并且发挥着切实
的规范性影响,我们也可能习焉不察,不见得像对待古典传统那样的尊奉与重视。但现代
文学传统也有不同于古代文学传统的地方, “ ”那就是仍然处在蓬勃的 生长期 ,它的根 更须
丰茂地伸展到当代生活中,和当代有紧密的血肉联系,却又可能更多地受到现实的左右。
现代文学作为一种新传统已经无孔不入,无 不在处,渗透到了社会生活的各个方面,
正在影响和制约着我们的思维方式。最明显的,是以白话文为基础的现代文学语言的确定,
这也是现代文学区别于古代文学的最重要方面。现代文学语言适度的欧化加上民间语言资
源的吸收,逐步形成了更加适合表现现代人思想情感的文学语言形式与规范。毫无疑问,
我们现今所享用的汉语文学语言变革的成果,构成了 代文学 中重要而又 定的部现 传统 稳
分。此外,现代所创造的许多作品,它的文学形象、文化内涵、 形式艺术,乃至风格、技
巧,许多也已经转化为当代普通社会生活的内容,承载着人们的思想情感,甚至成 某为
“ ”种 共名 。再者,现代文学所形成的新的观念与评判方式,“包括对于文学现象的各种命
”名 , “ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”如现实主义 反映 主题思想性 典型 教育意义等等,虽然有的由于频繁使用
而变型僵硬,但也有的已经派生出新的含义而成为普适性的概念,至今被批 家乃至普通评
人所沿用,甚至在中学 文教学的 堂上语课,也不乏使用这些概念。只不过是,人们似乎总
“ ”不太在意这些 常识性的东西,甚至无 些常常在身 起作用的 西视这 边 东 ,他 没有意 到们 识
“这就是新的传统。真是 不识庐山真面目, ”只缘身在此山中 。
从事现代文学研究者, “ ”最好都能想想现代文学作为一种 新传统 的命运和前景,以及
“ ”我们是否有必要对这个 新传统 做些普及和转化的工作,让我们的专业更多地介入当代社
“ ”会 文学生活 ,也更加接地气,有生气。
(摘编自温儒敏《重视现代文学“新传统”对当代“文学生活”的介入》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.俄国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说《安娜·卡列尼娜》因为拍成电影后存在缺陷,遭
到了部分人的诋毁。
B.优秀文学作品像卞和献玉那样不被理解,甚至蒙受不白之冤,缘于文艺工作者没有能及
时创作出文学启蒙书。
C.古代文学历史悠久,名家辈出,著作丰富,积淀丰厚,影响巨大,其核心部分非常稳定,
因此被称为“大传统”。
D.现代文学时间距离短,尽管与当代生活紧密关联,但人们往往可能习焉不察,忽视其中
一些“常识性”的东西。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.材料一与材料二都谈到了文学的普及与转化,不过,二者论述的重心并不完全相同。
B.“唾面自干”、“瞎子摸象”等成了家喻户晓的格言,说明佛学也有值得吸收的成分。
C.无论是高级读物还是启蒙的通俗读物,都要能够诱发读者的想像,激起读者的思想。
D.文学源于生活,又作用于生活,我国古代文学甚至培养出了民族的某种“集体无意
识”。
3.下列选项,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)
A.中秋赏月,忆起诗句“举头望明月,低头思故乡”。
B.某大学科研团队运用大数据分析来解读唐诗宋词。
C.每逢六月高考,众多考点悬挂励志对联激励考生。
D.人们称在生活中遭遇挫折而又自欺欺人的人为阿Q。
4.材料一、材料二的主要论证方法有何不同?请做简要分析。(4 分)
5.阅读可以提升国民素养,提高社会文明程度,在倡导全民阅读的今天,文艺工作者如何做
好文学普及工作?请结合上述两则材料简要谈谈你的看法。(4 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
掌勺人
周福泉
夕阳染红了羊望镇,大街上人来人往,好不热闹。这个时辰,店铺生意最红火的,还
“ ”数朱怀武的朱记羊肉馆。
这家饭铺传承祖上手艺,在古镇有了年头。据传,那块门板大的金字招牌,是省城一
位名人的墨宝。朱怀武既是厨师又是老板,人称朱掌柜,他的拿手菜是爆炒肚片、 禽红烧
口、凉拌羊杂。馆子从东山里买来纯正红山羊,煮炖出来的肉,细嫩可口,不腥不膻,羊
汤乳白透明。一碗肉汤伴着两张烧饼下肚,可回味三晌。镇上过路客很多,酒足饭饱后,
大都舔着嘴唇,竖起大拇指。因此,这家饭铺叫响运河两岸,声誉扩散鲁南十里八乡。
这年秋天,饭铺里来了一位身穿细布长衫的中年男人。只见他落座许久,不点菜,不
叫酒,只是品着绿茶,静观满堂的食客。
朱掌柜看此人不俗, 来打招呼。中年男人过说,您这羊肉七成出锅,回锅至九成才是
绝佳呀。朱掌柜一听是行家,便附和道,您说得有道理,火候就在那一成上。中年男人笑
了,转开话题说,您家大公子学贯中西,在省城学界那是大名鼎鼎。可惜呀,二公子痴迷
拉魂腔,离家这么久,还是杳无音信。
朱掌柜愕然,这位先生对自家状况竟是了如指掌,便没法接他的 了。中年男人呵话题
呵一笑,说道,您这百年老店,恐怕是后继无人呀!朱掌柜脸色一沉,像鱼刺卡在了喉咙,
这可是他的心病。
中年男人说,老哥,我想盘下这款老匾,如何?朱掌柜笑了笑,没有搭话。中年男人
抿口茶,说,您可以出个高价。朱掌柜淡定地摇摇头说,这不是钱的事。中年男人说,您
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 61 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:分省
价格:3知币
属性:13 页
大小:242.8KB
格式:DOCX
时间:2024-12-05
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

