辽宁省重点高中沈阳市郊联体2022-2023学年高一4月月考 生物 答案

3.0 envi 2024-12-05 4 4 1.66MB 20 页 3知币
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辽宁省重点高中沈阳市郊联体
2022-2023 学年度下学期 4月月考高一年级试题
生物
一、单选题
1. 玉米的穗高和穗低是一对相对性状，下列杂交实验中，可以判断性状显隐性关系的是（ ）
① 穗高×穗低→穗高 ②穗高×穗高→穗高
③ 穗高×穗高→穗高 149+穗低 49 ④ 穗高×穗低→穗高 101+穗低 97
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具
有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具
有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。
【详解】①相对性状亲本杂交，子一代只表现其中的一种性状，可判断出表现性状为显性，未表现的性状
为隐性，①正确；
②同一性状自交，后代仍表现该性状，不能判断其显隐性，②错误；
③亲本自交后代发生性状分离，分离出的性状为隐性，亲本性状为显性，③正确；
④相对性状亲本杂交，后代两种性状均出现，无法确定其显隐性，④错误；
综上所述①③可以判断性状的显隐关系，B正确。
故选 B。
2. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔
研究过程的分析正确的是（ ）
A. 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. Aa 个体形成配子 A与配子 a的比例为 1 1∶，是分离定律的实质
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立
性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子
中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，A错误；
B、孟德尔所作假设的核心内容是：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配
子中，B错误；
C、分离定律的实质是杂合子形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只
含有成对遗传因子中的一个，即 Aa 个体形成配子 A与配子 a的比例为 1 1∶ ，C正确；
D、孟德尔发现的遗传规律只能解释真核生物有性生殖时，细胞核遗传的遗传现象，D错误。
故选 C。
【点睛】本题考查基因分离规律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质。
3. 将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯
合隐性个体间行种植。隐性纯合一行植株上所产生的 F1是（ ）
A. 豌豆和玉米都有显性和隐性
B. 豌豆都为隐性，玉米既有显性又有隐性
C. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是 3：1
D. 玉米都为隐性，豌豆既有显性又有隐性
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意分析可知：纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花授粉，所以间行种植彼此之
间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉（因雌雄不同花，系自交）又可进行异株间的异
花传粉（系杂交），所以隐性个体上产生的 F1既有显性也有隐性。
【详解】设控制该相对性状的基因为 A、a，由于豌豆是严格的自花闭花传粉植物，故显性植株 AA 上豌豆
自交后代不发生性状分离，后代都为显性性状，隐性植株 aa 上豌豆自交后代也不发生性状分离，后代都为
隐性性状；玉米是自由交配，显性植株 AA 上可以接受自身花粉 A，也可以接受来自隐性性植株 aa 的花粉
a，故显性植株产生的 F1全为显性性状，隐性植株 aa 上可以接受自身花粉 a，也可以接受来自显性植株
AA 的花粉 A，故隐性植株产生的 F1即有显性性状又有隐性性状，ACD 错误，B正确。
故选 B。
4. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并
记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV 小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别
放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是（ ）
A. 甲重复100 次实验后，Dd 组合的概率约为1/2
B. 实验中每只小桶内两种小球必须相等，但I、II 桶小球总数可不等
C. 每次抓取的小球用完后，需要放回原桶
D. 乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因 D和d，说明甲同学模拟的
是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因 A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基
因自由组合规律实验。
【详解】A、由于产生配子时，等位基因分离，甲重复100 次（实验数据足够大）实验后，结果中Dd 组合
的概率约为1/2，A正确；
B、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因 D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表
示两种配子的比是 1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，原因是雌雄配子数量可以不相等，B正确；
C、每次抓取的小球必须放回原桶，才能保证每次抓取时不同类型配子被抓取的概率相同，C正确；
D、甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和两种类型的雌雄配子随机结合的过程，由于Ⅲ、Ⅳ小桶中的
小球表示的是两对等位基因，如果分别位于两对同源染色体上，则乙同学的实验模拟非同源染色体上非等
位基因自由组合的过程，D错误。
故选 D。
5. 在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，黄色圆粒与绿色皱粒豌豆作亲本杂交得到F1，F1自交得到
F2，在F2代能稳定遗传的个体和重组型个体（即和亲本 P表现型不同的类型）所占比率分别为（ ）
A. 1／4和3／8 B. 1／16 和3／16
C. 9／16 和3／16 D. 9／16 和1／2
【答案】A
【解析】
【分析】
用黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）做亲本，F1的基因型为YyRr，F1自交得F2，F2的表现
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