辽宁省沈阳市东北育才学校2023-2024学年高二上学期10月月考试题+化学+含解析

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少 35 届高二第一次月考化学学科

满分：100 分时间：75 分钟

一、单选题（每题 3 分，共 45 分）

1．最近《科学》杂志评出“十大科技突破”，其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一、下列关于水的说法中

正确的是（）

A．加入电解质一定会破坏水的电离平衡，其中酸和碱通常都会抑制水的电离

B．水的电离和电解都需要电

C．氢氧化钠溶液显碱性，故水电离出的 c(H＋)≠c(OH－)

D．升高温度一定使水的离子积增大

2．常温下，下列各组离子在相应的条件下可能大量共存的是（）

A．能使 pH 试纸变红的溶液中：CO 、K＋、Cl－、Na＋

B．由水电离产生的 c(OH－)＝1×10－10mol·L－1的溶液中：NO 、Mg2＋、Na＋、SO

C．在 c(OH－)/c(H＋)＝1×10－12 的溶液中：NH 、Fe2＋、Cl－、NO

D．＝10－10mol·L－1的溶液中：Na＋、HCO 、Cl－、K＋

3．“氯化反应”通常指将氯元素引入化合物中的反应。计算机模拟单个乙炔分子和氯化氢分子在催化剂表面的反

应历程如图所示。下列说法正确的是（）

A．升高温度有利于该反应正向进行

B．M1 为与形成的中间体

C．生产中将催化剂处理成纳米级颗粒可提高乙炔的平衡转化率

D．该反应的热化学方程式为

4．下列说法错误的是（）

A．当碰撞的分子具有足够的能量和适当的取向时，才能发生化学反应

B．能发生有效碰撞的分子一定是活化分子，活化分子必须具有足够高的能量

C．活化分子间的碰撞一定是有效碰撞，每次碰撞都能发生化学反应

D．活化能指活化分子多出反应物分子平均能量的那部分能量

5．某教师设计了如图所示装置测定中和反应的反应热，通电后，搅拌磁子能高速转动，三次实验数据如表所示，

溶液密度近似为 1g·ml-1，溶液比热容为 4.18kJ·kg-1·℃-1，下列说法中，错误的是（）

盐酸与 NaOH 溶液反应时体系的温度变化情况

实验组

号反应前体系的温度 T1/℃ 反应后体系的温度 T2/℃ 温度差(T2-T1)/℃

1 20.8 24.1 3.3

2 20.8 24.2 3.4

3 20.9 24.3 3.4

A．隔一段时间需打开止水夹放出气体，防止容器内压强过大，但此操作会造成一定的热量损失

B．50mL0.55mol·L-1 的NaOH 溶液用注射器多次缓慢注入，以保证盐酸完全反应

C．相同情况下，用醋酸代替盐酸会使测得的△H偏大

D．该实验测得生成 1molH2O时放出的热量约为56.4kJ

6．下列图示与对应的叙述相符的是（）

A．图 1表示反应：在一定温度下，B的平衡转化率(B％)与压强变化的关系如

图所示，则x点正反应速率大于逆反应速率

B．图 2是可逆反应：的速率时间图像，在 t1时刻改变条件只能是加入催化

剂

C．图 3表示对于化学反应，A的百分含量与温度(T)的变化情况，则该反应的

D．图 4所示图中的阴影部分面积的含义是该物质物质的量的变化量

7．下列能用勒夏特列原理解释的是（）

①棕红色加压后颜色先变深后变浅

②溶液中加入固体后颜色变深

③氯水宜保存在低温、避光条件下

④向水溶液中加入有利于增多

⑤合成氨时采用高温高压的反应条件有利于提高氨气产率

A．①②⑤ B．②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④

8．已知 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ∆H=-197 kJ·mol-1。向同温、同体积的两个密闭容器中分别充入气体：

(甲)2molSO2和1molO2；(乙)2molSO3，恒温、恒容下反应达平衡时，下列关系不正确的是（）

A．反应放出或吸收热量的数值Q：Q甲+Q 乙=197 B．容器内 SO3的质量 m：m甲=m 乙

C．容器内压强 P：P甲=P 乙D．c(SO2)与c(O2)之比k：k甲≠k乙

9．某温度下，，。现有体积均为 V0的 pH＝a 的两种酸溶液，加水稀释

至体积为 V，两种溶液的 pH 随 lg 的变化如图所示。下列叙述正确的是（）

A．曲线Ⅱ代表HB

B．水的电离程度：b＞c

C．由 c点到d点，溶液中增大(X 代表A或B)

D．分别取b点、c点溶液与等浓度的 NaOH 溶液中和，恰好中和时消耗 NaOH 溶液的体积：b＞c

10．在恒温的密闭容器中，加入和足量活性炭发生反应，测得

平衡时和的物质的量浓度与平衡总压的关系如图所示(为以分压表示的平衡常数，分压总压

物质的量分数)。下列说法错误的是（）

A．图示的三个点中，a点的转化率最高 B．该温度下，点的

C．减小容器体积可实现从 c点到b点的移动 D．a、b、c三点的大小相同

11．取少量溶于水中配成稀溶液，溶液呈浅棕黄色，分成三等份于试管a、b、c中进行以下

实验。(Ⅰ)加热试管a中溶液，溶液颜色变深；(Ⅱ)向试管b中加入少量溶液后再加热，溶液颜色无明显现象；

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