辽宁省沈阳市东北育才学校2022-2023学年高三下学期最后一模 历史 答案

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东北育才学校科学高中部 2023 年高考模拟考试历史科试题
考试时间：75 分钟 满分：100 分
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. 《周礼·天官·家宰》提到：“凡食齐视春时，奠齐视夏时，酱齐视秋时，饮齐视冬时。凡和，春多酸，
夏多苦，秋多辛，冬多咸，调以滑甘。"据此可知（ ）
A. 先秦已出现服食养生的理念 B. 周代百姓大都讲究延年益寿
C. 战国时期贵族崇尚奢华生活 D. 先秦中医理论发展日趋完善
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料并结合所学知识可知，《周礼》中的该观点认为饮食要遵循四季的规律以调理身体，这
可证明先秦已出现服食养生的理念，A 项正确；材料并未涉及周代百姓对延年益寿的态度，排除 B 项；材
料中的现象不能证明与贵族生活有关，排除 C 项；材料中的观点是养生，并不是中医理论，排除 D 项。故
选 A 项。
2. 东汉末年，地方州郡官员推荐人才的察举制，因战乱“人士迁移”、地方个别豪强操纵崩坏。曹魏初期，
由中央委任中正官评议现职官员、候补者、地方士人等级，作为中央选拔官员依据。这一变化（ ）
A. 提高了官员文化素养 B. 缓和了部分社会矛盾
C. 抑制了豪强士族发展 D. 导致了选官权力下移
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，东汉末年，察举制走向崩溃，因此中央政府没有有效的选官制度保障选拔人才，
曹魏初期，中央政府委任中正官选拔官员，一定层度上满足了中央政府选拔人才的需要，结合所学可知，
这在一定层度上缓和了社会矛盾，B项正确；材料体现的是察举制崩溃，新的选官制度即将成型，不能反
映官员的文化素养得到提高，排除 A项；材料不能体现到曹魏初期，豪强士族受到压制，结合所学可知，
魏晋南北朝时期是豪强士族势力增强的时期，排除 C项；根据题干“曹魏初期，由中央委任中正官评议现
职官员”可知，在曹魏初期，选拔官员的权力由中央政府掌握，D项表述与题干相矛盾，排除 D项。故选
B项。
3. 遭遇自然灾害时，孝文帝开仓赈恤；对于鳏寡孤独以赐粟（或谷）帛为主，还有免除“杂徭”；对于贫
老和“不能自存者”，赐给衣服布帛、粮食或田地等；特别困难的病患专门设立医治场所，派专门的医师
救护。孝文帝的这些措施（ ）
A. 顺应了民族交融的趋势B. 丰富了古代民本思想的内涵
C. 巩固了全国统一的局面 D. 缩小了北魏社会的贫富差距
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。结合所学知识可知，北魏政府通过开仓赈济、设立机构、
调整赋税等做法，对鳏寡孤独、贫老、病患和“不能自存者”采用不同救助措施，体现出政府在救灾过程
中的主导作用和针对性，反映了封建国家对百姓的重视，丰富了古代民本思想的内涵，B 项正确；孝文帝
的救灾措施与民族关系的发展没有直接关系，排除 A 项；北魏时期南北对峙，国家并未实现统一，排除 C
项；材料不足以说明孝文帝的救灾政策缩小了社会贫富差距，排除 D 项。故选 B 项。
4. 唐代沿用了西周所确立的“六礼”制度（即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎），并成为婚姻关系
缔结所必须经过的程序，将不符合法律规定强行娶妻，以及女方在婚约等条件都具备的情况下辄悔不嫁的
行为，都按犯罪行为进行惩罚。这一制度（ ）
A. 确保了家庭生活的和谐有序B. 体现了唐律礼法结合的特点
C. 一定程度提升了妇女的地位D. 体现国家对弱势群体的优抚
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料“唐代沿用了西周所确立的‘六礼’制度”并结合所学知识可知，唐代的律法中继承了
西周礼制的内容，体现出礼法结合的特点，B项正确；确保了家庭生活的和谐有序说法过于绝对，排除 A
项；材料看不出妇女地位的提升，排除 C项；材料中的规定是对所有人，并没有针对弱势群体，排除 D项。
故选 B项。
5. 明末清初学者颜元曾评论道：“朱子遗风至今日，衣冠文士羞与武夫齿，秀才挟弓矢出，乡人皆惊，甚
至子弟骑射武装，父兄便以不才目之，长此不返，四海溃弱。”“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可
羞。”据此可知，颜元（ ）
A. 倡导经世致用的育人思想 B. 强调“存天理，灭人欲”
C. 倡导提高教育的社会地位D. 主张实行反满兴汉的政策
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：明末清初时期。材料表明宋元以来的儒者羞与武夫齿，却习成妇女态，甚可羞，这是对当时理学
的一种反思希望儒学成为倡导经世致用的育人思想，别让儒者成为妇女态，A项正确；材料是说理学的一
些弊端，不是强调“存天理，灭人欲”，排除 B项；材料不涉及教育的社会地位问题，排除 C项；材料是
体现理学的一些弊端，不涉及反满兴汉，排除 D项。故选 A项。
6. 我国古代对外来农作物的命名不断发生变化，秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽（香菜）、
胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆（花生），清朝以后是洋葱、洋白菜。这种命名的演变反映
了（ ）
A. 贸易体系逐步调整B. 天下观念不断改变
C. 自然经济逐渐解体 D. 朝贡关系强弱变化
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦汉、唐宋、清朝（中国）。根据材料可知，我国外来农作物的命名上由多用“胡”到多用
“番”再到多用“洋”，反映了我国对其他民族态度的变化，这种变化是基于贸易体系的转变，即由朝贡
贸易到近代化的商品贸易的变化，A项正确；清以后外来农作物多用“洋”，实际上反映了我国传统“华
夷”念和以中国为中心的朝贡关系被打破，而不是改变或者强弱，排除 B、D项；自然经济解体是在鸦片
战争以后，排除 C项。故选 A项。
7. 洪仁幵在《资政新篇》中强调要学习西方“国法宏深”之国的“邦法”，即具有资本主义性质的“纲常
大典、教养大法”；还要设“暗柜”进行选举或投意见书；立“新闻篇"评论时政得失；对外交往中主张
平等称呼、平等相待。这些主张（ ）
A. 凸显了民族资本的要求 B. 推动了近代民主化进程
C. 带有较强民主政治色彩 D. 贯彻了中体西用的主张
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“进行选举或投意见书”“对外交往中主张平等称呼、平等相待”并结合所学知识可知 ，
洪仁玕的这些主张蕴含了近代民主政治的要求，C 项正确；此时中国并未产生民族资本，排除 A 项；洪仁
玕的主张并未实施，无法推动近代民主化进程，排除 B 项；中体西用与洋务运动有关。排除 D。故选 C 项。
8. 1920 年北方五省大旱，北洋政府与各国公使商量，由总税务司通饬海常各关征收附带赈捐，捐率为各国
所纳税银十分之一，开征筹赈附加税（包括海关、常税厘金、交通三类附捐）作为赈济灾民之用。这一举
措（ ）
A. 提高了中国国际地位B. 有利于政府争取税权
C. 促进了资本主义发展 D. 改善了灾民生活状况
【答案】B
【解析】
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