山西省运城市景胜学校（东校区）2023-2024学年高三上学期10月月考（B）卷历史答案

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景胜学校 2023-2024 学年度第一学期高三月考（10 月）
历史试题（B 卷）答案
一、选择题 BCACB CBCDC CCACB AADDC ACDBA
二、
26. （18 分）
（1）特点：理学压制人性（思想被束缚）；中国理学服务于官僚体制；伦理道德为核心。
影响：有利于稳定社会秩序；有利于塑造中华民族性格。（6 分）
（2）观点：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。
依据：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，商业市镇发展。（6 分）
（3）观点：宋代是积贫积弱的朝代。
原因：两位作者看待宋代的角度不同。材料一的作者主要着眼于宋代经济和思想文化的发展。
（6 分）
27．（20 分）(1)特点：起源较早、源远流长、注重继承前代成果；重视“例”的作用(律例
结合)；重视儒家思想的教化作用。
影响：推动了中国古代法律制度的发展：一定程度上有利于加强封建专制统治、稳定当时社
会秩序；一定程度上推动了当时社会经济的发展；具有一定的积极意义。（10 分）
(2)不同：欧洲法律体系特别强调法律至上，在此基础上形成了不同的法律体系，司法实践
中坚持程序公正等；中国古代法律则强调法律为君主统治服务，人治色彩强烈，突出教化作
用。
原因：欧洲资本主义生产关系发展较快、程度较高，欧洲君主专制统治相对薄弱；中国自然
经济始终占统治地位，中国古代君主专制不断强化。（10 分）
28.（12 分）
示例
论题：“中国”一词的内涵随时代变迁而不断丰富。（2 分）
阐述：“中国”原本是一个地域概念，指的是以黄河中下游为中心的中原地区。因生活在中
原地区的华夏族较早进入文明时代，“中国”也成为华夏族的代称之一，与“四夷”相对立。
从春秋战国一直到清中叶，随着民族交融及民族政权的封建化，华夏认同不断发展，“中国”
逐渐作为一种政治实体和“正统”的象征为中原汉族政权及周边少数民族政权所接受。
近代以来，随着列强侵略以及西方近代地理知识、民族观念的传播，人们对“中国”的认识
逐渐趋于客观理性，将“中国”作为“中华民族”长期生存和繁衍的政治依托的信念逐渐强
烈，“中国”一词的内涵得到进一步的丰富。（8 分）
综上所述，“中国”既是一个地域概念，也是一个文化概念、政治概念。“中国”一词内涵的
变化，折射出社会转型和时代变迁的诸多特征。（2 分）
其他论题：古代“中国”一词的内涵体现了华夏认同；近代“中国”一词的内涵体现了民族
国家认同等。
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