山东省潍坊市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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高二历史
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用 2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用
0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用 2B 铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿
纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。在每小题列出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
1. 岳麓秦简《为吏治官及黔首》中提到，为官应“敬长兹（慈）少”“忠信敬上”；治民则强
调“均徭赏罚”“兴徭勿擅”。这反映出秦的统治理念是（ ）
A. 存礼尚法 B. 以法为教 C. 外儒内法 D. 崇德任善
2. 汉初，地方官吏的任用采取就近原则。汉武帝中期以后，对郡县地方官的任用则采取了“本
地回避”的制度。这一变化（ ）
A. 提高了行政效率 B. 表明选官标准的改变
C. 打破了血缘政治 D. 有利于防止地方割据
3. 唐律规定：杂户不得与良人为婚，违者杖一百；即奴婢私嫁女与良人为妻妾者，准盗论。这
反映出唐律（ ）
A. 成为基层行为规范 B. 注重维护社会风气
C. 具有礼法结合特点 D. 遵循轻罪重罚原则
4. 下表为明清时期城镇数量和人口比例变化表。这一变化（ ）
城镇类型
明代前期 明代后期 清代中期
数 量
（个）
人口
（万）
数 量
（个）
人口
（万）
数 量
（个）
人口
（万）
城市 37 87
.
9 38 180 41 294.5
集镇 204 43.8 330 122 547 283.8
合计241 131.7 368 301 589 578
.
3
城 镇 人口 比
例10.1%15.1%23.1%
A. 推动了近代化的进程 B. 表明了城镇自主权扩大
C. 体现了商品经济发展 D. 反映了城市功能的转变
5. 下图为 1898 年《点石斋画报》刊登的时政画《时文鬼》。画中作者配文：“国家以制艺取士，
历二百余年，一旦忽改为策论，士子半生学历尽付东流，不免同深扼腕……士习之陋，大率如
此，可笑也夫。”这反映了（ ）
A
.
地方士子反对废除科举 B. 传统观念阻碍社会变革
C. 改革断送士人政治前途D. 改试策论违背历史潮流
6. 下图为 1940 年山东抗日根据地颁布
的
《山东省各级参议会选举条例草案》中的部分规定。这
些规定（ ）
●以普选为原则，如不能全部普选时，在可能区域内，亦应尽量实行普选。
●选举区城县以区为单位，区以乡为单位，乡以村为单位。
●中华民国之人民，年在18 岁以上，居住在本省各行政区者，无职业、性别、党派、宗教、民
族、财产、文化程度之区别，均有选举与被选举为本行政区参议员之权。
A. 践行了“三三制”原则 B. 保障了民众的政治权利
C. 旨在巩固工农联盟政权D. 体现了新民主主义特征
7. 新中国成立初，中国人民银行规定人民币在发行中坚持三条原则：坚持经济发行，反对财政
发行；坚持计划发行，反对盲目发行；坚持中央集中统一发行，反对分散发行。这一规定在当
时（ ）
A. 确保了人民币汇率稳定B. 配合了人民政权的巩固
C. 扫除了旧政权残余势力 D. 旨在建立计划经济体制
8. 1952 年，中央人民政府颁布的《民族区域自治实施纲要》规定：“各民族自治区统为中华人
民共和国领土的不可分离的一部分。各民族自治区的自治机关统为中央人民政府统一领导下的
一级地方政权，并受上级人民政府的领导。”这表明我国（ ）全科试题免费下载公众号《高
中僧课堂》
A. 建立了民族区域自治制度 B. 明确了中央和自治区的关系
C. 确立了民族关系基本原则 D. 形成了多元一体的民族格局
9. 1999 年，第九届全国人大常委会修订了《个人所得税法》，取消了关于储蓄存款利息免税的
规定，并对储蓄存款利息所得征收 20%个税。这一举措的出发点（ ）
A. 增加国家财政收入 B. 顺应经济全球化趋势
C. 完善社会主义法制 D. 刺激消费和鼓励投资
10. 下表为古希腊部分城邦的货币形象。这些货币形象表明城邦（ ）
城邦 货币形象
雅典 雅典城邦的守护神——雅典娜
科林斯 科林斯的神话传说——飞马珀加索
波伊俄提
亚
本地出产的商品——安福拉双耳细颈瓶
昔兰尼 本地出产的草药——罗盘草
A. 注重身份认同 B. 宗教信仰趋同
C. 经济联系密切 D. 人文色彩浓厚
11. 1376 年，查理五世规定饰有三朵百合的徽章为王室徽章，具有王室血统的所有成员均须佩戴
百合花徽章。15 世纪晚期，查理八世规定只有国王才有资格佩戴三朵百合徽章，王室普通成员
只能佩戴饰有两朵或一朵百合的微章。这一变化反映了法国（ ）
A. 商品经济的发展 B. 国王权力的加强
C. 封建割据的消除 D. 民族国家的形成
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