山东省威海市2022-2023学年高三上学期期末考试语文答案
高三语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
1.（3 分）B（“相反”一说有误。）
2.（3 分）D（无中生有。材料中并未有“都会设置多个视点”的信息。）
3.（3 分）B（材料一观点是“小说在内容上属于空间艺术”，B 是从小说叙事的时
间角度进行分类的。）
4.（4 分）总分结构。首先运用引证法，提出小说空间叙事研究的必要性；然后从核心
问题和外围问题两个方面进行论证，论证过程中运用例证法。
5.（4 分）①映射空间主人形象。潇湘馆多竹、幽静，映射黛玉的孤傲清高。②不同视
点体现不同人物特点。同样看潇湘馆，宝玉看到的是距离近，体现他对黛玉的亲近；探春看 到
的是洒泪成斑，体现她的直爽、有学识。③提供人物活动场所，推动故事发展。宝黛二人
住得近、
黛玉爱哭等都将推进宝黛爱情发展。（每点 2 分，答对两点即可）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18 分）
6.（3 分）A（理由解释错误）
7.（3 分）C（“意在”分析错误）
8.（6 分）副乡长在第一时间冒死冲到抢险一线，坚决不肯休息，这些都体现了他的心
系灾民，他和仁钦作为干部代表，共同树立了政府干部不怕牺牲、一心为民的良好形象；（3 分）
副乡长初到灾区“六神无主”的表现，侧面写出云中村灾情的严重，同时他的“乱了方 寸”
和甘愿受仁钦指挥，与仁钦的冷静、果断、稳定大局的能力形成对比，起到衬托主人公
形象的
作用。（3 分）
9.（6 分）不能删。这部分内容叙述了地震发生前云中村人规划祭祖和忙于农事的情形，
渲染了云中村的宁静祥和、富有生机和井然有序，（2 分）与下文天崩地裂、死伤无数的毁灭
性灾难形成强烈反差；（2 分）这部分内容叙事节奏和缓，场面具体而细微，与下文叙事节
奏的紧张、场面的宏大混乱形成对比，在张弛有度中体现艺术的感染力。（2 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
10.（3 分）B
11.（3 分）C（“直”同“值”，“当值”之意）
12.（3 分）C（公孙戍还没有接受馈赠）
13.（8 分）
（1）（4 分）猿猴离开树木居住在水上，那么它们就不如鱼鳖；经历险阻攀登危岩，
那么千里马（骏马）就不如狐狸。
（2）（4 分）这些小国之所以把相印授予您，只是因为听说您在齐地能够救济贫苦人，
使潦倒的人发达，拥有让灭亡的国家复存、让后嗣断绝者延续的道义。
14. （3 分）鲁连运用类比（比喻），委婉劝谏孟尝君不要因为他人在某一方面的缺点
就完全否定这个人。（2 分）公孙戍则（从孟尝君受各国尊敬的缘由出发）直接劝谏孟尝
君爱惜名声，不要接受楚国的象床。（1 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
15.（3 分）C（“只有”错）
16.（6 分）第一首，词人借对曹君的嘱托，表达对功名的态度：要珍惜时间，积极求取
功名，为传承儒家思想而勤学苦读。（3 分）第二首，表面上看似劝诫友人莫为功名劳神伤
身，实际上蕴含了词人对仕途不顺、难酬报国之志的忧愤之情。（3 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17.（6 分，每空 1 分）
（1）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 （2）万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
（3）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，11 分）
18.（3 分，每处 1 分）
杳无踪迹；焕然一新；鹤立鸡群
19.（3 分）C
20.（5 分）
两个喻体的侧重点及所处语境不同，不能互换。（1 分）“顽石”的特点是坚固、稳定，
以此比喻建水城在拆迁变革大潮中不随波逐流、坚定执着地守住城市原貌的特点。（2 分）
“活化石”的特点是传承与再现，以此比喻建水在时代变迁中，作为古典生活文化载体的独特
与珍贵。（2 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
21. （3 分，每处 1 分）
①改为“用金缮技艺修补而成”； ②改为“提前知道”，或去掉“提前”；
③改为“由（根据）……决定的”。
22. （6 分，每处 2 分）
①陶瓷（器物）修补技术
② 无论艺术形式如何进步（无论流派如何发展）
③似乎已注定不再完美
四、作文（60 分）
23.（60 分）评分标准参考 2022 年高考作文评分标准。
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