山东省滕州市2022-2023学年高一下学期期中语文试题

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山东省滕州市 2022-2023 学年高一下学期期中语文试题

注意事项：

1.本试卷共 10 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。

2.作答时，请将选择题答案按要求涂写在答题卡上，其他试题答案写在答题卡上，写在

试卷上无效。

一、现代文阅读

（一）现代文阅读 I

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

《红楼梦》中制造空白的手法，除了语言、情节的省略及“不写之写”等以外，还利用“矛盾”制造

空白，创造出朦胧、模糊的艺术意境，从而增强了小说的空灵之美。例如：宝玉酒醉后要撵李奶妈，但被

袭人劝住了，并没有撵，而李奶妈却说宝玉撵了茜雪。这看起来相矛盾，但实际是另起了头绪，是将茜雪

“撵出去”的一段情节通过“矛盾”制造了空白，使读者可任意驰聘自己的想象去推想这其中的缘由。张

爱玲就认为茜雪是“负气走的”，对此，倒是脂砚斋颇能理解作者的原意，他说：“照应前文，又用一

‘撵’字，屈杀宝玉。然在李媪心中口中毕肖。”可见，作者笔法真是高妙，既塑造了茜雪形象，又刻画

了李奶妈形象，可谓“一石二鸟”。

这正是空白的妙处。因为像这样的情节若实写了，不但容易使笔墨轻重不均，冲淡主调色彩，而且还

使情节受到了限制，显得死板不活。而这里运用以虚写实、计白当黑的空白艺术手法，则使有限的画面中

生出无限烟波，创造了烟云模糊的意境，增强了小说的空灵之美。若通部中万万件细微之事俱备，《石头

记》真亦太觉死板矣。

（摘编自曹金钟《“矛盾”与<红楼梦>中意境的创造手法》）

材料二：

“半截话”更贴近生活的真实。语言作为人类表达思想、抒发感情、交流经验的工具，在大多数情况

下只有完整的一句话或多句话才能表达出一个完整的思想，尤其在书面语中，语句残缺被认为是语言中的

病句。但是在日常生活中，人们以口语表达时，“半截子话”很常见，几乎每个人都有过这类经历。这种

有意无意地使用“半句话”而造成话语不完整，就出现了“半截话”现象。在很多时候，说一半，留一半，

形式上看起来不完整，但在具体的语境下，对话双方都可以理解，甚至有时比完整的表达更具效果。文学

作品既然源于生活，那么从理论上说，应该很早就出现了这种“半截话”现象。可惜的是，当口语转化为

书面语的时候，作者总要对生活中的口语加以整理加工，于是“半截话”现象在书面语中不见了踪影。金

圣叹的高明之处正在于看到了生活中的这种表达方式，大胆地运用到《水浒传》的评点中去，并把这种

“半截话”现象称之为“不完句法”。我们不知道曹雪芹是否受到金圣叹的启发，但“半截话”现象在

《红楼梦》中不仅常见，而且运用得非常熟练，不论是“岔断”式的“半截话”，还是“急收”式的“半

截话”，亦或是“留白”式的“半截话”，在日常生活中都不乏这样的表达方式。曹雪芹在创作中从刻画

人物的需要出发，故意使用了带有特殊意味的残缺语句，在看似语义未尽、表意含糊的辞面上细致地传达

了人物微妙的思想感情，展现了人物复杂的心理活动，在贴近生活的真实的同时，具有了极高的语用价值

和美学价值。

① 。“半截话”说一半留一半，其留下的空白给读者提供了广阔的联想空间，接受者可以尽

情发挥自己的想象力和理解力去加以填补。如第九十八回对黛玉去世的一段描写：紫鹃忙了，连忙叫人请

李纨，可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘！瞧瞧林姑娘罢！”说着，泪如雨下。探春过

来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。两人正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。

三人才见了，不及说话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好……”说到“好”字，便浑身

冷汗，不作声了。黛玉在红销香断的尽头拼尽全力呼喊宝玉的那“半截话”历来被认为是高鹗续书的神来

之笔。

② 。含蓄蕴藉，是我国传统美学的第一要义，为历代诗人和文艺评论家所推崇。刘勰《文心

雕龙·隐秀》中提到：“隐也者，文外之重旨者也”“夫隐之为体，义生文外，秘响旁通，伏采潜发”。司

空图《诗品》云：“不着一字，尽得风流；语不涉难，已不堪忧”。苏轼则日：“言有尽而意无穷者，天

下之至言也”。梅圣俞也有“含不尽之意见于言外”之说。这些说法，字面不尽相同，但涵义却大体一致，

皆是对“弦外音”“味外味”的认可和赞赏。正如刘熙载《艺概》中所言：“词之妙，莫妙于以不言言之。

非不言也，寄言也”。“半截话”有着无比丰富的潜在信息量，它跟中国诗画的空灵、轻淡和言语的含蓄、

“意在言外”的美学意蕴是相通的，“半截话”修辞中的语义留白无疑是这种“无言之美”的极佳载体。

（摘编自张璇《论<红楼梦>人物语言之“半截话”修辞现象》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A. 宝玉酒醉后撵李奶妈的情节以“不写之写”留白，任意驰骋读者想象，高妙刻画人物形象。

B. 每个人在日常具体语境中进行口语表达时，都会有意无意使用“半截话”获得更好表达效果。

C. 曹雪芹受到金圣叹的启发，熟练运用各种残缺语句表达特殊意味，服务于人物刻画的需要。

D. 文学创作者需要把口语整理成书面语，导致文学作品中“半截话”出现理论与实际脱节现象。

2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 材料一主要通过举例论证说明利用“矛盾”以虚写实，为小说创造朦胧意境，强化空灵之美。

B. 材料二用第九十八回对黛玉去世的描写论证了“半截话”中的语义留白具有极高的语用价值。

C. 材料二引用司空图、苏轼、刘熙等文人观点说明“半截话”中潜在信息量所富含的美学价值。

D. 利用矛盾或“半截话”现象等众多创造空白的艺术手法使《红楼梦》具有了弦外音、味外味。

3. 下列选项中不能体现材料一观点的一项是（）

A. 第六回凤姐对贾蓉说：“罢了！你且去罢。晚饭后你来再说罢。这会子有人，我也没精神了。”但后来

并没有写贾蓉晚饭后来没来。

B. 第十三回，秦可卿的死讯传出来之后，身为公爹的贾珍“哭得泪人一般”，而对作为丈夫的贾蓉有何表

现却未作交代。

C. 第二十八回，薛蟠道：“我可要说了：女儿悲——”说了半日，不见说底下的……方说道，“女儿悲，

嫁了个男人是乌龟。”

D. 第三十五回末宝玉听到黛玉在院内说话，忙叫快请，但第三十六回开始后而是另起头绪，并未接写这一

情形。

4. 请在材料横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 16个字。

5. 请结合以下材料，对周朴园对留白中

的

三处“哦”，任选一处进行合理想象补充，并简要分析文本

中设置的空白在读者感受方面的作用。

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，—

—你知道么？

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦。

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦？你说说看。

鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听

人说她生前是不规矩的。

周朴园（苦痛）哦！

（二）现代文阅读Ⅱ

阅读下面

的

文字，完成小题。

庄子的草帽

陈所巨

庄子在濠上观鱼，正是初夏，阳光强烈，他戴着一顶宽边的草帽。他那顶草帽与众不同的地方，在于

不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽，而是青色的，由蒲草编成的，显得格外的招眼和

时髦。他的朋友惠子也戴着草帽，是很平常的那种。他们俩相互看了一眼，都笑了笑，相互也都明白对方

笑的含义：庄子想说他的朋友像个稻草人，惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡。①接着他们

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