湖北省荆州市沙市中学2023届高三下学期6月适应性考试语文试题含答案

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沙市中学 2023 届高三 6月适应性考试语文试卷
寄语:做完此卷,走出习坎,你的语文课堂就是整个世界!
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 I(本题共 5小题,17 )
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
中华美学的中心线索与核心观点是“中和之美”。《中庸》云:“喜怒哀乐之未发,谓之中
发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万
物育焉。”这段论述揭示了“中和之美”的最主要的内涵。“中和”的基本意义为含蓄而适当,
其地位是“天下之大本”与“天下之达道”,即为天地万物的普遍性的、根本性的运行规律。这
也是中国古代文化之根本规律。“致中和”的最终目的是“天地位焉,万物育焉”,中国文化讲
求天地阴阳各在其位,从而阴阳交感、风调雨顺,万物繁茂。这是中国文化观念中“天人之和”
“阴阳相生”等的理论关怀。
与中国文化不同,西方文化的源头古代希腊,是以经商与航海为生存方式,与这种生存方式
相应的几何哲学与数理哲学等成为其最基本的哲学原则,追求“形式和谐比例对称”的“和谐之
美”成为其根本的美学原则。朱光潜指出,“在早期希腊,思想家们首先关心的是美的客观现实
基础。毕达哥拉斯派把美看成是在数量比例上所现出的和谐,而和谐则起于对立的统一。从数量
比例观点出发,他们找出了一些美的形式因素,如完整、比例对称、节奏等。”中国古代的“中
和之美”,是中国古代“天人合一”思想观念的体现。中国文化追求人的德行修养达到“天人合
一”的“天地境界”。中国古代“中和之美”的这种沟通天人的功能,与西方美学沟通感性与理
性的功能是迥然不同的。中国古代的“中和之美”观念,客观上包含着“太极”思维和阴阳相生
的观念。它不同于西方古代、现代哲学与美学的一切主客二分甚至是一分为二的思维模式,而是
体现出一种相依相融的古典形态的现象学“间性”思维与“有机性”思维,特别适合于促进审美
与艺术的发展,具有重要的价值意义。
(摘编自曾繁仁《礼乐教化与中和之美》)
材料二:
中国古代以和谐为美早已成为时尚,文艺也追求和谐美,不仅内容和谐、形式和谐、内容与形
式和谐,而且还需要人与自然的和谐、人与社会的和谐。文艺的和谐就是为了调节人类的和谐。
中和就是调节和谐的根本措施和原则,也是和谐美的另一种表现形式。从《尚书》八音克
谐,人以和”,就奠定了中和之美的和谐基础,说明了文艺和谐美和人类和
谐美的关。因,文艺不仅追求在的结构、体、表现手法上的和谐美,
要的是追求文艺生节律的内在和谐美。如中国古典戏剧的大团圆结局,就不仅是结构上的
需要,从而使情节完整,人物运有所终的一种形式上的和谐美,重要的是以中和之美为原
则,调节人类感情矛盾冲突使人的生节律于和谐,从而在感获得一种为需要的和谐
美。中和之美在大团圆结局获得彻底的表现。当然,不独戏剧小说文也体现
出这种大团圆的中和之美,体现出创作心态和心态的一种民族共同文化心理同的追求。
易见,这是》中指出的“乐而不,哀而不”原则的,以大团圆来调节人们的感
和心态,使趋向中和之美。
(摘编自张利群《中和之美模式辨析》)
材料三:
中和之美”,要求艺术。“”的艺术要求,是和国古代
的阴阳联系的。古人界就是阴阳的对立统一体,宇宙规律就是阴阳的
阳”
的对互济
情况
,因中国的很多优秀作品在艺术表现的内容和感上。如关杂剧有喜
悲剧他的喜与西方纯悲剧不同,悲剧的因素,悲剧却又
有喜的成分。这种喜因素和悲剧因素的、融合,也的同时
。这就大大拓宽加深戏剧的表现力度
中和”为中国古代艺术高标准充满辩证法,它要求艺术在美和
等方不能偏废,不能所不其极,而要彼此照顾彼此制约彼此生发。这对中国统艺
术的和谐发展生了是,“中和”的一保守的一调的
立、,促使矛盾化,这就不物,的统一。因“中和”的标准又
常被用来反进的艺术家在作品中所表现的强烈的思想感和在艺术上的创新变革
(摘编自顾建华《中国古代艺术鉴赏的最高标准——中和之美》)
1.下列对材料有关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.“天地万物之美是中
美学的中心线索和核心观点。
B.以和谐为美是中国古代的时尚,文艺也追求和谐美,目的是调节人类的和谐,而中和是调节
和谐的根本措施和原则。
C.中国古典戏剧、诗、词、小说等均以大团圆结局,这体现了中和之美,也体现了中华民族在
创作和欣赏心态上的趋同追求。
D.刚柔相济是实现中和之美的艺术要求,刚、柔不是简单的组合,而是阳刚中有阴柔、阴柔中
有阳刚的对立统一关系。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.材料一中毕达哥拉斯派与材料二中中国古代文艺都追求形式的和谐,如认为平面图中圆形最
美,律诗讲究形式整齐等。
B.中国古典戏剧注重情节完整,人物命运有所终结,这不仅是出于结构形式和谐的需要,更是
获得情感和谐的需要。
C.喜剧和悲剧因素相互渗透、融合,使得关汉卿的杂剧在内容和情感上都很有节制,表现面和
力度大大拓宽、加深。
D.“作用,但的一面,
新时代艺术的创新有制约性。
3.下列选项,最适合支持“中和之美”的观点的一项是(3分)
A.君子和而不同,小人同而不和。
B.民为贵,社稷次之,君为轻。
C.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
D.诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。
4.请根据材料一,简要概括中国的“中和之美”与西方美学的差异。(4分)
5.楼梦贾兰得中贾政被赦衰败宝玉
后出天中拜别贾政,“白茫茫大地真干净”。请结合材料,谈谈你对这组情节
法。(4分)
()现代文阅读(本题共 4小题,18 )
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
橘子园主人和一个老水手
从文
称“洞庭多橘柚”,橘柚地方,实在洞庭湖西沅水流域支流辰河
不甚,终年绿叶浓翠仲夏开花花白香馥醉人。九月降霜后缀系
头间实,被严霜侵染明黄耀目,远望但见
两千年前楚逐臣屈原,小小白木船沿沅水,一定见过这种橘子树林,方
橘颂》。两千年来这地方的人和还依然生在沿河两岸土地上,在光雨雪四季
中,衰老死去复入生的成,自起。
辰河沅水支流,在辰溪县城北岸沅水坪离辰溪县约四十辰河
个腰站然是小小水头,形也就和其他辰河游两岸
与别的物,用船运下行,煤油纸烟洋货用船运上行,多得只停靠在这
地方上“覆查税”。省里委收税官吏落脚,上下行只停泊,因村镇相当
大,相当繁
然一临近,几村落形,就完不同了。这些地
例把一切乡村景好好保所有,竟仿佛对之影响。人简直不相
同。即如中摘橘子时,口渴吃橘子里可,一到坪镇上,便是极
狗矢柑不值,也有渡口了。
萝卜坪附近个较富足萝卜人以种橘子中几乎每户
有一不大不,就中广大,家道实,在当地首一指的,应分
顺。
顺原同本地人一两手空空的,在人家短程水手。因
纪青脚灵便,对顾又可靠,所以三五年后就发了大了,先是作水
后来掌舵后来了大主。成家讨媳妇夫妇健麻俐
下的钱便越。这人于是:“人要落脚要生根。”夫妇商量了一
问卜打卦了几才决心在萝卜落脚了一,一栋房。当家的依然还在沅水流域
人就带孩在家里管田园,养
自从国以,二十年沅水流域人的,在内
、派捉伕全毁了。,这面由运,一面由能,在
种种故里,不特发了家,而且发了人。人为他一养了个男孩三个女孩,到现在,
大成人。
这一家人信仰药王,以一切传说中的
俗敬或吃斋,出当地会首人。一切农村社会统的节会与禁忌
行,虔敬出行,必选个良惊蛰节,荞粑吃寒食清
午必裹粽门户束蒲艾,于造五毒宝膏药配六痧药
便换衣服,上节,盂兰盆会,
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