湖北省荆州市沙市区沙市中学2022-2023学年高二下学期5月月考历史试题含答案
2022—2023 学年度下学期 2021 级
5月月考历史试卷
命题人:罗虹 审题人:唐年新
考试时间:2023 年5月11 日
一、选择题(每小题 3分,共 48 分)
1. 表 1 商周赐贝情况
主持者 场合 对象
商王 祭祖、宴飨等 多为陪同王臣,未见外服诸侯
周天子 政治性大祭祀、大射礼 四方诸侯、宗室贵族、内服王官
商周赐贝仪式的变化表明( )
A.王权逐渐实现高度集中 B. 等级统属关系不断强化
C.商朝时礼乐制度已形成 D. 贝的货币实用功能增强
2. 战国时期的变法运动,在经济领域的核心任务,是围绕“耕战”目标,推行重农政策,强
化国家经济汲取力与社会动员力。比如,商鞅变法中的“废井田、开阡陌”措施,就体现了
这一任务。据此判断,战国时期的变法运动( )
A.意图平衡各国实力 B. 着眼于改变经济结构
C.旨在实现富国强兵 D. 以重构大一统为目标
3. 西周国家管理可分为一系列政治单元,每个单元中基本上都有国、野两类政治区域,且这
两类政治区域各自有不同的管理制度和社会职能。而到春秋战国时期,国、野渐趋一体化至
无界限之分。这一变化( )
A.反映社会等级趋向平等 B. 说明中央集权日渐加强
C.导致战争频发社会动荡 D. 源自社会经济不断发展
4. 战国时期,荀子主张“德必称位,位必称禄,禄必称用”;墨子主张“以德就列,以官服
事,以劳殿赏,量功而分禄”。他们的思想主张( )
A.倾向于重构社会秩序 B. 维护了地主阶级利益
C.推动中央集权的建立 D. 完善了人才选拔机制
5. “县官”一词,传世文献中先秦时期仅有两例。秦汉以后文献中则大量出现“县官”一
词,如《史记》中含注共出现 36 次,《汉书》中含注共出现 82 次,《后汉书》中含注共出
现28 次。这一变化( )
A.说明中央官制日趋完备 B. 折射出国家治理水平的提升
C.表明地方监察体系健全 D. 主要得益于史学著作的涌现
6. 西汉同姓诸侯王国的“相(丞相、相国)”由朝廷任免。据表 1可知,这一时期( )
表1 “相”职权的变化
高祖时期 注重立强相以强藩,丞相大都由得力武将充任
文景时期 相国执虎符以掌王国兵权
景帝、武帝时期 相紧跟皇帝意志,在王国中实行朝廷之法
宣帝时期 相以郡守职能管辖王国
A.郡国并行制走向废止 B.诸侯势力逐步威胁皇权
C. 政治共同体日益巩固 D.军功集团持续把控政局
7. 下图为著名学者阎步克对南北朝政治经济文化对比的示意图。这反映出( )
A.儒法思想的不同影响造成南北文化差异 B.南北思想文化交流受到阻碍
C.南北民族交融的不断发展 D.走向统一之路北方将更具优势
8.魏晋之前,山东地区儒学的发达冠于全国,其他地区无出其右者;但从十六国至北朝结束的
几百年间,山东地区的儒学再也未能恢复到以前的盛况。导致这一变化的主要因素是(
)
A.门阀政治的发展 B.人口迁徙的影响
C.儒释道三教并行 D.江南地区的开发
9. 《唐伊吾军上西庭支度使牒为申报应纳北庭粮米事》是目前较为完整记载东天山伊吾军屯
田收获情况的一件文书,记载了伊吾军屯田收获情况:伊吾军每年纳给北庭粮 4000 石、伊
州仓 197 石、自留3646 石。由此可推知( )
A.屯田为唐朝经营西域奠定物质基础 B.天山地区从唐朝开始属于国家管辖
C.节度使的设置为唐朝衰亡埋下隐患 D.文书史料是研究边疆史的主要资料
10. 唐贞观年间,太宗下令修撰《氏族志》,规定:不须论数世之前,不限地域,不分民族渊
源,止取今日官爵高下作等级。此举旨在( )
A. 完善科举制度 B. 提升皇族地位 C.打破门第制度 D.推动阶层流动
11.开皇二年,隋文帝在颁布田令的同时颁布了新的租调令:“丁男一床(夫妇二人),租粟三
石,桑土调以绢絁(粗绸)麻土以布,绢絁以匹,加绵三两,布以端,加麻三斤。单丁及仆
隶各半之。”又规定丁男、中男“并课树以桑榆及枣”,但“未受地者皆不课”。这表明隋
朝的租调令( )
A.契合了社会生产实际 B.立足于商品经济发展
C. 加强了对基层的治理 D.以资产作为课税标准
12.唐代前期,门下省给事中的封驳主要针对官员上奏的文书。唐代中后期,尽管还保留了门下
省对上、下行文书的审核之职,但其对上行文书的驳正逐渐减少,对制敕文书的封还成为其
最主要的职掌。这一变化表明,当时( )
A.门下省的职权重心发生转移 B.君主专制制度得到加强
C.中央权力制衡机制趋于完善 D. 中央集权体制受到挑战
13. 下表是学者对唐宋时期家训内容的统计,据此可知,唐至南宋( )
A.文化心态趋于开拓外向 B. 理学主导地位确立
C.儒学义理观念得到强化 D. 社会矛盾渐趋缓和
14.进奏院始建于唐代安史之乱期间,一般由藩镇自行选举所属幕职担任,其主要职责是接待各
地来京办事的官员、转递公文、收集情报等。宋代设都进奏院统一管理各州进奏院,并对进
奏官进行厘选,一般以八品文官或三班使臣充任,仅为传递公文的文书官员。这一变化反映
出宋代( )
A.监察制度建设的延续性 B. 地方机构的膨胀
C.中央集权统治得到强化 D. 选官制度的完善
15. 唐玄宗接受张说的建议,将政事堂改为中书门下。此后中枢体制中宰相的职权进一步朝着
掌管具体政务的方向发展,即宰相政务官化。这是宋代以宰相职权分化为核心的制度得以建
立的前提。以下史实中不能体现材料中唐代为宋代提供“前提”的是( )
A.设置三司使掌管财政 B.设置枢密院来统领军政
C.设立参知政事为副相 D.设立转运使节转运财赋
16.据史料记载:“殿庐幕次(宋代政治活动中的等待场所),三司官为一幕,枢密院为一幕,
两省官为一幕……御史中丞则独设椅子坐于隔门之内”。这表明( )
A.御史台市最高行政机构 B.武将参政权力被彻底剥夺
C.空间分割体现事权分化 D.因循保守的政治风气浓厚
二、材料解析题(第17 题12 分,第18 题14 分,第19 题14 分,第20 题12 分,共 52 分)
17.(12 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 61 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:分省
价格:3知币
属性:10 页
大小:745.91KB
格式:DOCX
时间:2024-12-11
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

