湖北省黄石市重点高中2022-2023学年高三下学期4月联合调考语文试题含答案

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湖北省黄石市 2023 届重点高中高三年级四月联合调考
语文
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 I(本题共 5小题,共 19 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 小题。
材料 1:
还原真实的历史,在史学领域也不是一件简单的事。作为电影,要在艺术
化的创作中加入想象,似乎就很难保持历史的真实性。那如何让革命历史以电
影艺术的呈现打动观众呢?电影是一门充满想象的艺术,凡是你所能想象的,
影像都可以帮你呈现。革命历史电影中的想象力可以还原革命历史,也可以实
现对历史精神的传承与弘扬。这就要求在该类型电影的创作中必须正视历史、
坚持真实,既细心地重构往事,又能做出生动而富有史诗意味的创作实践。
革命历史电影当中的历史不仅是真实历史的证据,也是电影艺术创作的材
料。史诗性作品不仅要关注往事再现的忠实性,也要关注对这些历史事实的选
择和合理想象的自由。如在《决胜时刻》中,创作者另辟蹊径,不再拘泥于以
往同类型题材作品对宏大战争场面的依赖,而是将镜头对准领袖人物和历史上
的普通人,用人物的命运来映射时代变迁。虽然历史是背景,但电影在呈现上
将镜头对准一个个有故事的普通人,更能抓住观众的内心,让他们随着电影一
同走进那个年代,回望那段历史。
电影在保持对历史合理想象的同时,也为观众描摹了一个个饱满丰盈、情
感丰富的历史人物形象。电影《周恩来回延安》充分遵循史实,细腻还原了周
恩来总理在延安的 22 小时里发生的许多故事。影片中,周恩来在曹大娘家中,
在昏暗的光线下帮她穿针引线,还把随身的眼镜送了她。离开延安前收到
老乡送来的当地特产,周恩来总理叮嘱工作人,一要把这些特产折成现
付给老乡。周恩来总理见到前来的知青们,鼓励他们要扎根延安,把延安
建设好;离开延安时,周恩来总理让飞机在延安这片地上盘旋
为多一眼……对于历史事件的合理想象,用影像化的手法展现出来,最终
观众的是一个立体、丰富、饱满的人物形象,让观众不再拘泥于对文字的
想象。
优秀的历史电影作品还往往有着能在精神上与当下观众共表述。像
西行漫记从书籍到电影《红星照耀》的改编他将口述史文
银幕的作品,都是可以通影片的形象化优势充一些合理想象的事实,
实现最终对于历史的影像化表达,更容易今天的观众理
革命历史电影到民族史诗的构,是真实艺术真实的升华
中,想象力是不可或缺工具。在把真实历史的前提下,充分的历史想象力
会支撑起感人的细,如将这些细节连缀起来进行雕琢修饰,以艺术映真
实,就能提供情感冲击审美体验。这时,历史电影中的想象力就让人
物更有血肉,让情感更加充。这的作品再广泛众传,也更
人们接受
无论些年的《建国》《建党伟业》《建军》,还是
的《古田军号》《红星照耀》《决胜时刻》……这些电影通对历史的合
理想象,构们对历史深度广度探索,实现了对电影史诗品尊崇
优秀的历史电影,既能映当时实际存在的社会社会环境并揭示创作
者的历史观,也能作为中国特色史诗性电影探索标志。可以,电影这
术形再现民族重要历史所承的文化观,成就了中革命历史电影
民族艺术现象。
(摘编彭流萤《革命历史题材电影的审美体验》)
材料 2:
(改编)中新网58 ( )“革命历史题材该是常写
常新的,我认为,在重大革命历史题材创作中,表达模式探索很有必
要。文艺评论协会名誉主席著名文艺评论日前谈及革命历史
题材的影视作品创作时作出上述表示
永远的战》由著名编剧王朝柱执笔王朝柱曾创作《周恩来在上
长征》《》《延安》《解放》《辛亥革命》《了人众多
电视作品,在重大革命历史题材电视本创作上,王朝柱的作品以对宏大
题材的把力、对历史象的呈现力、对人物性的刻力而在业界占有一
地。
国广播电影电视社会组织联合会副会长李京盛表示赞同,事实上革
命历史题材对于今天新解读有无限空间为,革命历史题材在
来创作中进一步提升艺术性和感力,让革命历史题材有的年
,有的当代事视我觉得们革命历史情感和情怀角度来进行梳
理,们的革命历史题材创作再上新台阶
文联电视艺术中心理论研究处主任赵彤以《永远的战》为例称,该
现在作品与现实的关上,“我觉得永远的战出了合这个
时代的尝试。以往们的重大历史题材的创作本上围绕着重要历史人物所
历的政治经济事大事来建筑剧情,可以说伟人加大事成为重大革
命历史题材常规方式,但是《永远的战》不一新鲜之处
用了人加小事的模式小事是军政大事的边缘故事。
1关于原文内的理和分,正的一
A加入想象的革命历史电影创作既要重构真实的历史往事,又要能
动而富有史诗意味的创作实践。
B创作者不再拘泥于对宏大战争场面的依赖,所以另辟蹊径,将镜头对
准领袖人物和有故事的普通人。
C用影像化的手法展现对历史事件的想象,历史电影就可为观众呈现一个个
立体、丰富、饱满的人物形象。
D历史电影将一个个感人的故事细节连缀起来,加以雕琢修饰,就能
观众来感情冲击审美体验
2对原文证的关分,不正的一
A题,然做出展开细的论述
B章详论述《周恩来回延安》的细证了革命历史电影充分重史
实的重要性。
C优秀的历史电影作品在精神上能与观众生共时,运用了
例论证的手法
D章末段内由个体到,再证了中心观点,并升华题。
3据原文内,下说法不正的一
A电影可以呈现你的所有想象,但创作者在塑造人物形象时一要遵循历史
事实,不可进胆虚构。
B.相书籍,历史电影有影像化的现形加入了合理想象的情
让观众理
C宁宇教授革命电影创作,本着大事不、小事不拘的原
这与文中的创作理
D优秀的中历史电影既映了历史,又揭示了作者的历史观,成就了中
历史电影独特民族艺术现象。
4,材料一加线的句子地描了周恩来总理回延安时的合材料一
作用
5两则材料简要创作革命历史题材影视作品要考虑哪面的因素
)现代文阅读 II(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
九庆寿
正月初八六爷七十岁
鄂南风俗,做寿庆虚实,所谓庆虚,就是要提前逢九做,
,有意。
逢九寿还有一,据传与《三演义》里的颜借寿有关。神卜管辂
,三内必颜哀求,管辂颜趁生的
南斗管死的北君弈棋之际鹿脯嘴软拿
只得在生死簿十九岁之前加了个字,颜因此活到九十九岁
这个故事六爷每讲完,他转脸儿子宝山“赵颜姓
真三,这是老赵家的真事逢九寿了人寿宴上的
借寿就成
次数多了,宝山怼六爷一回“老迷信寿要依靠科
的。
六爷心了,把宝山一通
六爷六十九岁宝山试探着把做寿的事六爷心,
亲戚们都在家了大,人多六爷喜
月一进,六爷拿着自的年庚八字,请阴阳先生把了,年正月
四。六爷宝山满生有四,正跨九
年的小年饭后宝山所有亲戚影,六爷
叮嘱六爷爱听梅戏宝山文化蓝桥……
这些不多,父子俩去镇上,把满满的一车瓜果菜蔬拉,年也了。
二十八,一条爆炸性的传出来:因冠状病毒肺炎疫情,六爷
所在的省城封城了。第二六爷所在的市了,了。那一六爷
闷闷火炉边,不,也不动碗筷宝山小心翼翼六爷跟
各村了,寿……是做不成……”
就不能做?我活近七十年,没听还不准做寿的。
,这……钟南山人传人
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