湖北省黄冈中学2023届高三5月第二次模拟考试 语文答案

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湖北省黄冈中学 2023 届高三 5 月第二次模拟考试语文试卷参考答案（共 4页）第 1页
湖北省黄冈中学 2023 届高三 5 月第二次模拟考试
语文参考答案
1.D 【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D 项“至为重要的影响”错。
材料二中“对后世产生不可小觑的影响”说的是五代十国时期的前、后蜀宫廷音乐对于“启宋”的
影响，南音对于当今音乐的影响“至为重要”属过度推断。
2.D 【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D 项“材料二侧重谈南音的流播”
错，材料二侧重谈南音与前后蜀宫廷音乐的关系。
3.C 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C 项所述与音乐关涉不大，不能作为
孟昶被奉为南音始祖的原因。
4. ①南音起源于隋唐宫廷音乐；②前后蜀宫廷音乐为过渡形态；③宋代教坊音乐是进一步发展；④
宋以后随东移南迁与闽地民间音乐融合，最终形成南音。（4 分，每点 1 分）
【解析】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料一“南音，源自隋
唐宫廷燕乐”可知，南音起源于隋唐宫廷音乐；结合材料二“五代十国时期的前后蜀宫廷音乐……
一种‘过渡形态’”可知，前后蜀宫廷音乐为过渡；结合材料二“西蜀乐工被选入宋教坊……带入泉
州”“当时教坊的规模之大……以及他们对音乐的喜爱”可知 ，宋代教坊音乐是进一步发展；结合
材料一“宋朝南迁以后……南音由此逐渐成形”可知，宋以后随东移南迁与闽地民间音乐融合，最
终形成南音。
5. ①前后蜀宫廷乐，沿袭了隋唐音乐的大部分乐器，体现“上承隋唐”的特点；②前后蜀宫廷音乐
新增的部分乐器在宋代获得沿用，体现“下启两宋”的特点。（4 分，每点 2 分）
【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。材料二中说“前后蜀宫廷音乐‘承唐启
宋’”。通过前后蜀时期墓葬中的伎乐与《隋书》《新唐书》《宋史》中的音乐比对，从所用乐器可以
发现，前后蜀王王建墓和赵廷隐墓中出土的乐器，沿袭了隋唐音乐的大部分乐器，可见体现“上承
隋唐”的特点；而《宋史》中记载的“拍板”在隋唐时期并没有记载，“羯鼓”也只在《隋书》中有
记载，而在前后蜀王墓中出土，可见，前后蜀宫廷音乐新增的部分乐器在宋代获得沿用，体现“下
启两宋”的特点。
6.D 【解析】“农村干部打扮”不是项书记的形象，而是项副社长。文中“我”对项书记形象的认识
经历了一系列过程：最初读到他的文章时推想他是“知识分子干部”，到公社后经秘书和几位老汉的
描述，把项书记想象成常见的公社书记模样，并把一个“农村干部打扮”的人误当成项书记，最后
惊讶地发现眼前这个“标准的老农打扮”的人就是项书记。
7.A 【解析】“其目的是与下文农村热闹的劳动场面形成对比”错，这里只是写实，并没有特别的用
意，客观上与后文干部下队劳动遥相呼应。
8.①“我”到公社报到，项书记下乡，“我”未能与他相见，从秘书口中感知项书记的勤政爱民；
②在寻找项书记途中，把项副社长误认成项书记，与副社长交流中得知项书记重视生产管理；
③在黄土岗，帮助老乡拉车却不知他的真实身份，在相处中写出了项书记的农民本色；
④进入方庄后，把项支书误认成项书记，在项支书的叙说中凸显了项书记“多面手”的高大形象。
湖北省黄冈中学 2023 届高三 5 月第二次模拟考试语文试卷参考答案（共 4页）第 2页
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象和表现手法的能力。延宕是通过放慢叙述节奏、延缓悬
念破解的一种手法。答对任意一点 2 分，答对三点得 6 分。每个答题要点中，既要概括使用“延宕
手法”的相关情节，也要概括突出了项书记的何种形象特点。
9.①呈现了典型的农村生活内容。如叙写了“锄地”“研究棉花生长”“收工”“劳动间隙聊天”等乡
土生活场景。
②塑造了栩栩如生的农村百姓群像。如塑造了“快嘴姑娘”“王大娘”“村支书”等农民形象。
③凸显农村基层干部形象，表现了农村干群关系和谐、积极向上的主题。
④语言生活化、口语化，亲切自然。如“闹个满载”“不带劲”“傍晌”等充满了浓郁的乡土特色。
【解析】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。答对任意一点 2 分，答对三点得 6 分。如
有其他答案，言之成理可酌情给分。
10. H O T 【解析】本题考查文言文断句的能力。断句时要注重句意理解，逻辑通畅，也要关注句
式结构特征、文言虚词辅助。从句意理解上，注意“以秦”（凭借秦国的力量）、“为韩”（替韩国）
与“于楚”（向楚国）间的逻辑关系，“您为什么不凭借秦国的力量替韩国向楚国求取颍川？”故在 H
断开；“此乃韩之寄地也”为判断句，“也”加强判断语气，故在 O 处断开；第三处关注“公求而得
之”（您一旦求得）与后文“公求而弗得”（您如果不能求得）前后对称的句式结构与事理逻辑，故
在 T 处断开。
11.C 【解析】“王无异于百姓之以王为爱也”中的“异”，意为“感到奇怪”，您不要对百姓认为您
是吝啬的感到奇怪。
12.D 【解析】“就能为公孙郝与甘茂分忧”表述有误，文中“无事”是“无所作为”的意思。无事：
①没有变故，多指没有战事、灾异，天下太平等。《史记·平準书》：“ 汉 兴七十餘年之间，国家
无事。”②指无为，道家主张顺乎自然，无为而治。《史记·苏秦列传》：“窃为君计者，莫若安民
无事，且无庸有事於民也。” ③无所作为。《孟子·滕文公下》：“士无事而食，不可也。”④无须，
没有必要。《后汉书·臧洪传》：“ 洪于大义，不得不死；念诸君无事空与此祸，可先城未破，将妻
子出。”⑤无端；没有缘故。《北齐书·神武帝纪下》：“今若无事背王，规相攻讨，则使身及子孙，
还如王誓。”
13.（1）安全有利的就靠近（追求）它，危险有害的就舍弃（避开）它，这是人之常情。
评分标准：共 4 分。就，靠近，追求；危害，危险有害；去，舍弃，避开；“此人之情也”，判断句
式，这是人之常情，或这是一般人通常有的感情（或想法、心理）。人之常情，也作“人情之常”，
指人们通常有的感情或想法。各 1 分，意思相近即可。
（2）公仲亲自率领自己的私家奴仆（部属）来和秦国争斗（拼命），希望您仔细考虑这件事。
评分标准：共 4 分。躬，亲自；斗于秦，状语后置句，和秦斗；愿，希望；熟，仔细。各 1 分，意
思相近即可。
14.具体原因：①向寿如果联合楚国攻打韩国，韩国必定拼死一搏，于秦不利；
②向寿如果在秦楚争霸之时亲附楚国，与其他两位重臣相比，在秦王面前将失去决断国事的优势，
于己不利；
③弃楚亲韩，能让向寿在秦王面前显示出“外举不避仇”的气度，于已有利；
④秦楚两国争强，指责楚国，拉拢韩国，于秦有利；
⑤弃楚亲韩，可借谴责齐、魏之机，让公孙郝、甘茂失势，于已有利。
评分标准：每点 1 分，答出任意 2 点给 3 分，意思相近即可。
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