湖北省华中师范大学第一附属中学2023届高三下学期5月压轴卷（一）（T8联盟）语文含答案【武汉专题】

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2023 年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8 联盟)

语文试题(一)

命题学校：华师一附中试卷满分：150 分考试用时：150 分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写

在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，17 分)

阅读下面的文字，完成 1～5题。

材料一：

近几年，随着网络文学影响力和国家传播力的不断增强，网文出海力度和绩效均

呈大幅增长之势。有统计表明，截至 2020 年底，中国网络文学已向海外输出网文作

品10000 余部，其中实体书授权超 4000 部，上线翻译作品 3000 余部，网站订阅和

阅读 App 用户 1亿多，覆盖世界大部分国家和地区，“一带一路”沿线 40 多个国家

和地区成为网文出海的热门线路。

中国的网络文学沿民间渠道、以文化软实力的魅力走向世界，一方面是发展壮大

后的网络文学拓展国际市场、扩大国际影响力的内在刚需和必然选择；另一个促动因

素则在于它搭上了中国文化“走出去”、推进国际传播能力建设的时代快车，一跃成

为讲好中国故事、传播中国声音、提高中华文化影响力的文化输出前端；于是，由改

革开放开启的“网文出海”之门，便以不同形态延伸自己的传播半径。2017 年5月

阅文旗下的“起点国际”的上线，标志着中国网文出海步入 3.0 时代，即从单纯作品

传播走向更深层次的运营机制和商业模式输出，把在世界上独一无二的网络文学创作、

传播、线上经营和 IP 内容跨界分发模式，整体性输出到网文落地的所在国家和地区，

既移植原创模式，也根植构架与原创模式相配套的付费阅读机制和翻译模式，使中国

网络文学以“落地生根”和“授人以渔”的方式提升世界影响力，为网络文学成为世

界性文创产业提供了可资借鉴的中国方案。

以新时代的历史站位看，中国的网络文学能够“仗剑天下”,跨文化传播中国声音，

其彰显的是我国综合国力提升的“文学表情”,同时也植根于中国文化的故事魅力。随

着我国国际传播能力建设的加速，以好故事为切入口的中国网络文学，在从阅读吸引

力走向文化影响力的过程中，必将成为传播中国声音、塑造国家形象、传递中国精神、

蕴含中国梦想的有生力量，成为助推中华民族伟大复兴、赓续和光大人类文明的一方

精神领地。

(摘自欧阳友权《网络文学，面向新时代敞亮歌喉》)

材料二：

网络文学的出现及兴盛，给“传统文学”带来了一重新的含义。以前人们所谓的

传统文学指的是古典文学，与之相对应的是“五四”以来的新文学；现在的传统文学，

指的是纸质文学，与之相对应的是网络文学。

五四新文学的出现，是以反对旧文学即古典文学为标志的，然而在新的网络媒介

的映衬下，新文学却与它所反对的古典文学被归为一类，统称为“传统文学”。

正如任何命名都意味着一种权力一样，在一个以“新”为正面价值的时代，将纸质文

学命名为“传统文学”,代表了网络文学将纸质文学扫进历史的冲动。

五四以来的新文学之“新”,就文学载体而言，是语体文取代了文言文；就价值观

念而言，是横向移植来的现代价值取代了中国的传统价值。网络文学之“新”,首先也

体现在媒介的转换，以及由媒介转换带来的文学生产方式对纸质媒体限制的突破。

今天的人们提到网络文学，往往指的是网络类型文学，因为无论在作品数量、受

众以及所凝聚的资本与流量方面，类型文学显然都是网络文学中一个巨无霸式的存在，

以至于被当作网络文学的代称，许多网络文学的从业者和支持者宣称网络文学已经取

代纸质文学成为“主流文学”时，所指的也是网络类型文学。网络类型文学由于媒介

和生产方式的不同，自然产生了许多与传统纸质文学不同的特质：譬如由于商业资本

的介入，网络类型文学彻底以读者为本位，以模式化的方式分门别类地为读者制造

“爽点”,网络写手成为白日梦的织造者，对读者进行麻醉式的心灵按摩，使其满足于

梦游式的“一晌贪欢”。

网络类型文学的生产与消费流程，真正体现了“顾客就是上帝”这一俗语的精神。网

络类型文学的核心要点在于功能性的“网络”,而非审美性的“文学”。

不过如果撇开既定的“新”与“旧”来看网络文学与纸质文学的话，则可以看出

网络类型文学“新”得其实很有限，甚至呈现出“似新实旧”的特点。

如果我们在“古典”与“本土”意义上理解传统的话，则网络类型文学与传统(而

不一定是传统文学)之间联系的紧密度其实远甚于五四以来的新文学，甚至可以说网络

类型文学是传统文学越过新文学的隔代遗传。这是因为网络类型文学既以读者为本位，

要为读者提供更为友好的阅读界面与阅读体验，尽量避免太过陌生化的审美冲击，自

然要迎合而不是挑战(如五四新文学那样)读者的审美趣味、心理结构、伦理观念，所

以反而显出更具保守性的文学观念。从文学渊源上说，网络类型文学以中国传统话本、

明清通俗小说为远祖，以五四以来被新文学主流压抑的武侠、言情等为近祖，更具有

本土性。

(摘编自王晴飞《网络文学的现状与可能》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)

A.随着网络文学影响力和国家传播力不断增强，网站订阅和阅读 App 用户覆盖了世界

大部分国家和地区，这说明世界各国认可中国网络文学的价值。

B.中国网络文学走向世界的最重要促动因素，是其成为讲好中国故事、传播中国声音

提高中华文化影响力的文化输出前端。

C.网络类型文学彻底以读者为本位，网络写手对读者进行麻醉式的心灵按摩，这可以

体现出商业资本介入对网络类型文学的影响。

D.在一个以“新”为正面价值的时代，网络文学与纸质文学代表的“传统文学”对立，

代表了网络文学将纸质文学扫进历史的冲动。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)

A.材料一与材料二都谈到了网络文学，不过二者的侧重点和对网络文学的认识是有差

异的。

B.网络类型文学“似新实旧”,相比五四新文学而言，网络类型文学更具保守性的文学

观念、更具本土性。

C.中国网文出海步入 3.0 时代，其机制和模式为网络文学成为世界性文创产业提供了可

资借鉴的中国方案。

D.网络类型文学与传统纸质文学有许多不同的特质，原因之一是二者所采用的媒介是

不同的。

3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3 分)

A.网文平台书阅将优质的版权内容，通过授权分销和付费阅读 App 触达海外用户，以

获得内容收入和商业化的收入。

B.网文《天道图书馆》中设计了三个大境界，每一个大境界，再细分为九个小境界，

融合了道家、儒家等许多中国传统文化。

C.北京大学中文系教授、资深网络文学研究者邵燕君认为，中国网络文学能够出海，

并不仅仅是因为单纯讲“中国的故事”,而且是讲“好故事”。

D.网络文学在保持叙事活力的同时，逐步向主流文化、主流审美靠拢，现实主义潮流

开始兴起。

4.中国网文出海现象备受关注，请结合材料一内容分析中国网文出海获得成功的因素有

哪些。(4 分)

5.如何看待网络文学的发展?请结合两则材料，谈谈你的看法。(4 分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，18 分)

阅读下面的文字，完成 6～9题。

普通劳动者

王愿坚

将军和刘处长刚走过牌楼，一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声迎面扑来，整

个坝后工地展现在面前了，原来是水库建设。这是一个巨大的劳动场面：一条高大整

齐的“山岭”把两个山头连在一起，一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，沙土、石块像

长了腿，自动地流到坝顶上。坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙中奔跑。

将军一面走一面四下里看着，他看着这劳动场景激动了。这个地方，他并不陌

生。这里是作为军事重地留在他的记忆里的。九年前，他曾经为了攻取这一带山岭，

又要保全这里的古陵而焦虑过：他不止一次地在作战地图上审视过它，在望远镜里观

察过这里的每一个山头，至今，对面那几个山头的标高他还依稀记得。但是，现在变

了，作为战场的一切特点都变了，当年敌军构筑的防御工事早已被山洪冲平，那依山

筑成的小长城也只成了一条白的痕迹，连那座小山头也被削下了半截填到大坝上了。

几年来，他每次看到过去战斗、驻扎过的地方在建设，总是抑制不住地涌起一种胜利

和幸福的激情；而现在，他又作为一个普通的劳动者来到这里，这种感觉就更加强

烈；所有的疲劳、酷热全都忘记了。

他俩悄悄地把行李放好，走向前去。工具没有了，只找到了两个空筐，他俩便每

人抓起一只，用手提起土来。

将军刚提了几筐，就听见有人喊他：“喂，老同志，怎么还是个‘单干’户呀?”

将军被这个友好的玩笑逗笑了，抬头一看，原来说话的是个年轻的战士。青年战

士说：“来，咱俩组织个互动组好不好?”“好。”将军高兴地回答。

他们一口气干了三个多小时。

直到这时，他觉得实在有些累了。本来，像这样的劳动，对他来说也不是什么新

课，28 年前，他已经是水口山矿上的一个有着三年工龄的矿工了，砸石头、挑矿砂，

他什么活没干过?更不要说参加红军以后那些艰苦的战斗生活了。但这毕竟是多年以前

的事了，这会一连抬了三个钟头的砂土，他才意识到，自己的体力是不比以前了，腰

上的伤口隐隐作痛——在1935 年东渡黄河的战斗里，被阎锡山的队伍打断了一条肋

骨。他把腰眼贴在沙土上烙着。那沙土被太阳晒得滚烫，烫得伤口热乎乎的，十分舒

服。

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