湖北省部分学校2022-2023学年高三下学期5月联考历史试题含答案【武汉专题】

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2023 届湖北省高三年级 5月份联考

历史

本试题卷共 8页，20 题。全卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡

上的指定位置。

2.选择题的作答：选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写

在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸

和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每个小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1.战国时代的法家不仅着眼于建立行政文官制度，也十分注意成文法典能取得公信力。商

鞅、吴起等改革家均注意到法典必须具备公平而又确定这两大条件。“徙柱立信”及“处

罚王子”的传说，都是描述成文法的特色。战国时期的法律

A.标志着中国古代法律制度的成熟 B.适应了君主加强集权统治的需要

C.确立了法律面前人人平等的原则 D.反映了平民和贵族间斗争的结果

2.汉初推行“无为”的边疆治理思想，强调边疆民族与中原的地域和文化差异。汉武帝时

期转为“王者无外”的理念，强调“六合同风，九州共贯”“凡舟车所至、人迹所及、蛮

夷戎狄，皆为天子之所”。汉代边疆治理思想的变化

A.推动华夏民族认同观念的深化 B.消除各民族间的文化隔阂

C.有利于统一多民族国家的巩固 D.缓和中原与边疆民族关系

3.白居易曾作《眼病诗》:“案上漫铺龙树论，盒中虚捻决明丸。”《龙树论》是从印度传人

的治疗眼科疾患的医籍。当时随着佛教东传和西行求法的进行，出现了大量由印度译入的

佛教医方明经书，如《龙树菩萨药方》和《婆罗门药方》等。这反映了

A.中外交流促进科技发展 B.民族交融促进文化繁荣

C.印度医学受到社会追捧 D.唐代推行三教合一政策

4.南宋时期，社会呈现出“泛官化”的趋势。所谓“泛官化” ,指宋代许多社会力量向官品

靠拢，努力使自己具有官僚阶层的某些特征。如大多数富人通过各种手段拥有了员外头衔

社会逐渐将富人与员外划等号，使“员外”逐渐成为富人的代名词。这一现象表明当时

A.社会流动趋势明显 B.逐利享乐风气形成

C.人身依附关系松动D.门第观念逐渐淡化

5.明廷为了供应长城九边军粮，以盐引为报酬，招募商户运粮边塞，晋商顺势兴起。清军

入关前后，晋商取得皇商身份，为政府供应军需民用，垄断蒙古与中原贸易。至咸丰后，

晋商票号又取得接济官府，代理省库、国库的特权。据此可知，晋商的商业贸易

A.适应了明清社会发展的需要 B.突破了传统的重农抑商政策

C.促进了明清全国大市场形成 D.不利于明清商业的健康发展

6.1882 年上海《字林西报》在论述兰州织呢局衰败的缘由时提到：“左文襄前任甘督，亦

尝购买机器仿制呢绒，然牧场未立，风气未开，万里甘凉艰于转运，资本太重，不利行销

因创办之时，未本通盘筹划故耳。”兰州织呢局的问题可以折射出

A.市场狭小阻碍了企业的持续发展 B.洋务企业没有突破传统生产方式

C.洋务运动缺乏政策和资金的支持 D.封建体制制约近代化的发展进程

7.清末预备立宪时期，清政府规划了一个从中央的资政院到省的谘议局在内的系统。资政

院和谘议局决议的事项如下表所示。该表反映出清政府

资政院:国家岁出人预算事件；国家岁出入决算事件；税法及公债事件；新定法典及嗣后修

改事件等。

谘议局:本省应兴应革事件；本省岁出人预算事件；本省岁出人决算事件；本省税法及公债

事件；本省单行章程规则之增删修改事件；本省权利之存废事件；接受本省自治会或人民

陈请建议事件。

A.中央集权体制受到冲击 B.有效化解了政治困局

C.初步尝试构建宪政机关 D.具有广泛的社会基础

8.下图是发表于1940 年1月《新华日报》上的漫画《团结、抗战、进步》。该漫画意在

A.呼吁停止内战，实现全民抗日 B.激发救国热情，推动抗战进程

C.维护两党合作，坚持共同抗战D.配合正面战场，进行持久作战

9.三线建设时期，湖北因交通便利、位置适中，成为大小三线建设的重点地区之一。下表

是湖北省三线建设时期重点建设的企业。据此可知湖北三线建设

A.奠定了工业建设的初步基础 B.促进了国民经济的协调发展

C.健全了国家工业发展的体系 D.提高了国家应对风险的能力

10.1974 年2月毛泽东在会见赞比亚总统时正式提出了“三个世界”划分理论，并在此理论

指导下，形成了中国外交“一条线、一大片”的具体策略；2015 年，习近平在联合国发表

讲话，强调当今世界各国相互依存、休戚与共，倡导构建人类命运共同体。两种理论的共

同点在于

A.蕴含着求同存异的政治智慧 B.以反殖反帝反霸作为中心任务

C.为世界建设提供了精神支柱D.体现出和平与发展的时代主题

11.越来越多的考古发现证明，两河流域曾出现多条运河。亚述帝国曾大量开凿运河，仅辛

那赫里布统治时期(公元前704 一前 681 年)就构建了 4条运河体系；波斯王大流士在占领埃

及后，主持修建完成了连接地中海和红海的运河。这一时期运河的修建

A.得益于奴隶制帝国王权强大 B.满足了帝国军事征服的需要

C.推动了统一国内市场的形成 D.促进了世界文明的交流交融

12.1486 年哥伦布向西班牙君主提出：“他们庄严的天主教应该通过西航重新与亚洲皇帝联

系，结成历史上最强大的联盟。这样，一边是欧洲，一边是亚洲，夹在中间的土耳其人就

无足轻重了。”由此可知，新航路开辟的动因是

A.争取商业利益并传播天主教B.获得对亚洲商品的垄断经营

C.发动西方对土耳其军事征服D.建立与中国的友好同盟关系

13.启蒙思想家洛克提出：“全世界起初都是美洲式的自然状态，有自身劳动介人的自然产

物才能成为财产。上帝将自然世界赋予人类共有，供勤劳、理性之人使用。闲置土地经过

改良、开发、交易成为财产，但美洲土著低下的利用率导致巨大的浪费，没有产生财产权

的前提。”这一论述客观上

A.推动启蒙思想在美洲的传播B.揭示财产权利的合理性来源

C.适应资本主义国家扩张需求 D.促进美洲人民对土地的开发

14.1800 年以前，埃及基本上是一个自给自足的传统国家，以粮食种植为主。19 世纪 20 年

代开始发展与欧洲的棉花贸易，到 60 年代棉花种植几乎遍布上下埃及。在某种程度上，英

国的棉纺织资本家和工商业界对埃及棉花及其副产品的消费需求，促使英国最后占领了埃

及。埃及被占领可以用来说明

A.工业革命推动了世界殖民体系的形成 B.英国殖民扩张阻碍了埃及近代化发展

C.埃及棉花种植加剧了与英国经济竞争D.埃及殖民地化促进英国资本原始积累

15.1921 年7月美国向英、日、法、意、中五国提出召开华盛顿会议，讨论远东问题。日本

认为这次会议“事实上解决以日本为核心的太平洋问题的时刻到来了"“与我国存在着密切

关系，如何处理将直接影响国家的兴亡盛衰”。由此可知，日本试图

A.促进远东地区的和平与发展 B.对德国殖民地进行委任统治

C.谋求在远东地区的霸权地位 D.取得与英法同等的国际地位

16.20 世纪 80 年代到 90 年代，日本半导体行业崛起引发美日半导体贸易摩擦。美国以“产

业间谍罪”制裁日本企业，逮捕日企员工，提高关税壁垒，强迫日本签订《美日半导体协

议》,致使日本半导体行业走向衰落。该事件在一定程度上表明

A.世界多极化趋势在曲折中发展 B.美国霸权地位日益稳固

C.科技革命改变了国家实力对比D.美日同盟关系走向破裂

二、非选择题：本题共 4小题，共 52 分。

17.[中国古代基层治理](12 分)

材料一

春秋战国之际基层社会结构发生了急剧变化，随着家族公社和农村公社解体，家户作

为社区基本单位的重要性开始突出。与此同时，个体小农对公共工程建设和保护的需求也

要求有基层行政组织来承担，而且春秋战国之际社会的激烈变动也使得基层社会问题日益

复杂化，如邻里纠纷、家庭内部矛盾等等。因此，乡里制度的建立不仅是国家深化社会管

理、建设中夹集权国家秩序的需要，也是乡里社会自身发展变化的需要。

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