湖北省部分省级示范高中2022-2023学年高二下学期期中测试政治试卷(PDF版)

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高二政治试卷      (
)
湖北省部分省级示范高中~学年下学期期中测试
选择题:
本题共小题,
每小题,
.在每小题给出的四个选项中,
只有一个是符合
题目要求的.
,
英国前财政大臣里希􀅰苏纳克成为执政党保守党新党首.按照程序,
要获得国王查尔斯三世授权后方能组建新内阁,
正式就任首相.由此可见
A
英国政府首脑由议会中的政党领袖担任
B
首相作为国家元首享有组织政府的权力
C
英国国王形式上有任命政府首脑的权力
D
英国的国家权力中心在首相
中共中央
国务院印发了«
法治政府建设实施纲要(
)»,
并发出通知,
要求各地区各
部门结合实际认真贯彻落实.这说明,
地方作为完整政治实体,
在权限范围内享有最高权力
中央享有最高权力,
地方被置于中央的统一领导下
实行单一制的国家管理形式
国家机构遵循民主集中制的原则
A② B C D
美国步枪协会拥有超过万会员,
是实力最强的游说集团,
其影响力渗透到美国选举政治的各
,
虽然枪支泛滥严重威胁美国民众生命安全,
但控枪却成为
.,
利益集团
在美国政治体系中发挥了重要作用
具有阶级性,
代表统治阶级的利益
以取得国家政权或改变国家政权为直接目标
通过游说
宣传
助选等途径影响政府决策
A③ B C D
,
中国外交部长秦刚就台湾问题表达中方立场,
他强调,
解决台湾问题是中国人
,
任何外国都无权干涉.,
试图阻挡中国统一大业的行径都必将被历史车轮碾碎.中国在台湾问题上的立场表明
中国坚定地维护自己国家的核心利益
高二政治试卷      (
)
我国坚持独立自主的外交基本立场
我国坚持用和平共处五项原则处理对台关系
维护我国主权
安全和发展利益是我国外交政策的宗旨
A② B C D
在经济全球化遭遇逆风
世界经济低迷的背景下,
倡议旨在推动沿线国家实现发展战
略对接
,
共同应对全球发展挑战的主张对促进地区经济增长
推动全球共同发展更具
现实意义.这表明
成为推动经济全球化的重要载体,
加速经济全球化的发展进程
一带一路
能让沿线国家共同分享发展机遇
一带一路
助推沿线国家实现经济一体化
倡议彰显共商共建共享
合作共赢的发展理念
A①②       B②④       C①③       D③④
由于美国长期对委内瑞拉实施
经济恐怖主义,
导致委内瑞拉缺乏燃.为共同反对美国霸权,
伊朗与委内瑞拉两国自年起开始强化双边合作,
.
此视为反对霸权主义的伙伴.由此可见
合作与冲突是国际关系的主要内容   
反对霸权主义已成为国际社会的共识
国家间的共同利益是国家合作的基础  
发展中国家携手推动构建国际政治经济新秩序
A   B  C   D
,
第六届中国国际进口博览会将在沪举办,
,
将给世界各国带来
更多发展新机遇.下列传导能正确反映举办进博会积极影响的是
降低市场准入门槛
共享中国发展机遇
深化国际经贸合作
搭建国际贸易平台
共建开放型世界经济
A①→③→④→② B①→④→②→③
C④→③→②→⑤ D④→②→③→⑤
,
中国国家主席习近平对俄罗斯进行事访,
两国在不结盟
不对抗
第三方原则基础上巩固和发展双边关系,
树立了新型大国关系典范.在中俄合作中,
需要着重强
调的有
反对零和博弈,
反对搞双重标准
高二政治试卷      (
)
践行共商共建共享的全球治理观
坚持亲诚惠容和与邻为善
与邻为伴
反对保护主义,
坚持真正的多边主义
A② B C D
,
,
承认其在上海合作组织的
对话伙伴地位.上海合作组织扩员意味着
上合组织能够更大范围践行
上海精神
上合组织能够主导全球及区域治理方向
上合组织在全球治理上会有更大话语权
上合组织的战略结盟关系会进一步加强
A  B  C  D
,
中国提出将对接联合国粮农组织全球倡议,
推动南南合作项目,
发挥好科技创
新优势,
助力全球粮农发展.这表明中国
同国际社会一道推进全球发展事业
为应对全球和平问题贡献中国方案
与联合国主要机构合作完善粮农治理
以实际行动践行人类命运共同体理念
A③ B C D
民法调整平等主体的自
法 人 和非 法 人组 织 之间 的 人 身 关 系 和 财 产 关 系.下列社会关系
,
属于民事法律关系的是
工商部门对某超市的违规经营行为进行行政处罚
未经本人允许,
某网站擅自使用王某照片用于广告宣传
甲答应乙一起去外地旅游后反悔,
乙要求甲履行承诺
小张装修房屋时因未做好防水导致楼下小李家的墙面损坏引起纠纷
A② B C D
某中学一名学生被同校,
导致该学生患有急性短暂性精神障碍,
受害学生和家长
因此向法院提起诉讼.经法院审理,
判决四被告及监护人赔偿原告各项经济损失万 元.
据此正确的有
四被告侵犯了原告身份权
健康权,
应当承担法律责任
学生要增强法律意识,
提高自我约束力和自我保护能力
该案件中,
民事法律关系的客体是被告欺凌原告的行为
家庭
社会共同努力,
避免校园欺凌行为的发生
A② B C D
湖北省部分省级示范高中2022-2023学年高二下学期期中测试政治试卷(PDF版).pdf

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