新疆石河子第一中学2023-2024学年高三上学期11月月考 历史答案

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2023 11 月高三年级历史月考
测试试题评分参考
一、选择题
题号 12345678910
答案 B B A B C C B A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A B D D B B C B
题号 21 22 23 24
答案 B D A B
1【答案】B【解析】据材料“不慈、不恭之人,‘刑兹无赦’......但若出于过失”可知,周成王
主张严厉惩处违反人伦道德之人,而对于遵从道德规范的过失犯罪者则从轻处罚,体现了宽严
相济的治理特征,礼法结合,以此建构奴隶主政治的统治秩序,故选 B项;据所学可知,儒家
学派产生于春秋末年,与题干时间不符,排除 A项;宗法等级制度早在夏商时期已初步创建,
排除 C项;据所学可知,春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,形成礼崩乐坏之势,而材料时间是
在西周,排除 D项。
2【答案】B【解析】据材料“复周”“奄有四海,为天下君”“大禹将天下划分为九州”并结
合所学可知,春秋战国时期,诸侯争霸,兼并战争,对于政治统一与稳定的向往,故选 B项;
战国时期是专制集权萌芽阶段,与材料春秋时期不符,排除 A项;春秋战国时期,宗法分封体
制崩溃,而不是趋于崩溃,排除 C项;材料“奄有四海,为天下君”“大禹将天下划分为九
州”反映的是政治领域,而不是思想领域,排除 D项。
3【答案】A【解析】由材料“弗智(知)盗,乙论可(何)殴(也)?毋论”可知甲偷钱并买
了丝线,寄存在乙处,但乙并不知道甲偷钱的事,乙不受惩罚,说明秦律对犯罪事实有明确的
规定,体现出法律的严密与理性,故选 A项;材料中的秦律并不是对民众行为的控制与约束,
无法推知其严苛性,排除 B项;秦朝通过郡县制加强对基层直接有效的控制,并未实现自主治
理,排除 C向;秦朝崇尚法治,崇尚儒家思想的汉代强调社会教化,排除 D项。
4【答案】B【解析】本题主要考查汉代《九章算术》。《九章算术》部分内容直接服务于籍田
令、均输令、符节令和钟官令等,可见当时官员需具备业素养B确。该书的内容未
一定会使政务娴熟,故排除 A项。从材料不出农业科技关系,故排除 C项。从材料
不出该书促进品经空前繁荣,故排除 D项。故选 B项。
5【答案】C【解析】据材料信息可知,河东县的巡视,以为封
勃仍然恐惧被诛杀,结合所学汉代郡国并行制的实可知,诸侯行事受节制,恐惧
,故选 C项;材料体现地方诸侯的周勃害怕守巡视,体现诸侯受制于中
郡国并行对中集权的妨碍,排除 A项;周高祖时期侯,推令实行于汉武帝时期,
排除 B项;王国题是在汉武帝推行一系列加强中集权措施后得解决,排除 D项。
6【答案】C【解析】据材料“北魏中期南方文逐渐北方传播”、“北方……南方文
为主的现”可知,北魏中期南方文逐渐北方传播北方习南方文化,结合
所学可知,孝文帝改革积极影响时说明发展助推民族交融,故选 C项;材料反
映的是南方文化对北方影响,不能看南方统一北方趋势明且最后北方政权统一了
政权,排除 A项;材料反映的是孝文帝改革影响,而非历史背景,排除 B项;重心南
基本成是在南宋,排除 D项。
7【答案】B【解析】据材料并结合上册第 7所学—租庸调制、两税法可知,780 朝实
两税法,改变了以人为主的赋税制度,而以产为主为征税标准农户隐瞒的现
减少了,加之生产发展需较多劳动力加强协作,于是核心庭比重,而合家
比重上升占导地位,故选 B项;“重心南移”不合逻辑,与材料只提及北方敦煌地区
结构化构不成逻辑关系,排除 A项;“小农经济衰退”不合实,敦煌地区小农
仍占导地位,排除 C项;“北方乱频繁”不合实,763 安史乱被镇压北方虽
有战争但减少,排除 D项。
8【答案】A【解析】据题干可知,葛洪认为自然界各种异化现,主要是为“朝中的坏人
除,贤良能登朝”,结合所学(董仲舒儒学”)可知,该认识董仲舒所主
张的“天人感应”思想相一,并虽然居高却能监察人间”也与董仲舒的主张相类似
据此可知,道家葛洪儒家思想的深刻影响,故选 A项;题干述及的是葛洪对出现社会
原因的分,其着重点并不在于“抨击政治黑暗”,排除 B项;题干葛洪的是社会
题,与“人与自”无,排除 C项;题干葛洪的是社会出现“自然异化现”的原因
但是并述及其对,排除 D项。
9【答案】C【解析】据材料信息可知,《须江郎峰祝氏族谱》的内容与《满江红》存在差异
也不能解释学者余嘉锡质疑使历史真迷离,所以学者要对《须江郎峰祝
氏族谱》的本、年代加考,故选 C项;《须江郎峰祝氏族谱》的内容与《满江红·怒发
冲冠》存在差异,但其本否属实尚无定论,不说明《满江红》不是岳飞,排除 A项;
要想判断满江红》是岳飞首先需要对《须江郎峰祝氏族谱》的本和年代加以考
,排除 B项;余嘉锡对《满江红》的考否正目前并不能判断还需要考须江郎峰
祝氏族谱》,排除 D项。
10【答案】A【解析】由“统山东西、河北”、“腹里”可知,指元朝的中书省
地区,故选 A项;西行管辖山东西与河北,而是管辖今天的西部、甘肃部、
部等,排除 B项;甘肃包括夏,、甘肃大部、东北部、内蒙古及陕西
部的部分地区,与题干信息不符,排除 C项;西行省位南方,而题干所地区
北方,排除 D项。
11【答案】C【解析】白鹿洞的礼圣殿中“孔子行教”、“四圣像即颜子、思曾子
孟子朱熹手、节”可知,儒家现,故选 C项;由
朱熹任浙东提时出30 万修建”可知,由于是朱熹个人出建,所以白鹿洞
官学,排除 A项;白鹿洞儒家思想的体,质文产,不是质文
产的代,排除 B项;朱熹的《四》成为、明的内容,也确定了程朱
理学在思想的统治地位,所以不是白鹿洞立程朱理学的地位,排除 D项。
12【答案】A【解析】以海道可通外邦,故尝禁其往思是说些沿海的通道可
以和外邦联系,所以要禁止其中的往,明初实行海主要是为海靖带来的政治威胁
故选 A项;材料强调的是国内倭寇勾结,所以实行了海中国代一直是
然经济主下的农业社会,为什么偏偏是明朝产生了海B解释不了海实行的
原因,排除 B项;据材料,明初实行海主要是出于政治方面的考,和重农商(重视
农业、以为本,发展有直接的联系,排除 C项;据材料可知,张士诚等反
本海盗并不于西民势,排除 D项。
13【答案】A【解析】据材料“将朝明确表述为‘中国’的占比90%”可知,“中国”在中国
出现早,且历未将“中国”为国,但认同“中国”个称谓朝官
史书是出现1000 ,体现了中国认同的一部分接受,体现了中国的加
强,故选 A项;中国代是统一国家,民交融频繁,但朝官对“中国”的
认同没有直接关系,排除 B项;定了中国的,但是在统治措施边疆治理等方面
对现代中国的影响,并“中国”观念化的,排除 C项;朝以法律边疆
的治理,但并不强调民等,排除 D项。
14【答案】B【解析】据材料“明中......辨银秤银”可知,明代中期以,专
辨别白银,说明白银货币化在通的过中出现了伪银通的现白银
的大量流折射出了商品经发展的社会现,故选 B项;明朝中期,货币白银化过中出
现了伪银通的现题是材料直接说明的而不是对社会现折射,排除 A项;据材
料“辨银秤银”可知,体现了白银通过中出现了伪银,海外白银量流
国说明的是白银来源,与,排除 C项;役折银符合了商品经发展要,伪银
通与役折银有直接联系役折银损商人利益的说法不成,排除 D项。
15【答案】D【解析】可知,经上转运洋货占比逐渐,体现出国内贸易格局
改变着列侵略的加更多通商口岸迫开放,天青岛和汉外贸占比
加,使得上海一家大的地位被打破,在贸易占比逐渐,故选 D项;题干所
洋货外埠转运比重变化,与国内业发展A不符合题,排除 A项;
侵略不是导致外贸逐渐,而是导致外贸逐渐加,服从和服务于强的要,
排除 B项;大战期间,洋货外埠转运占比减少的,于战争,
暇顾对中国的商输出,洋货,排除 C项。
16【答案】D【解析】本题考查晚清办入仕,考查学生获取历史信息、分析历史问题的
能力历史解释素养。由材料可知,买办几乎都是通过纳捐入仕的,其往往和强接触甚
密,甚至直接镇压民众的反侵略势反映了晚清财政的困难匮乏
民众争的兴起,故选 D项;晚清政治权结构的化主要地方崛起
在材料中并无体现,故排除 A项;中公开勾结的是西国家与
太平天国,故排除 B项;材料未晚清政治改革,故排除 C项。
17【答案】B【解析】据材料“创起来……阅报现出快速增长势”可知,阅报社创
快速增长势,据时间“1898 ……1903 ”并结合所学可知,一时期
起瓜分中国的狂潮,民危机,部分有强烈忧患意的知子意识到民智”是
救亡图存的途径,而报刊是“民智”的,所以,阅报社的创是为了推
社会风气救亡图存,故选 B项;政从 1901 开始,与材料中的时间“1898 年”不符,排
A项;阅报社的出现增长主要反映救亡图存,不是社会治理,排除 C项;阅报社的出现
增长主要反映有社会风气开化以救亡图存,与政治感没必然联系,排除
D项。
18【答案】B【解析】据材料“学......男女......某校毕生”可知,民国创建京临
的教改革体现了的封建的教育模式,代之以等的教措施和思想,
体现了民主和思想推制度的变革,故选 B项;据材料“《通教育暂法》”可知,
一规定体现了民国政对以学为目标的学改革,成人教等并未
国民政府全面改革的说法与材料不符,排除 A项;辛亥命宣了民主观念
通民众的国民强,学的对不是通民众,民国创建通民众国民强的
说法与主不符,排除 C项;材料体现了教改革措施颁布,未体现措施何实
的结,封建思想对教改革的束大的说法与材料不符,排除 D项。
19【答案】C【解析】据所学知可知,新文存在对彻底定的向,据材料可
知,动后,“中国出现了‘国学之黄金时代’”,结合所学知可知,次世大战
给欧洲带来大的灾难,中国知识界出现了反思的思,推了中国知理性
识传化,故选 C项;材料化的度,对西方文化的度,据所
学知可知,一战之识界出现怀西方文化的思,并强调中西化的调和,排除 A项;
存在对彻底定的向,出现对这种向的反思,而
“强化”,排除 B项;材料化的度,对西方文化的度,据所学
可知,动后西方文影响中国,并有“排了”西方文渗透,排除 D项。
20【答案】B【解析】据材料可知,国民在通过纪念孙山先生,来彰继承
遗志,从而建构统治的合法性基B确。A.C.D 项均与材料主不符,排
除。
21【答案】B【解析】据可知,1927—1928 年,员比例急剧上升,结合所学
装割开辟的相可知,作重心城市村转一时期
了大量农促使占比急剧上升,故选 B项;1927—1928 员比的主要
原因村包城市的道,排除 A项;1949 中国成,有员占比升高,但
主要的原因一时期“一划的展促进发展,推人加中国
排除 C项;1949—1956 员比的主要原因作重心移到城市且到 1952
坏的国民得到复,而地改革提高民生产积极性,农业
得到发展,“凋敝”说法错误,排除 D项。
22【答案】D【解析】据材料“1937 12 ……北经发方”结合战争的实可知,
1937 12 三个”的经被挫败开始通过“以
”“以战战”的政期控制中国的的,故选 D项;汪精卫傀儡政权是
1940 年,与材料时间不符,排除 A项;阶段是在 1938 10 汉会战
,与材料时间不符,排除 B项;开辟量根是在 1938 年,与材料时间不符,
排除 C项。
23【答案】A【解析】据材料“实……使之趋于生产的合理化”“化的成,实
划的建……”“势由政特为促进不可”等并结合所学可知,在战期间,
国民战时体制,加强政控,实行有划的建重发展重
说明民危机影响了国统区经济建模式的选,故选 A项;在的大背景下,国
民政加强集中、为实的,制约民业发展的不
是国家干理论而是官本主,排除 B项;材料是强调了国家加强对
控,有体现国济对保障统一战线下
战,排除 C项;民生主要体现在轻业上发展重主要体现了国家
发展,此时是基于,并材料并“生产术的提升”,排除 D
项。
24【答案】B【解析】中的张家、天可知战争中的
平津平津地使国民军傅团滞留北地区行战略包和战
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