《四川中考真题语文》四川省宜宾市2020年中考语文试题（解析版）

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宜宾市 2020 年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试语文

（考试时间：120 分钟；全卷满分：150 分）

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面

座位号对应标号涂黑。

2．请将答案填写在答题卡上；若答在试卷上，将被视为无效。务必看准题的序号作答。

3．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

一、语文知识及运用（20 分）

1. 下列各组汉字的字形不完全同类的一项是（）

A. 疫庄房雁

B. 品磊森垒

C. 日月田木

D. 城程虹供

【答案】B

【解析】

【详解】A.都是半包围结构；

B.“垒”是上下结构，其余是品字形结构；

C.都是独体字；

D.都是左右结构；

故选 B。

2. 下列各组成语的结构不完全同类的一项是（）

A. 天圆地方人杰地灵鸟语花香月明星稀

B. 慈眉善目蕙质兰心高风亮节良师益友

C. 八面玲珑三心二意四通八达千方百计

D. 古今中外喜怒哀乐琴棋书画江河湖海

【答案】C

【解析】

【详解】C.“八面玲珑”是主谓短语，其余是并列短语。故选 C。

3. 下列句子有语病、句意不明确的一项是（）

A. 采用正确防护手段能够有效预防不被新型冠状病毒感染。

B. 世界各国人民与新冠状病毒之间的斗争依然任重而道远。

C. 人感染冠状病毒后一般会出现发热、咳嗽、气促等体征。

D. 疫情防控需要各防控主体之间在各个方面做好协同配合。

【答案】A

【解析】

【详解】否定不当，“预防”和“不被”不能搭配，其表肯定，应该改成“预防被新型冠状病毒感染”，

故 A 错误，选 A。

4. 结合下列图表，按要求简要作答。

汉字起源时的形体特点（限 8 字以内）：____________________

一句话概括图表内容（限20 字以内）：____________________

【答案】 (1). 特点：形象（图形）、美观或方正等。 (2). 内容：举例说明汉字由甲骨文到行书的 7 种

演变。

【解析】

【详解】本题考查从图文中得出结论的能力。仔细观察所给的图文，可以得知汉字的发展顺序：甲骨文、

金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。根据我们熟知的行书，很好判断这几行字依次为：日、月、车、

马。古人所讲的“六书”是造字之本，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，汉字是一首表意性

质的文字，指的是汉字一般根据意义来造。我们举第一行为例，甲骨文的“日”，在一个圆中加一点发光，

表示“日”是一个可以发光的发热的天体。在之后，将点写作横，圆形开始像长方形过渡，演变成了我们

现在所熟悉的“日”。所以汉字是由形象（图形）为起源，经过由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草

书、行书的演变，逐渐变得美观、方正，故第一空填形象、美观、方正。第二空，举例说明汉字由甲骨文

到行书的 7 种演变。

5. 调整下列语序，组成语言连贯的一段话，将所选句子的序号依次填写在横线上。

① 而实力，才是撑起信心的最重要支柱。

② 相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。

③ 尝试的事情并不都能做成，这时应把注意力集中在增强实力上。

④为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。

⑤不仅如此，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。

____________________

【答案】②④⑤③①

【解析】

【详解】本题考查语言表达的连贯。通读五句，②句是总起句，指出人要自信；④句“为此”的“此”指

代②句，承接②句指出要在回忆成功的经历中体验信心；⑤句“不仅如此，更要多做”承接④句进一层指

出做成事情会增强信心；③句承接⑤句的“做”，从反面指出不能做成就要增强实力；①句“而实力”紧

承③句。因此正确的顺序是②④⑤③①。

二、现代文阅读（36分）

（一）（9分）

读下面的材料，完成下面小题。

材料一

中国全民阅读媒体联盟近日启动 2020 年度“书香中国万里行”线上巡回宣传报道活动，线上采访的

第一站放在重庆。据悉，从 3月下旬开始，重庆市全民阅读办公室每月最后一个周五都会面向市民推荐

10 本好书。

自疫情暴发以来，全民阅读媒体联盟联合全国新闻出版业同行，借助网络媒体平台推送可免费阅读的

图书，助力全民抗疫。比如，面向大众推送了《应对新型冠状病毒肺炎疫情社区服务心理技巧 50 问》，

面向高校师生推送了“在线选书用书免费数字内容平台服务”，面向企业职工推送了《新型冠状病毒职工

防护知识 50 问》，面向医护人员推送了《新型冠状病毒肺炎医院感染防控手册》，面向中小学生推送了

《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》，面向特殊儿童群体推送了《走开！冠小毒》，面向诗词爱好

者推送了电子书专辑“带你走进诗词的海洋”……同时，还特邀柳斌杰、朱永新、何建明、聂震宁、宋明

昌等专家学者以笔谈的方式参加网上“红沙发”高端访谈，分享“以读攻‘毒’齐抗疫，足不出户好读

书”的思考。

（节选自“全民阅读媒体联盟”网）

材料二

从纸质书到电子书，再到有声读物，呈现了互联网时代阅读的重大变迁。尽管仍低于纸质书和电子书

读者，但自 2011 年以来，听有声读物的用户人数一直在稳步上升。

美国《出版人周刊》杂志网站发布的数据显示，美国有声读物的读者从 2016 年的 14%上升到 2018

年的 18%。以这样的速度发展下去，不难想象，在 2019 年，很快就有近 1/4 的美国人会选择有声读物。

虽然打造高质量的有声读物比提供按需印刷的图书需要花费更多的努力和投资，但这是推动图书市场

继续增长的一个很好的方式。由于美国人实际阅读纸质书的时间在减少，所以有声读物是一种更好地到达

“读者”的途径，用户可以在通勤或其他活动中使用有声读物来消磨时间。

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