《四川中考真题语文》四川省眉山市2017年中考语文真题试题（含解析）

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四川省眉山市 2017 年中考语文真题试题
A 卷（100 分）
第 I 卷（选择题，共 18 分）
一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12 分）
1．选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A．执拗
．
（ào） 刹
．
那（chà） 忍俊不禁
．
（jīn）
B．匿
．
名（nì） 绮
．
丽（yǐ） 强聒
．
不舍（ɡuō）
C．阔绰
．
（c huò） 菜畦
．
（qí） 相形见绌
．
（chù）
D．藻
．
饰（zǎo） 惩
．
戒（cén） 袅
．
袅烟云（niǎo）
【答案】C
【解析】
试题分析：这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音
字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。A 项“拗”应读“niù”，
B 项“绮”应读“qǐ”，D 项“惩”应读“chénɡ”。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话 常用字的字音。能力层级为识记 A。
2．选出下列书写完全正确的一项（ ）
A．骸骨 妇儒皆知 花团锦簇
B．烦躁 苍海桑田 温声细语
C．测隐 穷愁潦倒 正襟危坐
D．癫狂 张皇失措 因地制宜
【答案】D
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．学生成绩优秀，应该归咎
．．
于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。
B．我的令尊
．．
大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
C．货运飞船，顾名思义
．．．．
就是以货物运载为主的飞船，一次能装载 6 吨多物资。
D．九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣
．．．．
的事迹感动了老师。
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A 项使用对象不当，归咎：
归罪，指不好的方面，这里应为“归功”；B 项谦敬不当，令尊：敬词，你的父亲，不能指自己的父亲；
D 项词义范围大小不当，可歌可泣：指悲壮的事迹使人感动，不能用于一般人。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
4．下列句子中，没有语病
．．．．
的一项是（ ）
A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
【答案】A
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。
5．下列选项中排序恰当的一项是（ ）
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
【答案】D
【解析】
试题分析：其实句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，我们把能连接在一起的句子首先要连在一起，
有前后关系的句子，要考虑到前后的顺序，有空间，时间，逻辑顺序的要充分考虑。在做题时，也可
以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别。第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，
再说“文化”，因此为②⑤，第③是对②⑤的总结，第①是全文的总结，应 放在最后。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
6．有关《天净沙·秋思》和《渔家傲·秋思》两首古诗，下列分析与理解有错
．．
的一项是（ ）
A．这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。
B．两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。
C．《天净沙·秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲·秋思》语言凝练，风格更显悲壮。
D．“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。
【答案】B
【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。
7．（6 分）课内文言文阅读
伤仲永（节选）
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，
并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人
奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还
自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（1）文中画横线的句子，停顿划分正确的一项是（ ）
A．邑人奇之 / 稍稍宾客其父 / 或以钱币乞之
B．邑人奇之稍稍 / 宾客其父或以 / 钱币乞之
C．邑人奇之 / 稍稍宾客 / 其父或以钱币乞之
D．邑人 / 奇之稍稍宾客 / 其父或以钱币乞之
（2）下面各组加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A．世隶（属于）耕 B．其文理（文章的道理）皆有可观者
C．日扳（同“攀”，引）仲永环谒于邑人 D．不能称（相当）前时之闻
（3）下面对文意的理解与分析，错误的一项是（ ）
A．文中“未尝识书具”与“忽、即、立”三个词，展示了一个天资非凡的神童形象。
B．“不使学”是方仲永“泯然众人”的根本原因，也暗示了他父亲的愚昧无知。
C．文章略写仲永才能初露的情形，详写才能变化的情形，这样安排暗含了文章的主旨。
D．作者王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面例子，来说明后天教育的重要性。
第 II 卷（非选择题）
（4）将下列句子，翻译成现代汉语。
①其诗以养父母、收族为意。
②泯然众人矣。
【答案】
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