《四川中考真题语文》四川省凉山州2020年中考语文试题(解析版)

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2020 年凉山州高中阶段学校招生统一考试
语文试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答題
卡上,并在答题卡背面上方填涂座位号,同时检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书
写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效
3.考试结束后,教师将试题卷、答題卡、草稿纸一并收回。
本试卷分为 A 卷(100 分)、B 卷(50 分),全卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 120 分钟
A 卷(100 分)
第Ⅰ卷(客观题 共 21 分)
一、基础知识(每小题 3 分,共 15 分)
1. 字音字形全部正确
一项( )
A. 宽宥
yòu) 拾
级(shí) 荤
菜(yūn) 鲜
为人知(xiǎn
B. 发怔
zhèng) 参
杂(chān) 蛮横
héng) 忧心忡忡
..
chōng
C.
望(liáo) 确
záo) 鄙薄
) 不知所错
cuò
D.
蓄(zhù) 翘
首(qiáo) 教诲
huì) 名副
其实(
【答案】D
【解析】
【详解】A.拾
级(shí)——(shè),荤
菜(yūn)——(hūn
B.参杂——掺杂,蛮横
héng)——(hèng
C.瞭
望(liáo——(liào,不知所错——不知所措;
故选 D
2. 下列加点词语使用正确的一项是( )
A. 王立同学对这道数学题冥思苦想,终于妙手偶得
....
,有了答案。
B. 盛夏又至,万物蓬勃,油然而生
....
的秧苗已然开花抽穗。
C. 喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人忍俊不禁
....
D. 歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是哗众取宠
....
啊!
【答案】C
【解析】
【详解】A.妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可
偶然间得到妙语佳作。适用对象错误,不合语境;
B.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。望文生义,使用错误
C.忍俊不禁:指忍不住要发笑。与语境相合,使用正确;
D.哗众取宠:意思是以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。褒贬误用,不合语境;
故选 C
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 终于爬上了山顶,我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B. 在同桌的热心帮助下,使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C. 食品厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了 20%
D. 刘慈欣的《三体》是一本好书,它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣
【答案】D
【解析】
【详解】A.搭配不当,可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声,浮现出孩子们欢乐的笑容”
B.缺主语,去掉“在……下”或者“使”;
C.搭配不当,可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了 50%”;
故选 D。
4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A. 这里的三个人:你、我、他,都必须去。
B. 今天的早餐品种丰富,你是吃稀饭馒头,还是吃豆浆油条?
C. “体考和实验考试结束后,我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。
D. 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
【答案】A
【解析】
【详解】A.冒号表示解释说明时,一直管到句子结尾;而 A项中的“三个人”只是指“你、我、他”,因
此冒号要改为破折号。本题选 A
5. 下列说法有错的一项是( )
A. 《木兰诗》选自《乐府诗集,是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
B. 《社戏》描写“我”幼时一段看社戏的往事,表现了对童年美好生活的回忆和留恋。
C. “雄伟壮丽、敬畏生命、阳光灿烂、打量一番”是一组结构不同的短语。
D. 古代文化中,常用“社稷”代指国家,这样的例子还有用“桑梓”代指乡村,用“庙堂”代指朝廷,用
“汗青”代指史册。
【答案】D
【解析】
【详解】D.有误,“桑梓”是说家乡的桑树和梓树都是父母种的,对它要表示敬意,后人用来代指故乡,
不是代指乡村
二、文言文阅读及古诗文积累(25 分)
(一)
【甲】虽
有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知
困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强
也。故曰;教学相长也。《兑命)曰“学学半”,其
此之谓
乎!
《礼记·虽有佳肴
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远
。夫学须静也,才须学
也,非学无以广
才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,
多不接世,悲守穷庐,将复何及
《诫子书》
6. 下列括号内对加点词语意义或用法理解有误的一项是(
A. 虽
有佳肴(即使) 虽
我之死,有子存焉(虽然)
B. 非宁静无以致远
(形容词用作名词) 斗
折蛇
行(名词用作状语)
C. 非学无以广
才(增长) 知困然后能自强
也(勉励)
D. 其
此之谓乎(表推测) 其
真无马也(表反问)
7. 下列说法有错的一项是(
A. 甲文先通过类比引入,层层推论得出“教学相长”的论点。
B. 乙文是诸葛亮写给儿子
一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期待。
C. 两文都运用对偶句,造成铺排效果,既增强了文章的气势,又使文章节奏鲜明、朗朗上口。
D. 两文都围绕“学”这个中心论题,提出并充分论证各自与“学”相关的中心论点。
8. 翻译文中画线句子。
静以修身,俭以养德。
【答案】6. A 7. D
8. 示例:依靠摒除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,依靠俭朴节约的作风来培养品德。
【解析】
6题详解】
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