《四川中考真题语文》四川省凉山州2019年中考语文试题（解析版）

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2019 年四川省凉山州高中阶段教育学校招生统一考试语文试卷

1. 选出下列加点字字音字形全部正确的一项( )

A. 报帖(tiĕ) 朴(pō)刀脂粉奁(lián) 长吁(xū)短叹

B. 拓(tà)本渲(xuàn)染嫩(lèn)嫩的铢两悉称( chèn)

C. 折(shé)本幽悄(qiǎo) 孤零(línɡ)零目炫(xuàn)神迷

D. 一绺(liǔ) 间(jiàn)或捎(shào)马子人才倍(bèi)出

【答案】A

【解析】

【详解】B.嫩(lèn)嫩的-（nèn）；C.目炫神迷－目眩神迷；D.捎（shào）马子-(shāo)；人才倍出－人才辈出。

故选 A。

2. 下列加点词语使用正确的一项是( )

A. 闻一多先生的最后一次演讲,动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

B. 走在湿地公园的滨海路上,看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊!

C. 在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗!

D. 初一(3)班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。

【答案】A

【解析】

【详解】A.气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛； B.沧

海桑田：葛洪在《神仙传》里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女以来，已经见到东海有三次变为

桑田了。后用沧海桑田比喻世事变化很大；C.各自为政：《左传·宣公二年》记载，公元前 607 年，宋国

和郑国打仗，宋国主帅华元在作战之前杀羊犒赏部下，但没有赏给他的御者。这个御者怀恨在心，等到作

战的时候，他为华元驾车，说：那时赏羊是你为政，今天赶车就是我为政了。说着就把车赶进了郑国的阵

地，使华元成为郑国的俘虏。后来就用各自为政表示各人按照自己的主张办事，不从全局出发，也不与别

人协作；D.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。莠（yǒu）：狗尾草，比喻坏人。故选 A。

3. 下列句子无语病的一项是( )

A. 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

B. 西昌市举办的“恰同学少年魅力西昌”活动，获得了社会的好评如潮。

C. 广深港高铁香港段全长 26 公里，由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划。

D. 西昌市的知名度在不断提升，具有民族特色的旅游项目受到众多外地游容的青睐。

【答案】D

【解析】

【详解】A.前后搭配不当，“能否”表选择，而“充满信息”是一种肯定，所以把“否”去掉； B.语序颠

倒，应改为“获得了如潮的社会好评”；C.语序颠倒，先规划后建设，应该改为“并委托港铁公司规划和

建设”；故选 D。

4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。

② 还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。

③ 尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美,让人心醉。

④这是一个温暖的世界。

⑤ 无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳补的乡邻情谊。

A. ①④⑤②③ B. ④①⑤②③ C. ①⑤②③④ D. ④⑤②①③

【答案】B

【解析】

【详解】考查对句子排序的能力。解答此题，先找到总起句。很显然，全段都围绕“温情”来写，而第④

句“这是一个温暖的世界”可以作为总引句；第①句“磨难没能掩盖生活中的温情”是下文的引子，故④

①句放在前面，②③⑤句中含有“无论是……还是……尤其是……”的句式，故为④①⑤②③。应选 B。

5. 下列说法正确的一项是( )

A. 《观沧海》的作者是曹操，其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。“一门父子三词客，千古文章八大

家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。

B. 《狼》选自《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。《聊斋志异》中的“志”意思是“志

向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多“奇异的事”。

C. 新闻特写，指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、

最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

D. 律诗有“五律”和“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中间两联的

上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。

【答案】C

【解析】

【详解】A.“一门父子三词客”指的是北宋文学家苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙；B.《聊斋志异》中

“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述事件的意思,“异”指奇异、离奇、怪诞的故事；D.律诗押平声

韵，一韵到底，首句可押可不押。故选 C。

文言文阅读

送东阳马生序(节选)

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒,观冰坚，手

指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠,益慕圣

贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝

稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄。色愈恭。礼愈至，不敢出一言以复；俟

其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵

劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而

承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

6. 下列加点词语意义用法相同的一项是 ( )

A. 以

是

人多以书假余/是非木柿/故大将降大任于是人也

B. 益慕圣贤之道/莲之出淤泥而不染/河曲智叟笑而止之日

C. 足肤皲裂而不知/食不饱，力不足/不足为外人道也

D. 以中有足乐者/皆以美于徐公/以光先帝遗德

7. 下列对文段理解分析有误的一项是( )

A. 作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。

B. 作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，鼓励青年一辈努力学习,力求做到“业有精”，“德

有成”，属于欲扬先抑的写法。

C. 文中第一段画波浪线的句子表明作者求学诚恳、执着、机智。

D. 好的品德修养是作者终能学有所成的土壤，因而作者得以“遍观群书”，得以“硕师名人与游”，得

以“预君子之列”。

8. 翻译文中画线句子

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

【答案】6. A 7. C

8. 我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。

【解析】

【6题详解】

考查文言词语的含义。A.是，均翻译为“这样”；B.之，助词的/用在主谓之间，取消句子的独立性/代词，

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