《四川中考真题语文》四川省巴中市2021年中考语文试题（解析版）

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2021 年四川省巴中市中考语文
一、语言知识与运用（每小题 3 分，共 24 分）
某校九年级学生开展“巴山民歌，情满巴山”探究活动，请阅读下面文字，完成小题。
巍巍巴山，莽莽苍苍。千百年来，巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣 xiè【 】
情感。巴山民歌 。
大巴山是民歌的海洋，民歌让大巴山多情起来。民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山
民歌。“通江河，南江河，我是巴山背二哥。太阳送我上巴山，月亮陪我过巴河……”这是米仓古道上巴
山背二哥的山歌，粗犷朴拙
．
，响彻云 xiāo【 】；“半天下雨半天晴，斑鸠爱的刺笆林，牛儿爱的丝茅草，
幺妹爱的勤快人……”这是山野田间里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音袅袅；“张打铁，李打铁，打把
剪刀送姐姐……”这是村寨院落中巴山孩童的儿歌，清脆悦耳，久久回荡。巴山民歌呈现出鲜明的节奏，
具有合辙押韵、语言活泼。
秀美的巴山孕育了勤劳善良的巴山儿女，巴山儿女传唱着动听的巴山民歌。民歌声情并茂，是巴山亮
丽的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔腾；或婉转悠长，如清泉流淌；或浅吟低唱，如溪水淙
．
淙。它具有
鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。岁月流长，
世事变迁。虽然巴山民歌会被岁月剥蚀，但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。
1. 文中加点字注音和填入【 】中的字，全部正确的一项是（ ）
A. 泻zhuō 霄zōng B. 泻zhuó 宵cóng
C. 泄zhuō 霄cóng D. 泄zhuó 宵zōng
2. 文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 同甘共苦 B. 孕育 C. 声情并茂 D. 亮丽
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。
B. 它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。
C. 巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。
D. 因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。
4. 依次填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
巴山民歌 。
①表达巴山儿女的是非观念和理想愿望
②源于人们的生产生活，有浓郁的乡土气息
③还大量使用比兴手法，语言谈谐，艺术形式相对比较简单
④它不仅具有较强的历史价值，而且形成了一道独特的文化风景
A. ③①④② B. ②④③① C. ③④②① D. ②①③④
5. 下面说法正确的一项是（ ）
A. “秀美的巴山孕育了勤劳善良的巴山儿女”中“秀美”是形容词，“了”是助词，“儿女”是名词。
B. “勤劳善良”“高亢嘹亮”“山瀑奔腾”都是并列短语。
C. “村寨院落中巴山孩童的儿歌，清脆悦耳，久久回荡。”句中的主语是“巴山孩童”。
D. “虽然巴山民歌会被岁月剥蚀，但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。”这是递进关系的复句。
6. 探究活动中，某同学即兴写了“巴山民歌，情满巴山”八个字，下列说法正确的一项是（ ）
A. 这是楷书，笔画横轻竖重，方正端庄。
B. 这是草书，运笔迅速，如旋风骤雨，行云流水，一气呵成。
C. 这是隶书，用笔平稳，字形扁平，蚕头燕尾。
D. 这是行书，笔势委婉含蓄，平和自然。
7. 某同学与大家交流文学文化常识，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 叶圣陶，原名叶绍钩，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B. 我国古代有很多长度计量单位，如《愚公移山》“高万仞”中的“仞”，《鱼我所欲也》“一豆羹”中
的“豆”。
C. 中国是礼仪之邦，“拜手”是古代男子跪拜礼的一种，“长跪”是两膝着地，挺直身子表示敬意，如《唐
雎不辱使命》中的“长跪而谢之”。
D. 章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式，章回体小说每回前用单句或两句“对偶”的文字做标题，
称为“回目”。如《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报”。
8. 复兴乡土文化，延续自信之根。某同学采用问卷形式调查巴山民歌的保护和传承情况，请你帮他设计两
个问题。
①______________________________。
②______________________________。
【答案】1. C 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B
8. ①.你知道当地政府采取了哪些措施保护和传承巴山民歌？ ②.你身边有哪些人会唱巴山民
歌？
【解析】
【1题详解】
本题考查字音、字形。根据积累作答。
宣xiè，写作“宣泄”：①使积水流出去；②舒散；吐露（心中的积郁）；③泄露。
云xiāo，写作“云霄”：极高的天空；
朴拙：意思是质朴；纯真敦厚。“拙”读作“zhuō”；
淙淙：拟声词，形容流水的声音。“淙”读作“cóng”；
故选 C。
【2题详解】
本题考查词语的理解运用。
A.同甘共苦：意为共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。这里是说千百年来，巴山子民同享幸福，同担
艰苦。使用恰当；
B.孕育：其本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代。也指一样事物衍生，及帮助了另一样事物的发展生
长。秀美的巴山帮助巴山儿女成长。使用恰当；
C.声情并茂：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。不能用来形容民歌。使
用不恰当；
D.亮丽：明亮美丽。这里是说美妙动听的巴山民歌成为巴山的文化名片。使用恰当；
故选 C。
【3题详解】
本题考查对句子语病的辨析。
A.“采录、收集”用词重复，删去一个；
C.成分残缺，在“语言活泼”后加“的特点”；
D.句式杂糅，将“的缘故”去掉；
故选 B。
【4题详解】
本题考查句子衔接。
根据题目内容，我们可以确定本题主要是对“巴山民歌”的阅读排序。序号①-④句分别是对巴山民歌的理
想愿望、起源、艺术形式、历史价值进行阐述。按照其内在逻辑以及关键词提示，我们首先将②句，起源
放在前面，再根据关键词“它不仅”“还大量”可以确定依次是④句历史价值，③句艺术形式，最后总结
①句理想愿望。因此正确顺序是②④③①；
故选 B。
【5题详解】
本题考查语文综合知识积累。
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