《四川中考真题语文》四川省巴中市2019年中考语文试题(解析版)

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巴中市 2019 年高中阶段教育学校招生统一考试
语文
本试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。
一、语文知识与运用
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 菡萏hàn dàn xián )水 yōu )黑 为虎作chāng
B. 恣睢zì suī ) 驾 ) 眼jiǎn ) 面面相
C. 羁绊jī pàn ) 寒jìn pīng )婷 chēng)目结舌
D. 褴褛lán 1ǚ )取 狡xiá ) 既往不jiū
【答案】B
【解析】
详解】A.黝(yǒu)黑;
C.羁绊(jī bàn);
D.既往不咎(jiù)。
故选 B
2. 下列词语中书写完全正确的一项是( )
A. 部署 松驰 别出心裁 再接再厉
B. 震撼 取缔 谈笑风生 破斧沉舟
C. 遐想 云霄 出人头地 披星戴月
D. 脸颊 哂笑 委屈求全 粗制滥造
【答案】C
【解析】
【详解】A “ ” “ ”. 松驰 应为 松弛 ;
B “ . 破斧沉舟 应为 破釜沉舟 ;
D “ . 委屈求全 应为 委曲求全 。
故选 C
3. 下列各句中加点成语使用错误的一项是( )
A. 回首初中生活,同学们之间相敬如宾,坦诚相待,想起来真让人留恋。
B. 面对中高考改革的新挑战,我们每一位教育工作者和学生都应未雨绸缪
C. 漫步语文世界,你会遇见波涛喧腾的大海,还会遇见落英缤纷的世外桃源
D. “ ”全市许多学校纷纷组织以 拥抱自然,感悟人生 为主题的研学旅行活动,其势头如雨后春笋
【答案】A
【解析】
【详解】A.相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一此处用来形容同学之间的关系,对错误。
B.未雨绸缪:比喻事先做好准备。使用正确。
C.世外桃源:外界影响的地方或幻想中的美好世界。使用正确。
D.雨后春笋:比喻事物。使用正确。
故选 A
4. 下列句子没有的一项是( )
A. 常读美经典拓宽我们的人生感视野
B. 地英雄气千秋侠骨情 富有传奇色彩金庸先生让我们为之折服
C. 随着巴人文化艺术节举办,使巴人文化元素在城得到了较好展示
D. 卖小哥雷海为夺得第三届《国诗词大会》总冠军,源于他痴迷于古典诗词,13坚持懈日积
的结
【答案】B
【解析】
【详解】A “ ” “ 拓宽 和 人生感受 搭配,应改为 拓宽我们的视野丰富我们的人生感
C ” “ ”.成分残缺缺少主语,应去掉 随着 或 使 。
D “ ……” “…… “ ” “ ” “ . 源和 的结式杂糅,应删去 于 或将 改为 是 。
故选 B
5. 对下列各句修辞手法及表达作用分析误的一项是( )
A. 环境好像是一个梦。(运用比喻修辞手法
B. 也有散辫子盘得平的,来,油光可鉴小姑娘发髻,还要将脖子扭儿扭实在
“ ” 标致极了。( 标致 运用了反语的修辞手法辛辣讽刺了 清国留学生 的丑态
C. 这里除了光彩,还有淡淡芳香香气似乎也浅紫色的,梦幻般轻轻笼罩着我。(运用感的
修辞手法传神地写出来紫藤萝花香气扑鼻轻柔缥缈
D. ……我和书的故事实在太,为书而欢乐,为书而哀愁 (运用排比修辞手法增强言气势,
“ ”现了 我 和书之间的不解之抒发了对书的喜爱
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查辨修辞手法的使用其作用。排比指三个或三个相同表意致或
的句子或D项的相同句式只有两个,不属于排比修辞手法。故选 D
6. 下列有关知识的运用分析误的一项是( )
A. 不知是什么东西惊……振翅飞去 (句加点的词都是词)
B. ”“ ”“ ”热爱祖国 初心 (三个短语都是动宾语)
C. “ ”住在山中的一位着喝从森林来的水。(句中住在山中的一位人 作主语)
D. 只要能坚强,我辈子放了假设复句)
【答案】D
【解析】
【详解】D.假设复句 错,应是条件复句。故选 D
7. 下列有关、文学识的表述有误的一项是( )
A. “ ”“ ”“ ”“ ”“ ”古代对年称谓常以 加冠 而立 天命 耳顺 代称二十岁三十岁十岁十岁
十岁
B. 古代有多运用的词语,如:汗青历史烽烟,桃学生,须眉兄弟
伉俪夫妻
C. “ ”“ ”“ ”成语 人不倦 刮目相待 分别出自于《》十二孙权劝木兰诗》
D. 白杨礼赞的作者是茅盾原名沈德鸿,字雁冰代表有小《子
【答案】B
【解析】
【详解】B.须眉 。故选 B
8. 下列语列,最恰的一项是( )
读经典可成知识丰富道德趣健康性灵以让人生浮躁走向宁静从浅陋走向优
“ ”书还养性灵 好处则非品读经典而可得
“ ”堂曾说书,开茅塞见,新知,广识见,养性灵
“ ”以使人见识,悟为人世的道理即 开茅塞见 ,大多
来的好处
之,读经典可培养
A. ①④②③⑤ B. ①③②⑤④ C. ③④②①⑤ D. ③①④⑤②
【答案】C
【解析】
【详解】本题考言表达连贯过引出语段的点,应排在段首句是对
“ ……”句中排在句之后;容,继续讲好处
“ ”排在句之后;过渡句中的 读经典 读经典,应句之后;
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