《四川中考真题语文》四川省巴中市2018年中考语文真题试题（含解析）

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四川省巴中市 2018 年中考语文真题试题

（全卷满分 150 分，120 分钟完卷）

注意事项：

1.本试卷共 8 页，4 个大题，30 个小题。

2.答题前务必将自己的姓名、座位号、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.第一大题 1—10 小题为选择题，答 1-10 小题时请使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答

11-30 小题时必须用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答

题无效，在试题卷上答题无效。

4.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。

一、语文知识与运用

（一）选择题

1. 下列加点词语注音有误的一项是（）

A. 炽

．

痛（chì）招徕

．

（lái）蹑

．

手蹑脚（niè）

B. 娴

．

熟（xián）解剖

．

（pōu）长吁

．

短叹（yū）

C. 殷

．

红（yān）绮

．

丽（qǐ）引颈受戮

．

（lù）

D. 谀

．

词（yú）剽

．

悍（piāo）恃

．

才放旷（shì）

【答案】B

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形

近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B 项

注音有误，“吁”应读 xū。

2. 下列词语书写完全正确的一项是（）

A. 慰藉归咎顾名思异

B. 缭亮诓骗尽态极妍

C. 自诩镶嵌大相径廷

D. 矜持峰峦毛骨悚然

【答案】D

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意

字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D 项正确，

其他各项书写错误的词语应更正为：A：顾名思异——顾名思义。B：缭亮——嘹亮。C：大相径廷——大相

径庭。

3. 依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（）

面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好

综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、__________民族精神、__________民

众心智，___________中华民族数千年坚毅前行。

A. 安顿振奋启迪引领

B. 启迪引领安顿振奋

C. 安顿引领振奋启迪

D. 启迪安顿振奋引领

【答案】A

【解析】本题考查词语运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子

之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义

比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。首先通读句子，读

懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应

该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为 A，

然后把 A 选项词语带入句子通读，最后判定为 A。

4. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A. 杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工

．．．．

，让人流连忘返。

B. 《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流

．．．．

，嘉宾妙语连珠。

C. 闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛

．．．．

，声震天地！

D. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷

．．．．

的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

【答案】A

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习

中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进

行归纳。A 项使用错误，巧夺天工：形容技艺十分巧妙。

5. 下列句子没有语病的一项是（）

A. 经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生.

B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C. 世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手.

D. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

【答案】C

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的

不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病

句的语感能力。C 项没有语病。其他各项语病如下：A 项语序不当，改为“讨论、推举和表决”。B 项两面

对一面的问题，删除“否”。D 项缺宾语，句末加“的活动”。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前

后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地

辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分

析法。

6. 下列句子标点符号使用错误的一项是（）

A. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福社？还是埋下了隐患？

D. 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。

【答案】C

7. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）

A. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）

B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）

C. 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

（排比）

D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）

【答案】D

【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的

修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。D 项

判断错误，修辞方法应该是反问。

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