《四川中考真题语文》2017年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版)

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2017 年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版)
一、15 分,每小题 3分)
13分)下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( )
A.镌
刻(juān) 恫吓
) 拈
轻怕重(niān) 凝神伫
立(chù
B.蕈
菌(xùn) 失怙
) 惴
惴不安(zhuì) 迤逦
而行(
C.黝
黑(yǒu) 穴
位(xué) 头晕目眩
xuàn) 璀璨
夺目(càn
D.粗糙
cào) 虬
枝(qiú) 鬼使神差
chāi) 虎视眈
眈(dān
【微点】易误读常见字.
【思路】此题考查学生对字音的理解识记能力。
【解析】A有误“凝神伫立”的准确读音“níng shén zhù lì,注意“恫吓”的读音。
B有误。“失怙”的准确读音“shī,指死了父亲。注意“蕈菌”的读音。
C准确。注意“黝黑”“璀璨”的读音。
D有误。“粗糙”的读音是cūcāo,注意“鬼使神差”的读音。
故选:C
【点拨】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地
读、写。
23分)下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.扼制 萦绕 虚无缥渺 无边无垠
B.鹧鸪 孤僻 含辛茹苦 幅圆辽阔
C.侵蚀 袒露 与日剧增 梦寐以求
D.蜕变 禀赋 大相径庭 循规蹈矩
【微点】常见易错字.
【思路】此题考查的知识点是词语的书写
【解析】A有误“虚无缥渺”的准确书写:虚无缥缈,注意“萦绕”的书写。
B有误。“幅圆辽阔”的准确书写:幅员辽阔,注意“含辛茹苦”的书写。
C有误。“与日剧增”的准确书写:与日俱增,注意“梦寐以求”的书写。
D准确。注意“禀赋、大相径庭”的书写。
故选:D
【点拨】回答此题时,要细心辨析词语,遇到把握不准的词语,细心查找资料。
33分)下列各句中加点成语的使用,不正确的一句是( )
A.绵阳是西南地区一座迷人的城市,深厚的文化底蕴,领先的现代科技,既各显其美,
又相得益彰
....
B.在观众震耳欲聋的助威声中,苏炳添首当其冲
....
,率先跑过终点,夺得 2017 年国际田
联百米大战冠军。
C面对朝鲜不断升级的核挑衅美国国会有人公开表示通过战争解决朝鲜核问题才
一劳永逸
....
的办法。
D在机场附近操控遥控飞行器,不仅影响飞机的正常起降甚至可能导致机毁人亡
绝不是危言耸听
....
【微点】成语
【思路】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来
分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、
词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义褒贬不当、
搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等
【解析】A.正确。
B有误,当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在
此处是语义不当。
C.正确。
D.正确。
故选:B
【点拨】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确
的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做
好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意
的更应该注意
43分)下列各句中,没有语病的一句是( )
A“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同,他们习惯将自己的痛苦隐藏
起来,每天以笑脸示人
B这家企业将携手社会力量共同开展“健康中国”系列活动,构建健康生态,倡导健
康生活,宣传健康理念
C电视剧《三生三世十里桃花》凭借匠心独运的制作,曲折感人的情节,男女主角更是
受到众多粉丝的追捧
D522 日,英国发生恐怖袭击,恐怖分子在曼切斯特一体育馆内引爆了炸弹,造成
22 人死亡 59 人受
【微点】病句辨析与修改.
【思路】本题考查病句的辨析与修改能力,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语
序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题,先通读全文,凭语感判断正误,
如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解析】A、没有语病;
B、语序不当,应为“宣传健康理念,倡导健康生活,构建健康生态
C、语序不当,可将“凭借匠心独运的制作,曲折感人的情节”置于“主角”之后
D、语意不明,可将“约”字去掉。
故选:A
【点拨】解答此题,可结常见病句的修改方法,通过读句子,理解句意,辨析作答
53分)把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )
我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
读书不仅仅是为了生存,更是为了充实我们的精神世界,提升我们的生命质量
缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
读书是门槛最低的高贵举动
我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
A③①⑥④②⑤ B④②⑥①③⑤ C⑤③①④⑥② D⑤①③④②⑥
【微点】排列句子顺序.
【思路】此题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句
之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分
析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。
【解析】此语段讲了读书的意义,开启了话题,是第一句
结合上一句的观点论述,是第二句;
③④结合观点展开论述,可通过读来确认它们的顺序;
②⑥结合上两句观点展开论述,可通过读,通过重点词“也”来确认它们的顺序。
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