《四川中考真题语文》2015年四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

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2015 年四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

一、（15 分，每小题 3分）

1．（3分）下列加点字读音，全部正确的一组是（　　）

A．按捺（nà）星宿（xiù）街头巷尾（hàng）蓬荜生辉（bì）

B．颀长（qí）字帖（tiè）呱呱坠地（gū）大有裨益（bì）

C．聒噪（guō）附和（hè）忍俊不禁（jīn）麻痹大意（pí）

D．热衷（chōng）累赘（léi）煞费苦心（shà）刚愎自用（fù）

【微点】易误读常见字．

【思路】要做好这类易误读常见字需注意以下几方面：1．看是否违背拼写规则，调号

的标注位置是否正确；2．谨防误读形声字（包括：因声旁误读和音形旁误读）；3．熟

练掌握多音字（包括：①读音、意义、词性都不同，通过读音区别意义、词性；②一

些字单用时和用于合成词时读音不同，通过读音辨用法；③有些字在口语和书面语中读

音不同；④留心文言文中一些通假字一直沿用到现在而形成的多音字；⑤注意特定的

人名和地名。）；4．准确区分同音字。

【解析】A．“街头巷尾”的“巷”读错，应读作“xiàng”其余全部正确；

B．全部正确；

C．“麻痹大意”的“痹”应读“bì”其余全部正确；

D．“热衷”的“衷”应读“zhōng”，“刚愎自用”的“愎”应读“bì”

故选：B。

【点拨】此题考查的是汉字的拼音。A项中按捺容易读错，B项中呱呱坠地的“呱”容

易读成“guā”，D项中“热衷”容易受方言影响读错。

2．（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）

A．威慑蜂涌顶礼膜拜战战兢兢

B．绚烂奇崛伶牙利齿水泄不通

C．紧俏婉转争奇斗妍冥思苦想

D．琅琅熟稔龙盘虎踞出奇致胜

【微点】常见易错字．

【思路】写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，

要注意字词的音形义。

【解析】A．“蜂涌”应写作“蜂拥”。

B．“伶牙利齿”应写作“伶牙俐齿”。

C．正确。

D．“出奇致胜”应写作“出奇制胜”。

故选：C。

【点拨】此题考查学生正确书写汉字的能力。需要学生在平时读课文时，养成注意读音、

字形的习惯，并注意在具体语境中体会读音及书写。

3．（3分）下列各句中，加点词语使用不正确的一句是（　　）

A．以兰考县委书记焦裕禄为原形的同名电影，讴歌了焦裕禄一心为民、舍小家顾大家

的公仆精神

B．在绵阳科技城举办的成果展示会上，我国自己生产的高科技产品洋洋大观，摆满展

厅，引来各国专家驻足

C．桥梁专家茅以升多年来苦心孤诣地进行科普创作，在科学知识与人民大众之间架起

一座宝贵的“科普之桥”

D．尽管文艺界对汪国真的诗歌褒贬不一，但不可否认的是他唤起了一代代年轻人对于

诗歌和生活的激情

【微点】词义辨析；正确使用词语．

【思路】此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题的关键在于比较

近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别

他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析，语言是否

得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”

方等方面的要求判断选用。联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛

选，可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的

先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

【解析】A．原形：原来形状；本来面目。含贬义。不合乎题意，是错误的；

B．洋洋大观：洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众

多丰盛。来写我国自己生产的高科技产品，合乎题意，是正确的。

C．苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而

煞费苦心。来写桥梁专家茅以升多年来进行科普创作，合乎题意，是正确的；

D．尽管：表示不必考虑别的，放心去做。是假设关系的连词，用在此处合乎题意，是

正确的；

故选：A。

【点拨】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用

法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素

的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词

语使用的语境。

4．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要

树立起尊重生命的意识

B．全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的 84 名运动运动员外，还有来自全国各

地的 1177 名运动员也参与了奖牌角逐

C．由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出

现了对历史反思相当冷淡的现象

D．《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引

导人们以开放的心态汲取历史的智慧

【微点】病句辨析与修改．

【思路】本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：

句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意

不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。

【解析】A．前后不一致，“能否”包含两个方面，“在于”仅包含一个方面；

B．分类不当，将“全国各地”改为“其他省区”即可

C．句子成分残缺，缺少主语，去掉“使”即可；

D．没有语病。

故选：D。

【点拨】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句

类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。

5．（3分）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（　　）

①加深我们对艺术本质的认识

②实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有两重意义

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