《四川中考真题语文》2013年四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

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2013 年四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）
一、（15 分，每小题 3分）
1．（3分）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）
A．滂
．
沱（pāng） 茅塞
．
顿开（sè） 腼腆
．
（tiǎn） 扣人心弦
．
（xuán）
B．剽
．
悍（piāo） 踽
．
踽独行（jǔ） 指摘
．
（zhāi） 姹
．
紫嫣红（chà）
C．戏谑
．
（xuè） 猝
．
不及防（cuì） 毛坯
．
（pī） 崭露
．
头角（lòu）
D．关隘
．
（ài） 引吭
．
高歌（háng） 分娩
．
（wǎn） 高瞻远瞩
．
（zhǔ）
【微点】易误读常见字．
【思路】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字
的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解析】A．“弦”应读 xián；
B．全都正确；
C．“谑”应读 nuè；“露”是多音字，可读为 lù和lòu，这里读 lù；
D．“娩”应读 miǎn。
故选：B。
【点拨】此题考查学生对字音的理解实际能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地
语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
2．（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．题名 金榜题名 事故 人情事故
B．颜色 察颜观色 经典 引经据典
C．崖壁 悬崖绝壁 成就 功成名就
D．精彩 无精打彩 规矩 循规蹈矩
【微点】常见易错字．
【思路】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字
词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。
【解析】A．“人情事故”应为“人情世故”；
B．“察颜观色”应为“察言观色”；
C．正确；
D．“无精打彩”应为“无精打采”。
故选：C。
【点拨】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习
中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。注意“事﹣
世、颜﹣言、彩﹣采”的用法。
3．（3分）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听
．．．．
作者的心声，从而让自己
的心海同作者的心海一起扬波
B．每当展望未来，我就会浮想联翩
．．．．
，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，
祖国大地到处都是一片繁荣景象
C．中学生活五光十色
．．．．
，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多
喜、怒、哀、乐让你不能忘怀
D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝
．．．．
，因此对当今的广大青少年进
行“孝道”的教育是非常必要的
【微点】正确使用词语；成语．
【思路】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：
（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
（2）注意成语潜在的感情色彩；
（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化
的词语）；
（4）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
【解析】A．“洗耳恭听”指指恭恭敬敬听别人讲话，不能听“心声”；不符合语境。
B．“浮想联翩”指许许多多的想象不断涌现出来；符合语境。
C．“五光十色”形容色彩鲜艳，样式繁多，但不能形容“中学生活”；不符合语境。
D．“络绎不绝”形容车船人马等前后相接，往来不断，不能形容“孝道”，不符合语境。
故选：B。
【点拨】解决本题的关键是要掌握成语的意思，并能在具体语境中准确运用；还要注意
句子的前后联系及使用对象。
4．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．四川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄《荔枝谱》自从成书后，福建荔枝才开始
为人重视
B．近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱
穿马路
C．大家都知道，除了 960 万平方公里的陆地国土，我国还拥有近 300 万平方公里的“蓝
色国土”
D．能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳经济发展，取决于市政府的
争取决策
【微点】病句辨析与修改．
【思路】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构
混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以
压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解析】A．为语序不当，“蔡襄《荔枝谱》自从成书后”，应改为“自从蔡襄的《荔枝谱》
成书后”；
B．缺少宾语，句末加“的现象”；
C．正确；
D．前后不一致，去掉“能不能”。
故选：C。
【点拨】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，
要注意病句的发生。
5．（3分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。
B．每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？
C．老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”…等
D．《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。
【微点】标点符号．
【思路】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的
标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点
符号的作用去解答题目。比如问号的运用要注意是不是表示疑问语气，如果有疑问词，
但不表示疑问语句，就不是疑问句。
【解析】A．标点符号使用正确。
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