《山西中考真题语文》2011年山西省中考语文试题及答案

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2011 山西省中考语文试题

一、基础(20 分)

1．只有当背诵像流水—样自然流泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默

写。 (10 分)

(1)山舞银蛇，，欲与天公试比高。 (毛泽东《沁园春·雪》)

(2)峰峦如聚，，山河表里潼关路。 (张养浩《山坡羊·潼关怀

古》)

(3) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

(4) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 (辛弃疾《破阵子》)

(5)黄发垂髫，。 (陶渊明《桃花源记》)

(6)诸葛亮在《出师表》中对蜀汉当时处境进行分析的句子是： “今天下三分，益州

疲弊，。”

(7)“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于

安乐》中所说：“必先苦其心志，，，空乏其身。”目的是

让其经受磨练，增长才干。

(8)毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠

言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。

2．语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是( ) (2 分)

A．花蕾苍穹风筝推敲【名词】

B．美滋滋沉甸甸空荡荡急匆匆【形容词】

C．芝麻开花——节节高鼻子里插葱——装相(象)

猴子捞月亮——白忙一场杀鸡用牛刀——大材小用【歇后语】

3．眼过千遍，不如手抄一遍。张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄

错了一个字，请细心的你帮他改正。 (2 分)

A．看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

D．啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!

4．生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其

序号是( ) (2 分)

A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】

B．藏古今学术，聚天地精华【书店】

C．运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】

D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】

5．认真观察漫画，给它拟一个标题(8 个字以内) (2 分)

标题

6．一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述：

A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒

的头脑。

B．《水浒》中的 “豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多

星”宋江等都是英雄好汉。

C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。

D 法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高

尚品格

和顽强奋斗的精神。

以上表述有误的一项是（ )，此项中错误的地方应改为：

(2 分)

二、阅读(50 分)

(一)比较阅读下面文言文，完成 7-11 题。(12 分)

小石潭记(节选) 柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见

小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，

蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

记承天寺夜游苏轼

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂

至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖

竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

7．给下面加点的字注音。 (2 分)

往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )

8．解释下面加点词的意思。 (2 分)

潭中鱼可百许头怀民亦未寝

9．把下面句子译成现代汉语。 (4 分)

①其岸势犬牙差互：

②念无与为乐者：

10．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子： (2

分)

甲文是

乙文是

11．仿照示例，赏析乙文中的句子。 (2 分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水

清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(二)阅读下面记叙文，完成 12—18 题。(20 分)

一次帮助，改变两个人命运

① 在19 世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一

天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼

已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

② 这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱

明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少

年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的

孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的

诚意打动，答应了他的提议。

③ 绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位

少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928 年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20 年后

普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他

的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首

相丘吉尔。

⑤ 二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺

炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素

治好了丘吉尔的病。

⑥ 丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明

微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”

⑦ 一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，

这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

【助读资料】

丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953 年诺贝尔文学奖得主(获奖作

品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945 年及1951—1955 年期间两度任英国

首相，被认为是 20 世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。

据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近

百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002 年，BBC 举行了一个名为“最伟大的

100 名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

1953 年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中

说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。

……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。

也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”

12．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：

(3 分)

A．赠人玫瑰，手留余香 B．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬

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