天津市静海区一中2021届高三上学期期末考试语文试题含答案

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2020-2021 第一学期高三语文（期末）
考生注意：
本试卷分第Ⅰ卷基础题（36 分）和第Ⅱ卷提高题（114 分）两部分，共 150 分。
第Ⅰ卷基础题（共 36 分）
一、选择题: 每小题 3分，共 36 分（易混易错题组 1-4 题）
阅读下面的文字，完成下面小题。
贵广高铁是的“艰难”之路。857 公里的全长，穿越珠三角、南岭山脉及云贵高原。
其中一个细节是，14.7 公里的隧道，高铁通过仅需 4分钟，建设却要 1300 多个日夜。建
设之难，。高铁列车冲出隧道，迎来光明的那一刻，屏幕前“数隧道”的我们深深地感
受到，你以为的“平常”并不平常，更不是理所应当。今天的中国交通网上，“超级工
程”，“世界冠军”屡见不鲜，实现了从追赶到引领的历史性跨越。贵广高铁正是典型
的中国式发展奇迹。
（）曾经的山高林密、峡高谷深，如今，买一张票就能说走就走，自在地奔向诗和
远方，饱览壮美山河。建设者们不管是愚公移山般的付出，还是脱贫路上一个都不能少
的发展观，都不能只体现在一条高铁线路的建设上。对于在全世界范围内率先战胜疫情、
迅速恢复经济的中国人来说，这种不畏艰险、万众一心的精神从来就是，深深地根植于
这个国家和民族的基因里。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
A．名不虚传可见一斑俯拾即是薪火相传
B．名副其实见微知著俯拾即是一脉相承
C．名不虚传见微知著比比皆是薪火相传
D．名副其实可见一斑比比皆是一脉相承
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
A．高铁是一面发展的“镜子”，也是一张历史的“名片”。
B．高铁是一张发展的“名片”，也是一面历史的“镜子”。
C．高铁是一面历史的“镜子”，也是一张发展的“名片”。
D．高铁是一张历史的“名片”，也是一面发展的“镜子”。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A．不管是脱贫路上一个都不能少的发展观，还是建设者们愚公移山般的付出，都不能
只体现在一条高铁线路的建设上。
B．建设者们无论是愚公移山般的付出，还是脱贫路上一个都不能少的发展观，都不能
只体现在一条高铁线路的建设上。
C．不管是建设者们愚公移山般的付出，还是脱贫路上一个都不能少的发展观，都不仅
仅体现在一条高铁线路的建设上。
D．建设者们无论是脱贫路上一个都不能少的发展观，还是愚公移山般的付出，都不仅
仅体现在一条高铁线路的建设上。
4．下列关于文学与文化常识的说法，错误的一项是（）（3分）
A．《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
这是我国古代最长的一首叙事诗，它与北朝民歌《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B．中国文学史上往往将“风”、“骚”并称，“风”指《国风》，“骚”，指《离
骚》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学浪漫主义和现实主义传统的两大源头。
C．古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代;“垂髫”指童
年；女子成年称“及笄”，男子成年称“弱冠”。
D．阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。我国许多地名与此有关，如“江阴”、“淮
阴”、“汉阳”、“汉阴”等。《愚公移山》：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”指
汉水南面。
二、阅读下面的文字，完成 5-7 题。（9分，每小题 3分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：
“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗
就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳
途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评
价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认
的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可
以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明
清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋
词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又
提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很
清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包
括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些
内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美
的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代
人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今
天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、
气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界
中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热
爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形
象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、
咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添
高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的
主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充
实了豪放风格。
总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者
人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格
境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润
物细无声”。
（摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》）
材料二：
在如何阅读和鉴赏唐宋词的问题上，我很认同清末民初词论家况周颐的一席话：
“读词之法，取前人名句意境绝佳者，将此意境缔构于吾想望中，然后澄思渺虑，以吾
身入乎其中而涵泳玩索之。”这样，便能臻于“吾性灵与（词人之性灵）相浃而俱化”
的境地（《蕙风词话》卷一）。照我看来，这种读词之法所重视与强调的，即是读者须
与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对话”，如此才能达到两代人之间的精神
沟通和心灵契合。此话如何理解？
摘要：

2020-2021第一学期高三语文（期末）考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（36分）和第Ⅱ卷提高题（114分）两部分，共150分。第Ⅰ卷基础题（共36分）一、选择题:每小题3分，共36分（易混易错题组1-4题）阅读下面的文字，完成下面小题。贵广高铁是的“艰难”之路。857公里的全长，穿越珠三角、南岭山脉及云贵高原。其中一个细节是，14.7公里的隧道，高铁通过仅需4分钟，建设却要1300多个日夜。建设之难，。高铁列车冲出隧道，迎来光明的那一刻，屏幕前“数隧道”的我们深深地感受到，你以为的“平常”并不平常，更不是理所应当。今天的中国交通网上，“超级工程”，“世界冠军”屡见不鲜，实现了从追赶到引领的历...

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