天津市第一中学2021届高三下学期第五次月考生物试题含答案

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天津一中 2020-2021
届高中年级生物学科五月考试卷
本试卷分为第 I 卷(选择题)、第 II
卷(非选择题)两部分,共
100 分,考试用
60 分钟。考生务必将答案涂写在答题卡规定的位置上,答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!
第 I 卷(本卷共 12 道题,每题 4 分,共
分)
1.下列有关信息传递的叙述,错误的是(
A.细胞间的信息交流不都是通过细胞膜上的受体来完成的
B.激素、神经递质、淋巴因子和酶均可在细胞间传递信息
C.遗传信息可以从
DNA 流向 RNA 再流向蛋白质
D.信息传递是生态系统的功能之一
2.细胞内的磷酸果糖激酶(酶
P)催化下列反应:
这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。下图为高、低两种
ATP
浓度下酶 P 与果糖-6-磷酸浓度的关系。下列叙述不正确的
( )
A. 细胞内酶 P 催化的反应发生在细胞质基质中
B.
—定范围内,果糖-6-磷酸浓度与酶
P 活性呈正相关
C. 低 ATP
浓度在一定程度上抑制了酶
P 的活性
D. P
活性受到有氧呼吸产物
ATP 的反馈调
3.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )
4.核酸通常与蛋白质结合以
核酸—蛋白质
复合体的形式存在。以下叙述错误的是
( )
A. T2 噬菌体、HIV
和烟草花叶病毒都可以看作是
核酸—蛋白质
复合
B.紫外线、酒精消杀病毒分别能破坏复合体中的核酸和蛋白质
C.原核细胞和真核细胞中的各种
核酸—蛋白质
复合体的存在形式相同
D.真核细胞内遗传信息传递过程中,可出现核酸与相应的酶形成的复合体
5.下列生理活动具有双向性的有几项( )
① 生长素的极性运输 ② 细胞发生质壁分离时水分子的运输
膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导 活细胞中 ATP 和 ADP 的转换
草原生态系统中狼和兔子之间的信息传递 ⑥肝细胞内葡萄糖和糖原的转化
⑦ 碳元素在生物群落和无机环之间的转换
A. B. C. D.
6.特异体可以治疗新冠病毒引起肺炎疫苗可以预防新冠肺炎新冠疫苗主
用的技术路径是核酸疫苗疫苗病毒疫苗、重蛋白疫苗科研人员通过
养某新冠康的外周血单核细胞获得
2
体,体能病毒
S 蛋白与 ACE2 受体的
结合(所示。下列叙述不正确的是( )
A.在制的完全培养培养新冠病毒,然后将其活制成疫苗体产生
B.用经过改造病毒作为体,和病毒刺突蛋白基因
S 蛋白基
因)重,可制成病毒疫苗
C.mRNA
疫苗体细胞内作为模板合成病毒刺突蛋白(
S 蛋白)可体产生
D.不能用稀释布平板法对新冠病毒进行分离和计数
7.羽色受两染色体上的位基
C 和 c、T t 制,其中基C
素的合成,c
不能素的合成。基
T
促进黑素的合成,
TT 和 Tt 促进
果不同,t 能抑素的合成。现丙三只纯合的,其交结果(
量足够多表所示。下列相关分错误的是(
本(P) F
1
F
2
羽雌性(×羽雄
灰羽 黑羽灰羽羽=3:6:7
羽雌性(×黑羽
灰羽 黑羽灰羽羽=1:2:1
A.羽色的两基因基因的自由组合定
B.的基因分别为
ccTT、CCtt、CCTT
C.若让合一 F2
中的黑羽个随机其子出现羽个体的概率
1/9
D.F2
的白羽个体中,合子所占比例
4/7
8.草格沙苇等方格于沙中,方格撒固
沙植物的种子,用来防风固沙涵养水分的一种治沙方法某地该方法治理正在化的
土地并取得良效果,下列述正确的有几项(
① 草方格蓄积降促进固沙植物生长
生物方格材的分解改善土壤
过程改变演替但没改变演替方
该方法增大治区域的物种丰富
A.一项 B.项 C.项 D.
阅读下列材料
9-10 题
我国世界的生产和消费大国酒是以要原酵母制成
的,其生产流下图所示
糖化要是将麦芽中的淀粉物水分子的过程。发过程分为
阶段。酵母菌的繁殖部分糖的分代谢物的生成都在阶段完成。
束后,发酵液还用,要在低密闭环境存一段时间进行后,这
能形成澄清、成酒。
9.下列关于啤生产的叙述不正确的是(
A酵母菌不能利用淀粉淀粉淀粉转化成酵母菌可利用的糖
B 用赤霉大麦,可使大麦种子无芽就可以产淀粉
C大麦萌发时产生淀粉酶,不产生蛋白酶
D.发度和发的时间随啤种和口味的不同差异
10.利用麦芽酿造啤酒时,麦芽多酚化酶(PPO)的作用会降酒质图为不同
pH 和 PPO 活性影响线,有关叙述错误的是
( )
A.在酒生产过程中,应将制为
80pH 制为 8.4
B.pH 为 8.4 时, 90,PP0 的活性将步降
C.PPO
催化反应的最适温度可能为
80℃左右
D.度相同
条件pH
7.8
酶的催化速率
pH 为
8.4 时低
阅读下列材料
11-12 题 阿米又被称,是一可通伸缩伪足改变自
细胞真核原生
物。
陆地和水生生态系统中,细菌是阿米物。阿米巴能够吞噬细菌,噬体
酶体合,细菌消化,物质输到细胞质中被阿米巴利用。土壤中的阿米巴能
通过作用生物群落的定性,物的化程度,促进植物的生长。
水体中的阿米巴通过体渗透水中的可性有质,水中的颗粒物和细菌,不
低水体有负荷水体透明度,减弱水中病原菌的毒作用
摘要:

天津一中2020-2021届高中年级生物学科五月考试卷本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。考生务必将答案涂写在答题卡规定的位置上,答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第I卷(本卷共12道题,每题4分,共分)1.下列有关信息传递的叙述,错误的是()A.细胞间的信息交流不都是通过细胞膜上的受体来完成的B.激素、神经递质、淋巴因子和酶均可在细胞间传递信息C.遗传信息可以从DNA流向RNA再流向蛋白质D.信息传递是生态系统的功能之一2.细胞内的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反应:这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。下图为高、低两种ATP浓度下酶P与果糖...

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