浙江省名校协作体2023-2024学年高三上学期9月联考地理试题 含解析

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2023 学年第一学期浙江省名校协作体试题
高三年级地理学科
考生须知：
1．本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
“两稻一虾”即在种植两季水稻的基础上发展一茬小龙虾养殖的稻渔综合种养模式。近年来，“两稻
一虾”种养模式技术取得成功。完成下面小题。
1. 下列最有可能实施“两稻一虾”种养模式的区域是（ ）
A. 三江平原 B. 江汉平原 C. 宁夏平原 D. 黄淮平原
2. “两稻一虾”种养模式带来的环境效益是（ ）
A. 增加农产品种类 B. 提高农民收入 C. 减少水土流失 D. 提高土壤肥力
【答案】1. B 2. D
【解析】
【1题详解】
“两稻一虾”模式，要求该区域热量条件较好，能够种植两季水稻，江汉平原位于长江中下游地区，能够
满足两季水稻的生长，B 正确；三江平原、宁夏平原、黄淮平原热量条件较差，不能满够足两季水稻的生
长，ACD 错误。故选 B。
【2题详解】
增加农产品种类、提高农民收入不属于环境效益，AB 不符合题意；“两稻一虾”种养模式，不能减少水土
流失，C 错误；虾的排泄物富含养分，可以提供稻田所需的肥料，提高土壤肥力，D 正确。故选 D。
【点睛】土壤是作物生长的物质基础，其酸碱性、肥力、质地等影响作物的种类和产量，不同的土壤类型
适宜生长不同的农作物。
下图为北欧五国人口数量、领土面积柱状图。完成下面小题。
3. 下列北欧国家中，人口密度最小的是（ ）
A. 丹麦 B. 瑞典 C. 冰岛 D. 芬兰
4. 北欧国家间人口迁移频率较低，其主要影响因素是（ ）
A. 经济 B. 政策 C. 文化 D. 交通
【答案】3. C 4. A
【解析】
【3题详解】
人口密度=人口数量÷领土面积。根据图中各国的人口数量和领土面积数据计算可知，人口密度最小的是冰
岛，C正确，排除 ABD，故选 C。
【4题详解】
北欧国家经济都很发达，经济发展差异不大，国家间人口迁移较少，因此国家间人口迁移频率较低的主要
影响是经济，而与政策、文化和交通关系不大，A正确，BCD 错误，故选 A。
【点睛】影响人口迁移的主要自然因素有气候、淡水、土壤、矿产资源、自然灾害等。社会经济因素有经
济发展水平、交通通信、文化教育、婚姻家庭、政策、政治、军事等。其中经济因素中就业机会和收入水
平是影响当前人口迁移的最主要的因素。
我国宣布力争在 2030 年前实现碳达峰、2060 年前实现碳中和。2023 年6月，我国首个海上二氧
化碳封存示范工程在南海东部海域正式投用，将海上石油开采产生的二氧化碳规模化注入海底地层中，填
补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。完成下面小题。
5. 与陆地碳封存相比，海上碳封存的主要优势有（ ）
① 封存环境更稳定 ②建设成本投入低 ③设施维护更便利 ④陆地空间零占用
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
6. 我国大力发展应用碳封存技术，其意义在于（ ）
A. 减少二氧化碳总量B. 解决全球变暖问题
C. 降低酸雨危害程度D. 助力实现双碳目标
【答案】5. D 6. D
【解析】
【5题详解】
与陆地封存相比，将碳封存到海洋，更不容易被释放出来，所以海洋碳封存封存环境更稳定，①正确；海
洋碳封存技术较为先进，需要的设备造价较高，因此建设成本相对较高，设施维护更难，②③错误；海上
碳封存不用占用陆地空间，④正确。综上所述，①④正确，故选 D。
【6题详解】
我国大力发展应用碳封存技术并不能减少二氧化碳总量，A错误；我国大力发展应用碳封存技术，可以缓
解但不能解决全球变暖问题，B错误；酸雨与酸性气体的大量排放有关，碳封存技术并不能降低酸雨危害
程度，C错误；碳封存技术可以将碳从大气中封存起来，从而减缓温室效应的产生，主要是为了助力碳中
和目标的实现，D正确。故选 D。
【点睛】海洋是地球上最大的活跃碳库，其理论碳储量比陆地和大气碳库高出数倍，因此利用海洋封存二
氧化碳是改变气候变化的有效方式。通过海—气交换的自然过程，海洋域碳封存潜力巨大，二氧化碳进入
海洋后，可在深海水体中停留成百上千年，海底沉积物中的贮存时间甚至可长达上百万年。对人类生活影
响小，与陆地封存相比，海底封存具有不占用土地、对人类生命安全和健康影响风险小等优势，将是我国
实现碳中和不可或缺的手段之一。
下图为苏门答腊岛及周边海域简图。完成下面小题。
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