浙江省温州市2023届普通高中高三第三次适应性考试语文试题含答案

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温州市普通高中 2023 届高三第三次适应性考试语文试题卷

一、现代文阅读 (35 分)

(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，17 分)

阅读下面的文字，完成 1-5 题。

材料一:

【1-A-①】人类社会发展进程曲折起伏，各国探索现代化道路的历程充满艰辛。当今世界，多重

挑战和危机交织叠加，世界经济复苏艰难，发展鸿沟不断拉大，生态环境持续恶化，冷战思维阴魂不

散，人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口。

两极分化还是共同富裕?物质至上还是物质精神协调发展? 【2-A-③】竭泽而渔还是人与自然和

谐共生 ? 【4-①】零和博弈还是合作共赢 ? 照抄照搬别国模式还是立足自身国情自主发展 ? 我们究竟需

要什么样的现代化 ? 怎样才能实现现代化?【1-A-②】面对这一系列的现代化之问，政党作为引领和推

动现代化进程的重要力量，有责任作出回答。在这里，我愿谈几点看法。

我们要坚守人民至上理念，突出现代化方向的人民性。人民是历史的创造者，是推进现代化最坚

实的根基、最深厚的力量。【2-B】现代化的最终目标是实现人自由而全面地发展。【1-B-①】现代

化道路最终能否走得通、行得稳，关键要看是否坚持以人民为中心。现代化不仅要看纸面上的指标数

据，更要看人民的幸福安康。政党要锚定人民对美好生活的向往，顺应人民对文明进步的渴望，努力

实现物质富裕、政治清明、精神富足、社会安定、生态宜人，【4-①】让现代化更好回应人民各方面

诉求和多层次需要，既增进当代人福祉，又保障子孙后代权益，促进人类社会可持续发展。

我们要秉持独立自主原则，探索现代化道路的多样性。【2-A-①】现代化不是少数国家的“专利

品”，也不是非此即彼的“单选题”，不能搞简单的千篇一律、“复制粘贴”。一个国家走向现代化，

既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。什么样的现代化最适合自己，本国人

民最有发言权。【1-B-②】【4-②】发展中国家有权利也有能力基于自身国情自主探索各具特色的现

代化之路。要坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，把国家发展进步的命运牢牢掌握在自己

手中，【2-A-②】【4-②】尊重和支持各国人民对发展道路的自主选择，共同绘就百花齐放的人类社

会现代化新图景。

(摘自习近平《在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话》)

材料二:

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，有着鲜明的中国特色。中国式现代化顺应了

历史发展趋势，“创造了人类文明新形态”，指明了中国现代化发展的道路与方向，破解了现代化等

于西方现代化的唯一性幻觉。

任何话语体系的形成与发展都离不开物质世界的实践。【1-C】中国式现代化话语体系生成于中

国特色社会主义伟大实践之中，是实践在思想理论层面上的外化表征形式。【5-①】它以系统化、理

论化、科学化的话语阐释伟大实践进程中取得的成就、遇到的问题和未来的发展，将其外化呈现在大

众日常生活中，从而为深刻认识中国特色社会主义伟大实践成果提供理论层面的话语保障。

社会成员不会天然对某个政治思想具有认同感与信任感，共识合法性的建构必须在成员中进行话

语的输出与沟通, 【2-C】只有“社会成员基于某种价值信仰而对政治统治正当性所表示的认可” 才

能动员起最广泛的群众力量。【5-②】社会主义现代化国家的建设必须通过中国式现代化话语体系，

汇聚全社会的奋斗共识，引导个体认知国家的奋斗目标。【5-③】如果社会个体无法对中国式现代化

的实践形成清晰而全面的认知，就很容易对建成社会主义现代化强国的伟大目标产生怀疑甚至持否定

态度。

【1-D】长期以来，西方发达国家凭借在物质生产资料方面的支配权，控制着国际舆论传播的主

导权。“中国式现代化新道路已经在世界范围内产生了实质性影响，但【5-①】在话语权意识、话语

体系建构上并未取得可与现代化建设成就等量齐观的成果和地位。”如果【2-D-①】国际社会无法全

面客观理性地了解中国的现代化建设，抹黑、歪曲中国式现代化发展的片面甚至失实的论调就极易得

到传播。国际舆论斗争变得越来越复杂，【4-③】习近平总书记强调:“讲好中国故事，传播好中国声

音展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”因此，必须加快构建

中国式现代化话语体系并加以传播。

习近平总书记指出:“【2-D-②】中国在世界上的形象很大程度上仍是‘他塑’而非‘自塑’，我

们在国际上有时还处于有理说不出、说了传不开的境地。” 【5-④】中国式现代化的国际传播遭遇着

虚假舆论和话语陷阱的挑战，他们不相信“中国式现代化”是一条不靠掠夺与战争的和平发展道路。

因此，话语体系的建构就具有了迫切必要性。【4-③】中国式现代化话语体系不是自说自话，而是用

中国实践建构中国话语，要“善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新

范畴、新表述”。

(摘编自艾四林、陈钿莹《中国式现代化话语体系建构的三重维度》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.无论是过去还是现在，人类社会的现代化进程都充满艰辛，在现代化进程中发挥重要作用的政党，

必须直面一系列现代化之问。

B.发展中国家从自身的国情出发而选择的适合本国特色的现代化之路是否走得通，关键是要看本国人

民的中心地位是否得到坚持。

C.中国式现代化既是中国特色社会主义实践的外化表征，也为人类文明的发展作出了贡献，体现了当

今世界现代化道路的多样性。

D.当今中国依然面临国际舆论挑战，因为西方发达国家在国际舆论传播上有主导权，而中国式现代化

话语体系还未形成强影响力。

【答案】C。

【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。“既是中国特色社会主义实践的

外化表征”错。原文为“中国式现代化话语体系生成于中国特色社会主义伟大实践之中，是实践在思

想理论层面上的外化表征形式”，外化表征是“中国式现代化话语体系”。【张冠李戴】

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )

A.现代化不仅关注了国与国之间的关系（涉及材料一第 4 段相关信息），还涉及了人与自然关系、社

会公平问题等内容（涉及材料一第 2 段相关信息）。

B.把让人成为自由的人作为最终目标的人类社会现代化不仅具有特殊性，也具有普遍性。

C.最广泛的群众力量的动员必定需要建立在社会成员对政治统治正当性所表示的认可上。(“必定需

要”与原文的“只有…才…”逻辑思维一致)

D.国际社会对中国式现代化发展的了解和认识来自中国形象的“他塑”“自塑”两种途径。（从习近

平话语推断）

【答案】B。

【解析】本题考查理解文章内容的能力。“把让人成为自由的人作为最终目标”错。原文为“现代化

的最终目标是实现人自由而全面地发展”，而不是成为自由的人。【歪曲文意】

3.下列选项，最适合作为论据来支撑“我们要坚守人民至上理念”这一观点的一项是( )

A.《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”

B.毛泽东曾提出:“我们希望有外援，但是我们不能依赖它，我们依靠自己的努力……”

C.习近平主席在二零二二年新年贺词中指出“千头万绪的事，说到底是千家万户的事”。

D.习近平说:“各国关系和利益只能以制度和规则加以协调，不能谁的拳头大就听谁的。”

【答案】C。

【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A 表明要同舟共济。B 表达了独立自主和

借助外部力量之间的关系。C 体现了“人民性”特点。D 表明国际制度和规则的权威性和严肃性。

4.2022 年5月19 日举行的中巴建交25 周年招待会上中国驻巴哈马大使戴庆利代表中国驻巴大使馆向

巴外交部部长赠送了精美的洛阳牡丹瓷。瓷盘中鲜艳的中国名花牡丹和巴哈马名花黄钟花，交相辉映。

请结合材料对这一事件加以分析。(4 分)

【答案】①现代化发展应是合作共赢，共同发展。

② 支持各国选择的现代化发展道路，共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景。

③ 向他国展示中国和平发展的理念，“自塑”中国友好的国际形象。

④选择国际社会熟悉的“牡丹花”“瓷器”等中国特有的文化符号，易于传播中国声音。

【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。共 4 分。一点2 分，写出任意两点得 4 分，

意思相近即可。

结合材料一第 2、3段原文“零和博弈还是合作共赢”“让现代化更好回应人民各方面诉求和多

层次需要，既增进当代人福祉，又保障子孙后代权益，促进人类社会可持续发展”可知，中国现代化

发展选择走合作共赢，共同发展之路。

结合材料一第 4 段原文“发展中国家有权利也有能力基于自身国情自主探索各具特色的现代化之

路……尊重和支持各国人民对发展道路的自主选择，共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景”可

知，中国外交政策支持各国选择的现代化发展道路，共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景。

结合材料二第 4 段原文“习近平总书记强调:‘讲好中国故事，传播好中国声音展示真实、立体、

全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。’因此，必须加快构建中国式现代化话语体

系并加以传播”“中国式现代化话语体系不是自说自话，而是用中国实践建构中国话语，要‘善于提

炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述’”可知，我们应当向

他国展示中国和平发展的理念，“自塑”中国友好的国际形象。

结合本题“事件”与两则材料，明确中国精美的洛阳牡丹瓷中的中国特有的文化符号内涵，正是

“易于传播中国声音”的体现。

5.中国式现代化话语体系建构的意义体现在哪里?请结合材料二谈谈你的看法。(4 分)

【答案】①使人们认识中国特色社会主义的实践过程和成果。

② 凝聚国人投身社会主义现代化国家建设的奋斗共识。

③ 促使国人形成对建成社会主义现代化强国的认可与自信。

④为中国在国际上展现可亲可爱的中国形象提供话语支撑。

【解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。共 4 分。一点2 分，两点 3 分，三点 4

分，意思相近即可。

结合材料二第 2、4 段原文“它以系统化、理论化、科学化的话语阐释伟大实践进程中取得的成

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