浙江省温州十校联合体2023-2024学年高二上学期期中考试 语文

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2023 学年第一学期温州十校联合体期中联考
高二年级语文 学科 试题
考生须知：
1．本卷共 8 页满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，共 19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
关于社会哲学，我国学界曾存在一种误识，即认为历史唯物论就是社会哲学，因而在过去很长
一段时间，不少人对于是否有可能和有必要在历史唯物论之外建构独立的社会哲学存有怀疑。其
实，在历史唯物论的创始人马克思、恩格斯那里，社会哲学是可以与历史唯物论区别开来的。我们
从马克思卷帙浩繁的著作中可以清楚地看出，他的社会历史理论存在历史哲学和社会哲学两个不同
的维度。历史哲学注重从历史发展过程中揭示人类历史的本质和一般规律；社会哲学则直接关注现
实社会生活，它从具体社会形态的社会结构切入，研究人们的现实社会生活过程。这一区别构成了
社会哲学存在的基础。
社会哲学作为一种哲学形式，体现了人们对现实社会生活的总体把握。社会生活的总体有着多
种可能的存在样态，因为体现社会整体性的社会结构是多重的，即有多种构成类型。这就是说，社
会哲学所面对的是一个庞大的社会体系。因此，研究社会哲学必须找到合适的切入点，否则研究工
作便无法展开。理论研究的切入点，归根到底是由研究者身处其中的社会实践所决定的。当代中国
正处于由社会主义市场经济发展所推动的社会转型时期，一方面迫切需要从哲学层面提供一种总体
性观念，以实现对这一社会转型的观念引导；另一方面社会转型是一种社会整体性或结构性变迁，
社会运动的整体性特征能更为鲜明地呈现出来，这就为具有总体性的哲学研究提供了客观基础。因
此，当代中国的社会转型无疑是社会哲学研究最好的切入点。
考诸思想史，近代西方社会哲学的兴起就是与西方国家由市场经济发展所推动的社会转型相伴
随的。近几百年里，支配西方社会变革和社会生活的许多深入人心的观念，可以说都是由社会哲学
提供的。中国正在进行的社会转型，是世界范围现代化进程的一部分。西方社会哲学的积极成果对
我们有可资借鉴的价值。但是，中国的社会转型处在现代化的后发阶段。同西方主要资本主义国家
即先发国家相比，它有着不同的制度前提和历史起点，并且面临完全不同的世界格局。因此，建立
中国自己的社会哲学，便成为当代中国马克思主义哲学研究的重要任务。
（摘编自陈晏清《建立中国自己的社会哲学》）
材料二：
构建中国特色哲学学科体系是一个时代的任务，而不是在书斋中向壁虚构出来的事情。黑格尔
将哲学理解为“把握在思想中的时代”，马克思认为，真正的哲学是“时代精神的精华”。如果说
哲学社会科学总是特定时代的理论表现，那么，构建中国特色哲学学科体系的任务，就必定由特定
的时代状况所决定。一方面，世界历史格局正在发生深刻变化，这个变化的影响是如此之大，以至
于被称为“百年未有之大变局”。另一方面，当今中国的历史性实践正处在一个时代转折点上，处
在一个新的历史方位上，这就是中国特色社会主义进入新时代。正是新的历史方位构成我们的时代
坐标，只有依循这样的坐标，我们才能对时代提出的任务有深入的把握。
　　构建中国特色哲学学科体系，就是这样的时代任务之一。当中国特色社会主义的历史性实践发
展到特定阶段时，中国的哲学社会科学就会面临与之相适应的重大转折，就像18 世纪欧洲哲学社
会科学的变革是与现代性的特定发展阶段相适应的一样。在任何历史时期，一个民族或国家对思想
理论的需要总是存在的，但只有在时代转折的重要关头，才会产生出巨大的理论需求和迫切的思想
任务。因此，构建中国特色哲学体系，包括构建哲学学科体系、学术体系、话语体系，是一项重大
的时代任务，是由当今中国的历史性实践所托付的思想理论任务。
　　在整个中国特色哲学社会科学的建设中，哲学具有特别重要的意义，因为哲学是世界观和方法
论，是“文化的主干”和“思想的母体”。而在哲学学科中，学术体系从内容方面来说是基础性
的，话语体系是从学术发展所形成的稳定范式中产生的；而学科体系则往往是建制性的：它规定着
学术共同体的诸多研究领域和活动方式，支撑着整个教学过程的特定内容和展开方式，因而具有重
要而特殊的意义。学科体系包含着多重要素——学科分类与设置、学科发展的目标与架构、教学与
科研团队的配置，等等。学科体系的特性，初始地反映在学科的分类中。而我们以往的哲学学科分
类大致依从两种区分：一种区分是马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学；另一种区分是逻辑学、
科技哲学、伦理学、美学、宗教学。这样的分类所反映的哲学学科体系，是长期以来历史地形成
的，它在特定历史阶段对我国的哲学研究和哲学教学起到了支撑和推动作用。
但是，学科体系并不仅仅是学科分类，哲学学科体系也不是仅凭主观想象就可以设计出来
的。新时代中国特色哲学学科体系构建的关键是：适应于新时代的本质要求，服务于哲学社会科学
整体上的改变。中国自近代以来开始了大规模的现代化进程，而我们的哲学社会科学也随之在整体
上进入对于外部学术的“学徒状态”。这种学徒状态不仅是必然的，而且是成果丰硕的。不过，任
何一种学术的真正成熟，总意味着它在特定的阶段上能够摆脱其“学徒状态”并获得自我主张。长
期以来的“学徒状态”往往会满足于“书中得来”和“纸上推演”，而中国特色哲学学科体系的自
我主张，恰恰要求深入到现实中，特别是深入到当今中国的现实中。中国特色哲学社会科学并不仅
仅是附带一些中国色彩或中国元素，而是在思想理论的根基上获得了自我主张的哲学社会科学。唯
其如此，它才可能真正具有“中国特色、中国风格、中国气派”。只有当哲学学科体系的构建牢牢
地把握住这一点时，它才能得到积极的推进并具有实际的效果。
（摘编自吴晓明《构建中国特色哲学学科体系的目标与任务》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，说法正确的一项是（　　）（3 分）
A.虽然我国学界存在历史唯物论就是社会哲学的误识，但是马克思、恩格斯却在著作中对它们进
行了区分。
B.社会生活的总体有着多种可能的存在样态，即有多种构成类型，所以体现社会整体性的社会结
构是多重的。
C.西方社会哲学有积极成果，中华民族有优秀传统文化，都可直接拿来作为中国特色哲学社会科
学的一部分。
D.以当代中国的变革和实践为根基和前提，是具有构建中国特色哲学体系的核心问题意识的应有
之义。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　）（3 分）
A.近代西方社会哲学兴起和市场经济发展带来的社会转型相伴而生，带来的启示是中国也需要建
立自己的社会哲学。
B.欧洲 18 世纪哲学社会科学的变革这个例子，可以说明构建哲学学科体系是一个时代的任务。
C.逻辑学、科技哲学、伦理学、美学、宗教学，都能成为中国特色哲学的分支学科。
D. “ ” “ ” “ ”长期处于 学徒状态往往会满足于 书中得来 和 纸上推演 ，缺乏现实支撑。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（　　）（3 分）
A. “ ”费孝通《乡土中国》： 作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会？
B. “ ”梁漱溟《东西文化及其哲学》： 世界文化的未来，就是中国文化的复兴。
C. “ ”胡适《充分世界化与全盘西化》： 全盘的西化，一心一意地走上世界化的路。
D. “ ”陈独秀指出： 都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹，什么国情的鬼话来捣乱。
4.请根据材料内容，为社会哲学下定义。（4 分）
5.如何在特定阶段摆脱中国哲学社会科学的“学徒状态”并获得自我主张？请结合材料谈谈你的看
法。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，共 16分）
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
雨中的猫
（美）海明威
这家旅馆里只住着两位美国旅人。他们住在二楼，面朝大海，也面对着公园和战争纪念碑。公
园里有大棕榈树和绿色的长凳。意大利人大老远跑来看战争纪念碑。纪念碑是青铜铸的，在雨里泛
着光。这会儿正下着雨。雨水从棕榈树上滴下来。石子路上出现一汪汪积水。雨水滂沱，海浪裹着
雨水像一条长长的线涌上岸，又沿着沙滩滑下去，然后再裹着雨水涌上来。泊在战争纪念碑旁边广
场上的汽车都开走了。广场对面有个侍者站在咖啡馆门口，正朝着空荡荡的广场张望。
美国人的妻子正站在窗边往外看，外面有只猫刚好蜷缩在他们窗子底下一张滴着雨水的绿桌子
下。那只猫缩紧了身子，不让雨水滴到身上。
“我要去逮那只猫咪。”妻子说。
“我去。”丈夫躺在床上说。
“不，我去。外面那只可怜的猫咪想在桌子底下躲雨呢。”
丈夫靠在床头的两只枕头上，继续看书。
“别淋湿了。”他说。
他的妻子下楼去了。经过旅馆营业处的时候，店主起身向她哈哈腰。他是个老头儿，个子很
高。
“下雨了。”妻子说。
“是啊，是啊，太太，坏天气，真是个坏天气。”
美国太太喜欢他，喜欢他接到任何投诉时都那么认真的态度；喜欢他的修养，喜欢他乐意为她
效劳的模样；喜欢他作为店主的那种感觉，喜欢他那张苍老、严肃的脸和他那双大手。她怀着对他
的喜爱，打开门向外张望。雨下得更大了。那只猫应该就在右边。她站在门口还没迈出去，背后有
人为她撑开一把伞。原来是负责照料他们房间的女侍者。
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