浙江省台州市山海协作体2022-2023学年高二下学期期中语文试题

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2022 学年第二学期台州山海协作体期中联考
高二年级语文学科试题
考生须知:
1.本卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字完成 1-5 题。
材料一:
跟着渔民出海,展现打鱼场景,讲述渔民故事,近日,山东省青岛市的一个渔家小妹组织团队直播带货,
引起刷屏。一场场直播把当地时令海鲜卖到全国各地,也带动了不少渔民增收。“不仅要让网友了解我们这
里的海鲜美味,也了解出海的艰辛,这样的故事是我们做直播独特的优势。”谈起创业的经验,渔家小妹这
样说。
近年来,农产品直播带货迅猛增长,越来越多的农民搭上了“电商快车”,农产品成了新网货,手机成
了新农具。目前全国农村网商、网店超过 1632 万家,今年上半年,全国直播带货增长 58.2%。红火的农产
品直播带货为乡村产业振兴注入了强劲动能。
农产品直播带货快速发展的同时,也出现了标准缺失、货不对版、配送滞后等问题。一些带货主播因为
农产品质量不过硬、特色不足、辨识度不高等,退出直播。农产品直播带货,如何由“一时火”变成“一直
火”?
农产品要卖得俏,质量安全是第一位。要通过标准化把分散的农户组织起来,进行无公害、绿色、有机
生产,构建起标准化、常态化的供应链体系,这是农货变网货的基础。当务之急是要通过市场倒逼,实现产
业链的标准化、数字化变革,引导龙头企业、合作社等新型经营主体,带动农户形成生产标准统一、利益分
配共享的共同体,实现农产品从种到销全程标准化,拧紧“安全阀”。要借助数字技术,尽快实现农产品从
地头到餐桌质量安全全程可追溯,让消费者放心埋单的同时增加销量、提高附加值。
酒香还要会吆喝在保证质量安全的前提,要打农产品特色差异应个化、多化、
绿色、健康等消费势,群众日益增长的美活需要。盘点农产品直播带货成功案例几乎都
故事,而且土文化特色鲜,通过挖掘农产品后的历史文化、习俗、农耕文明元素
勾连与农产品密切相关田园风光田间劳作、乡愁记忆亲情爱情人文情怀用温用情怀留
住人。当消费者震撼于查干湖冬捕低沉号子声沉醉在眉春橘树荫下回想淡淡的乡咂摸
时的味,这些动故事构建起的播场景,无会引发消费者多的情感,从而促进销,增强
消费黏性
展农业多种能,挖掘乡村多元价值,发挥好农产品的食物功能、能,直播带货更好带火
们的日,为乡村振兴提供源源的新动能。
《人民日报》(2022 09 02 18
标题:直播带货,如何从“一时火”变成“一直火”(话说新农村)》
材料
,新东方名师们“中英双语带货”的直播场景迅速火全网。610 日,东方甄选直播自黑撞
兵马俑”、号称 850 生的英语老师董宇辉介绍五大米时加入了英文介绍开启双语
模式而且,数据显示611 日,东方甄选直播 18 小时 17 预估售额达 1992.17 相比
播之增长了 40 在线人8.86 万。
教培路断之后,培训学校转行直播带货,这也味着型成少是初见。这样的在某
程度上味着,直播带货的尽头是识解读和传播,当还有理想和励志等。直播带货让消费者
货,首先为消费者所需要,是否性价比适合。不过,当培训学校转行做直播带货,则给受众带来一
些新鲜的体验。直播观众在买西的时还能学习英语,有的人在看牛排推销时知道牛排原切”是
OriginalCutting。这程度上增加了商品的附加值。
商品本身,如商品是书籍和教育内容商品以在知和文化上无
如,带货DK 博物大百科》,带货者说的是:一个高质家孩子书架上应有这本书——
DK 博物大百科》它好在哪里,好在遵循自然法则。这本书最开始是讲岩石这些岩石中,有跟我
体一样的元素。我们70%H2O 自于大爆炸如我们米和面质上
自于恒星内部核聚变:如我们体里有铁元素出来可做一7厘米钉子所以,从这个
来说,我们与岩石与花草树木飞禽走兽别二致。因亲自然的现象……
其他商品,带货同样可实现和传播的目的。如带货卖,从源中国,播到全
球;从国内大的品种,介绍产地的,如东黑土地上的的成分、营养;豆制品的种
豆富含植蛋白的营及蛋白质、脂肪和碳水化合三羧酸等等,毋庸置
全可发直播间观众当场
直播带货的境界是谈理想抱负命运教育机构的长如有的老师在课堂
过一些美文和金句如,“当时,阿拉斯加的正跃水面做数时,南太平洋的海
正掠过海岸;你晚自习时,地球北极圈夜空正在五彩斑斓。”这样的话在课堂上可说,带货时可不
?变通一说。从杜甫,从尼采苏格拉底格尔,从莎士
,到畔诗人和派诗是可的。要不硬,可通过系,通过“
雅颂赋兴”的手法和内容进入到带货内容,让人感的不是货,还有识、化、精神和价
这样的带货要带货者做出全面而头、通的能场发才气。这是有
多年教学经验的教师才拥有的优势。因为把这样的优势合到带货有了现新东方转型的
。这也从一个诠释什么费。
直播带货不王婆瓜似夸夸和文化的解说和传播,也是。这样的带
货也说,时,当环境有变,迅速效适环境才能生更好
《人民网》(2022 06 14 )原标题:直播带货的尽头是和传
1.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3 分)
A.作者认为,渔家小妹组团直播带货的优势在于“讲故事”,让网友不仅了解了他们那里的海鲜美味,也了
解了出海的艰辛。
B.直播带货要让消费者买货,最先考虑的是消费者是否需要,性价比是否合适。
C.农产品直播带货的迅猛增长,导致出现了标准缺失、货不对版、配送滞后等一系列问题,一些带货主播也
因此退出直播。
D.教培学校转型直播带货的成功,不仅意味着直播带货的尽头是知识解读和传播,还有价值观、理想和励志
等。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3 分)
A.时移势易,当环境和规则有变,直播带货应该迅速而有效适应环境才能生存下去,并且生存得更好。
B.农货变网货的基础是通过标准化把分散的农户组织起来,进行无公害、绿色、有机生产,构建起标准化、
常态化的体系。
C.直播带货的最高境理想、抱负命运,在直播时说一些美文和金句,让人感到买的不只是货
还有知识、文化、精神和价值观。
D.正因为把带货者面而致的案头、融会贯通的能发挥的才的优势结合带货中,才有了现在
新东方转型的渐入佳境。
3.下列说法中,不于“农产品的文化功能”的一项是()(3 分)
A.是一年收获季请大家时刻铭记粒粒皆”的不易。
B.里的大豆质优价,所体所需的植物蛋白量,是地方大豆所不能比的。
C.“头伏饺子面,三伏烙饼炒鸡蛋”是对麦香最美诠释
D.拨开粽叶,品尝到的不仅是糯米香甜,还有历史苦涩
4.材料画横线句子什么表达果?请结合材料简要分析。(4 分)
5.农产品直播带货,如何由“一时”变成“一直?请结合材料谈谈你法。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6-9 题。
夜颂
,也不独者,有者,不能战斗者,光明者。
行,白天和在深下和在前,常常样。织的幽玄天衣普覆
切人使他,安心,不己渐渐脱去衣裳赤条条这无边际絮似
里。
也有。有,有昏暗,有手不,有一团要有听夜耳朵
和看眼睛自在们从电下走暗室懒腰;们从月光下走
里,变了色。降临抹杀了一切文人学们当化日之耀眼白纸上的超
只剩乞怜撒谎捣鬼夜气,形成一个灿烂
色的见于佛画的,笼罩在学识不的头上。
人于所给与光明
高跟摩登女郎在马路的电阁阁起劲,但鼻尖闪烁着一油汗在证明
初学的时如长在明晃晃照耀将使她碰着“没落”的命运。一大排关着的店昏暗
使她足的口气,这时才觉里的拂拂
人和摩登女郎是同时所给与恩惠
夜已尽,小心翼翼的起来,出来了;便夫妇们,和五点钟之前也何其两样。从
热闹喧嚣中间里,里,里,里,却依弥漫
大黑
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