陕西省榆林市五校联考2023-2024学年高二上学期12月月考试题+政治+含答案

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榆林市高二年级五校第一次调研考试

政治

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。

2．答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对

应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区

域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：统编版必修 4第七课至第九课；选择性必修 1第一课。

一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1．兵马俑“俑”气雪糕、三星堆青铜面具雪糕、云南省博物馆大鹏金翅鸟雪糕、四川熊猫雪糕、故宫神兽雪

糕、圆明园荷花雪糕……各大景区纷纷推出了自己的文创雪糕，成为游客们的“打卡神器”。这些别出心裁

的文创小吃让人们在享受舌尖味蕾愉悦的同时，获得深入灵魂的洗礼。我们从中可领悟到（）

① 精神产品需凝结在一定的物质载体之中 ②人们能够在社会生活中获得和享用文化

③ 文创类产品为旅游经济的发展奠定物质基础 ④运用科技是文化富有生机的重要保证

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．有人认为，中国古代教育思想中有许多精华，如“化民成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，

不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，“教学相长”的教学方法……所以，发展教育必须回

归古代教育思想。上述观点（）

① 对中国古代教育思想进行了辩证性批判

②主张要全面继承中国古代教育思想

③忽视了发展教育应立足于“面向世界，博采众长”

④没有正确把握“批判继承，古为今用”的精神实质

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．受台风“杜苏芮”影响，京津冀地区持续强降雨，K396 次列车被迫滞留北京门头沟落坡岭站三天三夜，

105 小时“脱险”，武警官兵和消防救援人员肩扛手提各类物资，生命通道被武警官兵和消防救援人员打通，

伤员和被困群众陆续安全转移。武警官兵和消防救援人员身上蕴含着（）

①敬业乐群、扶危济困、见义勇为的中华传统美德

②讲仁爱、重民本、崇正义的核心思想理念

③以爱国主义为核心的时代精神，以改革创新为核心的民族精神

④革故鼎新、与时俱进、脚踏实地、实事求是的中华优秀传统文化

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不

息的伟大民族精神。下列历史典故与民族精神内涵对应正确的是（）

① 文成公主赴西藏和亲——勤劳勇敢 ②大禹化干戈为玉帛——团结统一

③台湾人民抗击荷兰殖民者——爱国主义 ④越王勾践卧薪尝胆——自强不息

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．经济社会的快速发展使我国一些民族地区的传统文化受到强烈冲击，部分民族地区为了当地的经济发展和

眼前利益，忽视了对民族文化的保护，甚至以牺牲民族文化为代价。这种做法是完全错误的，这是因为（

）

①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 ②每个民族都有自己独特的文化

③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 ④文化是经济的集中表现并促进经济发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．“和羹之美，在于合异”，语出《三国志》，意思是说，佳肴美馔，在于能够调和各种不同食材的味道。

几千年来，“和”文化融入了中华民族的血液中，刻进了中国人民的基因里。习近平总书记曾引用“和羹之

美，在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明（）

① 和羹以各种食材的差异为前提，文明有差异才需要和谐共存

② 合异产生了各种佳肴的美味，文明应通过融合消除文化多样

③ 和羹之美需要各种食材充分融合，文明应在交流中超越文明隔阂

④ 和羹的共性寓于各食材的个性之中，文明应以互鉴实现相互取代

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．国际社会希望解码中国的发展道路和成功秘诀。习近平希望广大文艺工作者用情用力讲好中国故事，向世

界展现可信、可爱、可敬的中国形象。讲好中国故事的主要目的是（）

① 展现中华文化的独特魅力，彰显中华文化自信

②吸收外来文化有益成果，培育社会主义核心价值观

③促进外国民众深入理解中华文化，增进政治互信

④引导外国民众认同中华文化，增强中华文化影响力

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．各国人民由于生活地域不同，成长环境、文化和历史各异，思维方式也存在差异，对一些问题的认识和看

法自然会有所不同。这种不同并不必然导致冲突，反倒可以带来更高层次的和谐，关键在于相互欣赏、相互

包容、从材料可以看出（）

①不同国家和民族都有自己的文化个性和特色 ②反映了文化多样性是文化民族性的基本前提

③尊重文化多样性能促进人类文明繁荣进步 ④只有加强交流互鉴才能增进对彼此文化的认同

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．北京大学红楼，曾是北京大学文科、校部及图书馆所在地，全楼红砖红瓦，因此被称为“北大红楼”。北

大红楼是新文化运动的大本营、五四运动的发源地、中国共产党主要孕育地和早期重要活动地，是北京乃至

中国红色文化的起点。作为北京市红色教育基地，走进“北大红楼”重温革命历史有利于（）

①弘扬伟大建党精神，铸就坚持真理、担当使命的奋斗底色

②铭记奋斗历程，感悟红色文化超越时空的感染力、震撼力

③ 推动革命文化走出去，凝聚起实现伟大中国梦的强大合力

④感受优秀传统文化力量，增强做中国人的志气、骨气、底气

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

10．2023 年9月9日，某沿海城市2023 红色文化主题月正式启动。本次活动旨在扎实推进该市“强国复兴有

我”群众性主题宣传教育活动，赓续红色血脉，传承红色基因，凝聚起“勇当沿海地区高质量发展排头兵”

的强大精神力量。下列对材料的解读，正确的是（）

①汲取优秀传统文化基因，实现中华民族伟大复兴

②革命文化是中国革命的精神标识，助力实现文化强国

③革命文化承载着党和人民在革命时期的不懈追求

④革命文化就是革命时代的社会主义先进文化

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．有一种“飞沫”产生于网络时代的一个特殊群体。这个群体显著的特征就是运用语言暴力，见什么就喷

什么，有时完全不动脑筋，有时搬出一堆歪理，有时纯粹人云亦云，到处乱喷、飞沫四溅，也被网民们称为

“网络喷子”。阻断“网络飞沫”传播应（）

①践行社会主义核心价值观，拒绝网络文化影响

②提升文化甄别能力，树立正确三观和理性思维

③增强取缔落后文化的决心，酌情举报和揭发

④营造健康向上的文化氛围，用清流之势予以涤荡

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．树立和增强文化自信，关系民族精神状态和社会精神风貌，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟

大复兴中国梦的实现。坚定文化自信，是因为（）

① 文化自信集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征

②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性

③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴

④坚定文化自信，必须坚持社会主义核心价值体系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13．在包括美国民众在内的世界各国看来，美式民主绝不是“样板间”，而是“烂尾楼”。美式民主，名为

“一人一票”，实为“少数精英统治”，约70%的美国人对政策制定没有任何影响。由此可见，美式民主（

）

①实质是维护资产阶级统治 ②代表民主的未来发展方向

③暴露出美式民主的形式化 ④是人类政治文明所不可或缺的底色

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

14．人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是支撑我国

国家治理体系和治理能力的根本政治制度。坚持和完善人民代表大会制度（）

① 是由中国共产党的领导地位决定的 ②是发展社会主义民主政治最重要的内容

③ 是发展社会主义民主的基础性工程 ④绝不是照搬西方的政治制度

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

15．议会制又称内阁制，是民主政治制度的一种，特点是其政府首脑的权力来自议会（国会）的支持。总统

制是资产阶级民主共和国的一种政权组织形式，指由选民分别选举行政机关和立法机关，由总统担任国家元

首，同时担任政府首脑的制度。下列属于议会制和总统制的区别的有（）

① 前者的议会拥有立法权，后者的立法权在总统

② 前者的政府对议会负责，后者的政府对总统负责

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