北京市中国人民大学附中2022-2023学年高一上学期期中语文试题

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2022 北京人大附中高一（上）期中

语文

2022-11-1

命题人：昌盛审卷人：佟世样

说明：本试卷共十一道大题，31 小题：满分 150 分，考试时间 150 分钟。请合

理安排作答时间与顺序，保证作文能够完成，并将所有答案对应题号填涂、作

答在答题卡上。

I 卷（共 100 分）

一、课内基础知识，每题 2 分，共 20 分。

1. 下列各项中加点字读音完全正确的一项是（）

A. 半响（shǎng）木讷（nè）慰藉（jiè）周公吐哺（bǔ）

B. 摈弃（bìng）炽（chì）热脂（zhī）膏惨惨戚戚（qì）

C. 花蕾（1ěi）憎（zèng）恨镂（1óu）刻佛（bì）狸祠下

D. 罅（xià）隙忸怩（niē）窸窣（sǖ）锲（qì）而不舍

2. 下列各项中字形有误的一项是（）

A. 寥廓峥嵘安详稚气未脱 B. 挟持隧道倦殆荧火虫

C. 接茬衷心蓬松磕磕绊绊 D. 荆棘契阔毡帽婉转凄楚

3. 下列各项文学常识的表述，不正确的一项是（）

A. 闻一多，现代诗人，新月派代表人物。提出“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑

美”。这一主张奠定了新格律派的理论基础。

B. 白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，倡导了“新乐府运动”，与元稹并

称为“元白”，《琵琶行》为其“感伤诗”的代表作。

C. 苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”。苏轼的书画同

蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。

D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋伟大的爱国词人，豪放派代表人物，有词集《漱玉词》。

与婉约派李清照并称“济南二安”。

4. 根据你的理解，最适合依次填入原诗的一项是（）

红烛（节选）

闻一多

红烛阿！______？____？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？……

红烛啊！既制了，便烧着！

烧吧，烧吧！____，____，____，也捣破他们的监狱！……

①是谁点的火——点着灵魂？ ②是谁制的蜡——给你躯体？

③ 烧沸世人的血 ④也救出他们的灵魂 ⑤烧破世人的梦

A. ②①③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ①②⑤④③ D.

①②③⑤④

5. 下列诗句中的字词释义，完全正确的一项是（）

A. 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒

。

教：教授每：常常

B. 少无适俗韵，性本爱丘山。适：去、往韵：才情。

C. 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。泣：眼泪青衫：青色单衣

D. 守着窗儿，独自怎生得黑！怎生：终生得黑：度过黑夜

6. 下列诗句中的字词释义，有误的一项是（）

A. 虎鼓瑟兮鸾回车鼓：击鼓 B. 势拔五岳掩赤城拔：超出

C. 如听仙乐耳暂明暂：一下子 D. 山不厌高，海不厌深厌：满足

7. 下列字词在两句中意思相同的一项是（）

A. 摧：列缺霹雳，丘峦崩摧摧眉折腰事权贵

B. 言：感我此言良久立因为长句，凡六百一十六言（《琵琶行》序）

C. 信：烟涛微茫信难求低眉信手续续弹

D. 就：金就砺则利就有道而正焉，可谓好学也已（《论语》）

8. 下列与例句的“而”字意义和用法不同一项是（）

冰，水为之，而寒于水。

A. 非利足也，而致千里 B. 非其鬼而祭之，谄也（《论

语》）

C. 蟹六跪而二螯 D. 乐而不淫，哀而不伤（《论

语》）

9. 下列加点字的词类活用情况与其他三项不同的句子是（）

A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 B. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

C. 非能水也，而绝江河 D. 上食埃土，下饮黄泉

10. 下列与例句同属于宾语前置的一项是（）

例：何以解忧？唯有杜康。

A. 青，取之于蓝，而青于蓝。

B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。

C. 道之以德，齐之以礼，有耻且格。（《论语》）

D. 不好犯上而好作乱者，未之有也。（《论语》）

二、古诗文默写，每空1 分，共 10 分。

11. 经过半个学期的学习，你对于诗歌艺术有了更深的理解，能够向朋友这样讲：

（1）《归园田居》“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。_______，依依墟里烟”是典型

的

白描手

法。

（2）李白写到“脚著谢公屐，身登青云梯，_____，空中闻天鸡”，转为五言句式，节奏

明快，到了“霓为衣兮风为马，_______”，又颇有《楚辞》的抒情色彩。

（3）辛弃疾普于借典抒情，用“元嘉草草，封狼居胥，_______”，反对草率北伐，使词

意深化了一层。

（4）《登高》中有颈联，被学者认为含有八层意思，沉郁至极，正是“_____，百年多病

独登台”。

（5）《琵琶行》描写音乐，不仅有拟声、比喻等精彩的正面刻画，如“嘈嘈切切错杂弹，

_____ ”，还用“_____，唯见江心秋月白”这样的写景诗句来侧面烘托。

此外，你也能够引经据典，表达对学习与修身的认识，如：

（6）吾尝终日而思矣，________。（《劝学》）

（7）子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘_______’。”（《论语》）

（8）子曰：“参乎！吾道一以贯之。”……曾子曰：“夫子之道，__

。”（《论

语》）

三、课内文言文翻译，共 6分。

12. 请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。（《昆琶行》序）

（2）虽有槁暴，不复挺者，使之然也。（《劝学》）𫐓

四、多文本阅读，共 14分。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

我们在接触中国古典诗歌作品之初，首先要掌握其节拍、用韵等诗律特点，然后才能

领悟其中特有的韵律感和音乐美。

中国上古时期的诗歌作品，都是配乐演唱的，或者原本就是歌词，所以并没有特别的

诗律规定，其音乐性主要表现在节拍和押韵，实际上它是用韵的。因为《诗经》大多数是

四言体的民歌歌词，是“二二”节拍，要两字一停顿。

唐以前的五言古诗、七言古诗，对一句、一联内部用字的平仄要求也不是很严，我们

在朗读时，同样要把重点放在对作品的句中节拍、句末韵脚和章节间节奏的把握上，五言

诗每句一般有三个节拍，“二一”或“二一二”；七言诗一般有四个节拍，“二二二一或

二一一二”，我们可以接照节拍来读。从南朝沈约开始，中国诗人渐渐有意识地讲究诗歌

的格律，尤其是注意区分平（平声）仄（上平，去声，入声），到唐代形成了近体诗，也

称律诗。我们在朗读近体律诗时，除了要注意句内节拍、联末韵脚，还应该了解一些古字

的平仄。

词曲的格律，比近体律诗要更严密、复杂，我们在朗读时要因词牌、曲调而异。由于

词大多是由参差不齐的长短句组成，缓急必须更好地配合。更应注意词中“一字领”的句

子，如柳永《八声甘州》：“对潇潇慕雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，

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摘要：

2022北京人大附中高一（上）期中语文2022-11-1命题人：昌盛审卷人：佟世样说明：本试卷共十一道大题，31小题：满分150分，考试时间150分钟。请合理安排作答时间与顺序，保证作文能够完成，并将所有答案对应题号填涂、作答在答题卡上。I卷（共100分）一、课内基础知识，每题2分，共20分。1.下列各项中加点字读音完全正确的一项是（）A.半响（shǎng）木讷（nè）慰藉（jiè）周公吐哺（bǔ）B.摈弃（bìng）炽（chì）热脂（zhī）膏惨惨戚戚（qì）C.花蕾（1ěi）憎（zèng）恨镂（1óu）刻佛（bì）狸祠下D.罅（xià）隙忸怩（niē）窸窣（sǖ）锲（qì）而不舍2.下列各...

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