甘肃省张掖市2023届高三上学期第一次诊断考试历史试题 PDF版含解析

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张掖市 2022—2023学年第一学期高三年级第一次诊断考试·历史试卷·共8页·第1页

张掖市 2022—2023学年第一学期高三年级第一次诊断考试

历史试卷

第I卷（选择题）

一、选择题（共 30 小题，每题 2分，共 60 分）

1．据《左传》记载，春秋后期鲁国大夫季孙氏的家臣阳虎独掌权柄后，标榜要替鲁国国君整

肃跋扈的大夫，此举不仅得不到知礼之士的赞成，反而受到批评。因为此举（）

A．挑战了宗法制度 B．损害了大夫利益

C．冲击了天子权威 D．不符合周礼规定

2．恩格斯在《家庭，私有制和国家的起源》中写道：“作为国家的具体表现，同过去相比，具

有两个最根本的特征，即：第一，它造成了一种已不再直接等同于武装起来的全体人民的

公共权力；第二，它第一次不依亲属集团而依共同居住地区为了公共目的来划分人民。”据

此判断，中国古代国家应该出现在（）

A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝

3．贞观四年，突厥表示归附。唐太宗召集群臣讨论对其如何处置的问题，温彦博主张仿照汉

光武帝将归降的匈奴安置在河套地区的做法，将突厥部落整体安排在河南（黄河以南），既

保留他们原有的部落编制和民族习俗又远离本土，唐太宗最后采纳了他的建议。这一做法

（）

A．加速了少数民族封建化进程 B．埋下了唐末藩镇割据的祸根

C．有助统一多民族国家的巩固 D．促进了黄河流域经济的开发

4．孟子将人伦关系总结为“五伦”，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别、长幼有序，朋友有

信”。清朝雍正皇帝将“君臣有义”挪移到“父子有亲”之前，进而完成了“移孝作忠”思

想体系的建构。雍正皇帝此举旨在（）

A．发挥传统文化的教化功能 B．强化君主专制统治

C．巩固儒学思想的正统地位 D．营造崇尚义理风气

5．在古希腊城邦，没有拥有产业的大宗教团体，这里的宗教活动由公职人员主持，他们都是

经过民选产生的，而城邦之间的神庙则由邻近的各国负责管理。据此可知，古希腊（）

A．政治活动摆脱原始宗教影响 B．民主政治制度日臻完备

C．城邦生活具有多元一体特征 D．文化认同推动统一进程

6．在雅典的泛雅典娜节的比赛中，火炬赛跑和赛船等只有公民可以参加，也只有公民可以进

入卫城的神庙；酒神节期间，那些父亲阵亡后留下的遗孤，在由城邦抚养成长到 18 岁时，

于这个节日接受城邦赠予的一套重装步兵盔甲。由此可知，这些活动（）

张掖市 2022—2023学年第一学期高三年级第一次诊断考试·历史试卷·共8页·第2页

A．培育公民爱国意识 B．鼓励公民积极参政

C．体现人文主义精神 D．说明民主的广泛性

7．罗马法的民事诉讼程序经历了法律诉讼和程式诉讼两个时期，法律诉讼的整个诉讼过程必

须严格遵守一定的方式，哪怕只犯有很细小的错误，都可能导致败诉；而在程式诉讼中，

裁判官可以采用某些简易方式解决或者处理争议，简化诉讼程序，使当事人不必担心因为

违背严格的形式主义而招致败诉。程式诉讼的出现表明当时的罗马法（）

A．适应了社会发展的需要 B．审判程序不严谨

C．消除了审判的形式主义 D．法律体系较完备

8．19 世纪的三次议会改革是英国民主政治发展进程中的重要事件。其中 1832 年改革使工业

资产阶级获得选举权，1867 年改革使小资产阶级和上层工人获得选举权，1884 年改革赋予

农业工人选举权。这三次议会改革（）

A．最终实现了公民的普选权 B．使英国国王的权力完全丧失

C．与经济基础的发展演变相适应 D．巩固了议会的权力中心地位

9．托克维尔认为，美国是当时民主制的典范，而美国民主制之所以能够得到相对平稳的发展，

最重要的就是民情，……因为它恰恰弥补了民主政体之下一个几乎不可避免的缺陷，即公

民对公共事务的冷漠和无责任的现象。这里的“民情”是指（）

A．地方自治的传统 B．自由平等的原则

C．启蒙思想的影响 D．三权分立的政体

10．19 世纪末期，当西欧各国王权普遍没落、资产阶级民主蓬勃推进之时，普鲁士王权反而扩

大到德意志。这主要源于当时的德国（）

A．专制王权的高度强化 B．中央集权的严重削弱

C．国民教育的发展滞后 D．统一道路的特殊方式

11．《天津条约》规定：“此次新定税则并通商各款，日后彼此两国再欲重修，以十年为限，酌

量更改。”1868 年，清政府主动派出以美国驻华公使蒲安臣为首的使团出洋与各国交涉修

约事宜，同时任命英国人柏卓安及法国人德善参与交涉。材料表明（）

A．清廷主动接受近代外交体制 B．西方国家积极支持中国修约谈判

C．清政府面临的外交环境艰难 D．贸易谈判是当时中外交涉的重点

12．容闳于咸丰十年（1860 年），冒险前往天京（今江苏南京）考察，向洪仁玕提出组织良好

军队、设立武备学校及海军学校、建立有效能的政府、颁定教育制度等七条建议，洪仁玕

赞成其建议，但碍于形势，无法实行；容闳离开太平天国后，以扑灭太平天国为事业的湘

军主帅曾国藩也接受了他学习西方的建议，并将其一部分主张转化为实践。这说明（）

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A．民族矛盾刺激下内战双方对时代主题有某种共识

B．以容闳为代表的知识分子超越了意识形态的局限

C．太平天国与清朝要员在学习西方问题上目标一致

D．清廷将主张转化为实践说明其代表先进的生产力

13．甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学，在这一特定的背景下，不仅一部

分洋务派承认了维新之必要，连一部分顽固派也开始接受了洋务运动的东西。材料意在说

明甲午战争（）

A．激发了国人救亡意识的觉醒 B．加深了中国社会的民族危机

C．弥合了各救国方案间的分歧 D．动摇了晚清政府的统治基础

14．1912 年，组党之风遍及全国，政党团体数目有 300 多个，最后演化成以孙中山为首的中国

同盟会（国民党）、以梁启超为首的立宪派政党民主党、以袁世凯为首的共和党和统一党。

同年冬，第一届国会正式选举，全国各党各派积极活动，议员竞争十分激烈。这一局面的

出现（）

A．反映了民主思潮的传播 B．完成了政治民主化转型

C．增强了民众的参政热情 D．遏制了封建势力的膨胀

15．中共二大指出，无产阶级要联合民主派去完成民主革命的任务，但是，这种联合绝对不是

投降，也不是合并。无产阶级加入民主革命运动，并不是向代表资产阶级的民主派投降，

也不是做他们的附属品，更不是妄想民主派的胜利可以完全解放无产阶级，而是联合民主

派开展革命运动。这反映了（）

A．独立自主的革命原则 B．国共合作开始展开

C．新民主主义理论成熟 D．右倾错误已经抬头

16．1930 年颁布的《苏维埃土地法》没有诸如物权、典权等晦涩难懂的概念，代之以“抽多补

少”抽肥补瘦”等表述；还出现“肥田”“柴火山”等方言词汇。这些用语的使用，表明中

国共产党（）

A．注重政权建设与社会实际相结合 B．逐步实现了从幼稚到成熟的转变

C．建立中华苏维埃共和国推进革命 D．放弃了以城市为中心的革命道路

17．1929 年，毛泽东起草的《古田会议决议》中指出：“红军的打仗，不是单纯为了打仗而打

仗，……离开了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就是失去了打仗的意

义，就是失去了红军存在的意义。”在此，毛泽东强调（）

A．服务政治的建军原则 B．武装夺取政权的必要性

C．开展土地革命的意义 D．到农村建立革命根据地

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