甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高一下学期期末综合检测历史试题(解析版)【精准解析】

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永昌一中 2021-2022 学年高一下学期期末综合检测历史试题
一、选择题
1. 亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山
大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围浓厚。由此可见(  )
A. 亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦
B. 战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具
C. 亚历山大里亚是当时最繁华的城市
D. 经济发展促使战争
出现,战争同时也推动经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市”可知战争和征服促进了文明传播
与交流,B 项正确;亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦与材料信息不符,排除 A 项;
材料没有将亚历山大里亚与其它城市进行对比,排除 C 项;材料体现的是战争的影响,排除 D 项。故选 B
项。
2. 西罗马帝国灭亡后,西欧的封建社会逐渐形成。它的基本特征是
封君封臣制度 ②君主专制制度 ③庄园与农奴制度 ④幕府统治
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,封君封臣制和庄园经济是中世纪西欧在政治、经济上的表现 ,①③正确,B
符合题意;中世纪的西欧未形成强化的王权,②错误;幕府统治是日本的统治特征,④错误,因此 ACD
排除。故选 B
3. 西欧封建社会的封君封臣制度,是一个带有军事性质的领主附庸集团与带有军事色彩的领主、农奴制度
的结合。这一制度产生的原因是
A. 中央集权和王权强大 B. 城市兴起和走向自治
C. 社会动荡和自然经济 D. 教会崛起和权力扩大
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,导致西欧封建社会封君封臣制度产生的原因是,社会动荡和自然经济,C
正确;中古后期中央集权和王权强大,不是早期封君封臣制度产生的原因,A项错误;城市兴起和走向自
治是封建社会经济发展的结果,并非封君封臣制度产生的原因,B项错误;教会崛起和权力扩大并非封君
封臣制度产生的原因,D项错误。
4. “帝国建立后,消灭了东西方之间的几乎所有国家,在吸取东方和西方邻居精神财富的同时,也
在东西方之间建立了持久的、稳固直接联系渠道,成为东方与西方之间一个可的中间人。中间人
色是其在人历史上惯常扮演色,无论在商业和文化交流上此。”这里的“帝国”是
A. 亚历山大帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,公元 8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨欧亚非三洲的大帝国,阿拉伯人商人
在东东亚、西西欧、南至广地区从上和贸易,促进了东西方之间的经济文化交流,
被称为“东西方交流的桥梁”。结合上述分析可知 C项正确,ABD 项排除。故选 C
5. 使哥伦布没有发现美洲达·伽马没有绕好望角航行,在以后的几年中其人也会这么做
之,西方社会达到飞点将起。最能说明上据是
A. 本主义萌芽的发展 B. 传播基思想需要
C. 转口贸易利润刺激 D. 造船航海技术的进
【答案】A
【解析】
【详解】根据“之,西方社会达到飞点将起。”可新航路开辟的根本原因是西欧
义萌芽的出现,商经济的发展,因此没有哥伦布,也会有其开辟新航路A项正确;BCD
是根本原因,不符合材料主,排除 BCD 项。故选 A项。
6. 16世纪起,大银元源源断地入漳州一带,品种达近百种,主为西班牙葡萄牙
兰墨西、日本、法属印支那等国的货币。据此可知
A. 中国传统工业优势显著 B. 的世界性流动
C. 西方民扩步伐加快 D. 外贸易均衡
【答案】B
【解析】
【详解】材料16 纪起,大银元源源漳州一带达近百种”体现的16
世纪以后世界联系开始加强,商的世界性流通增强,B正确;材料与中国传统工业优势无关A排除;
西方张脚步加快是影响因之一,与材料C排除;材料与中外贸易无关D排除。
故选 B
7. 艺复兴时期,透视、人体比、解等受到艺术家广泛关注达·芬奇称画家是一切看得见的
自然景物模仿者。这表明,在文艺复动中
A. 绘画教为主题材
B. 绘画多表现当时的日活场景
C. 运用科学知识表现真实
D. 家强调捕捉光和色之下的万物
【答案】C
【解析】
【详解】据材料可知,文艺复兴时期的们广泛关注透视、人体比、解学知识,重模
仿真实的自然景物,这表明在文艺复运用科学知识表现真实,因此 C 选项正确。A选项错误,
艺复有大的以教为题材的绘画,材料并未体现题材的化; B选项错误,材料体现
的是中的画运用科学知识表并非是表现日活场D项是 19 世纪 70 兴起
印象派绘画的特征,与材料时间不符。故正确答案为 C选项。
8. 国历史学家基佐指,改革是一类心灵追求自由的,是对精神内的对权力发起的名
反抗。这反映改革利于
A. B. 推君主统治 C. 解们思想 D. 和社会矛盾
【答案】C
【解析】
【详解】改革追求心灵自由”,对“精神内的对权力”发起的名反抗,反映
利于们思想,C 项正确;信与改革运动不符,A 项错误;改革并不对君主
统治,B 项错误;“和社会矛盾”与材料内不符,D 项错误。
9. 启蒙运动主将、百科全书派袖狄德说:若无英国人,性和学在国可能还处在最可
蒙童状态。”据此推,下符合史的是
A. 狄德忽视国人对性的创造 B. 启蒙思想直接导致启蒙运
C. 牛顿力学体启蒙运奠定D. 国是欧洲启蒙运动的发源地和中
【答案】C
【解析】
析】试题本题要考查学生解材料,并出合理判断归纳。根据材料表若无英
国人,学在国可还处在最可童状态。”,可以作者是在肯定国人对欧
蒙运动兴起,所起的巨大推结合选项,只C符合题意D项表错误;其AB
不符合题意;故,正确答案选 C
考点:西方人文精神的发展·洲启蒙运动;近代世界牛顿力学体
摘要:

永昌一中2021-2022学年高一下学期期末综合检测历史试题一、选择题1.亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围浓厚。由此可见(  )A.亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦B.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具C.亚历山大里亚是当时最繁华的城市D.经济发展促使战争的出现,战争同时也推动经济发展【答案】B【解析】【详解】根据材料“在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市”可知战争和征服促进了文明传播与交流,B项正确;亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦...

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