甘肃省白银市会宁县第四中学2021-2022学年高二下学期 期中考试 历史试题答案模板

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会宁四中 2021-2022 学年度第二学期高二级中期考试
历史试卷答案
1．C
依据材料“封建亲戚，以藩屏周”可知，反映的是西周通过分封诸侯王来巩固西周的统治，
因此材料反映的是西周分封制的特点，C项正确；A项与“屏周”不符，而且夏朝没有实
行分封制，排除；春秋时期分封制开始瓦解，排除 B项；秦朝废除分封制，在全国推行郡
县制，排除 D项。故选 C项。
2．B
本题主要考查元代的政治制度。元朝的时候，为加强对边远地区的控制，在边远民族地区
设立宣慰司进行管理中央设立宣政院，负责管理全国宗教和少数民族事务。西藏和四川、
青海部分地区在其直接管辖之下，所以应选 B；A、C、D不符合题意。
3．D
“推恩令”有助于削弱诸侯国实力，加强中央集权，D正确；“推恩令”针对的是诸侯而非
皇族内部矛盾，排除 A；推恩令与宰相权力无关，排除 B；C错在“瓦解”，排除。
4．C
根据材料可知，三省六部制下，尚书省负责执行诏令，中书省负责拟诏，门下省负责审议，
C项正确，排除 ABD 项。故选 C项。
5．A
根据“鉴于唐后期以来藩镇割据、政局动荡的教训”可知宋代有鉴于唐末的藩镇割据，派
遣文官担任地方官，从而削弱了地方，加强了中央集权，故选 A；杯酒释兵权和实行二府
三司制都是是加强君主专制的措施，排除 BD；大力提倡文治和削弱地方，加强中央集权
没有必然关系，排除 C。
6．C
结合所学可知，1901 年，清政府与列强签订《辛丑条约》，使得清政府完全成为列强统治
中国的工具，标志着中国完全沦为半殖民半封建社会，C项正确；《辛丑条约》中没有割
地条款，排除 A项；B项是《南京条约》的影响，排除；D项出现在鸦片战争后，排除。
故选 C项。
7．B
根据“中国被不情愿地拉入到国际资本主义的世界体系中”并结合所学内容可知，将中国
拉入国际资本主义世界体系中的战争是鸦片战争，这场战争成为中国近代史的开端，故选
B；A项是第二次鸦片战争，CD 项是甲午中日战争的影响，排除 ACD。
8．D
材料“但凡让皇帝满意的就有法律效力”体现的是罗马法的出发点是维护统治秩序，D项
正确；ABC 项说法与材料无关，排除。故选 D项。
9．C
图片显示美国国会掌握立法、财政权，美国总统掌握行政、军事权，美国联邦法院掌管司
法权，这体现的原则是分权制衡原则，C正确；联邦制原则强调中央集权和地方分权，排
除A；民主原则强调选民的选举权，排除 B；自由原则与图片内容无关，排除 D。
10．B
论是商品输出还是资本输出，只是在资本主义发展阶段上的差别，列强的根本目的都是发
展资本主义，B正确；A只适用于甲午战争后，排除；甲午战后，资本主义世界市场最终
形成，排除 C；甲午战后，资本主义国家主要输出资本，排除 D。
11．A
根据”对于现实世界国与国之间的彼此憎恶、凌夺、斗杀深感不满，主张国家之间应该平
等相待”可以看出，太平天国的对外主张，包含有朴素的平等外交意识，A项正确；材料
不有体现放松，排除 B项；并不能说明其具有近代外交理念，排除 C项；太平天国运动仍
然是农民运动，并没有摆脱农民阶级狭隘思想，排除 D项。故选 A项。
12．D
依据已学知识可知科举制的实施使得为官入仕主要通过科举来实现，因此“科场就成为无
数士子终身孜孜以求的名利场，而由科举人仕的各级官员则成为官场名利的角逐者”，据
此分析可得出科举影响了古代社会的价值理念，故 D项正确；材料中没有体现出选官制度
的标准，故 A项错误；B项说法错误，错在“只能”；科举制度的实施强化了专制主义中
央集权制度，而不是改变，故 C项排除。
13．D
材料“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小
人专权乱政”体现了明太祖朱元璋对丞相“专权乱政”的认识。为了吸取此教训，他采取
的措施是废除丞相，故 D正确；隋唐时期设立三省六部制，故 A错误；科举制和此教训无
关，故 B错误；明成祖设立内阁，故 C错误。
14．C
材料“其父母皆为雅典人，始能为雅典人”体现的是伯里克利强化了雅典公民的条件，有
利于增强公民对城邦的认同感，C项正确；材料与手工业发展无关，排除 A项；伯里克利
改革使雅典民主政治进入“黄金时期”，排除 B项；雅典的人民主权并未遭到破坏，排除
D项。故选 C项。
15．B
根据材料，将湖北曾侯墓出土的记载曾国为周文王后代封国的编钟铭文和青铜缶上曾侯夫
妇合葬“随仲芈加”的铭文相印证，可以推断出曾国和随国可能是同一个国家，B项正确，
楚国作为诸侯国，没有分封诸侯的权利，A项错误；曾侯夫妇墓中的文字不能推断出其对
随国的兼并，C项错误；材料中青铜铭文内容无法得出周天子不被诸侯尊重，天下共主地
位动摇的结论，D选项错误.
16．A
依据材料“如再有伤害诸国人民之事或者违约之行，清政府必须立即弹压，否则该管之员，
即行革职”，这反映了《辛丑条约》中清政府保证严禁中国人民参加反帝斗争，反映了清
政府已经成为列强统治中国的工具，A项正确；列强在中国攫取领事裁判权是指鸦片战争
之后外国在华侨民脱离中国司法管辖的一种特权，排除 B项；外国人取得可在中国游历的
权利是在第二次鸦片战争期间，并非禁止中国人民反帝斗争，排除 C项；《马关条约》的
签订已经使列强的侵华势力深入中国内地，排除 D项。故选 A项。
17．A
结合所学内容可知，太平天国运动爆发于鸦片战争以后，此时中国面临列强的入侵，同时
太平天国作为农民起义还遭到清政府的镇压，所以时代危机指的是中外反动势力的联合绞
杀，故选 A；中国面临被瓜分狂潮是在甲午中日战争以后，此时太平天国运动已经失败，
排除 B；太平天国运动时期民族资本主义尚未出现，排除 C；封建制度落后不算是时代危
机，排除 D。
18．B
题干材料认为汉初基于“共天下的理念和历史”，从而形成“三权并立的政治结构”，最
终形成“相对性之有限皇权”，说明作者认为“诸侯王国”的存在、郡县制度的实施都有
其存在的必然性，故 B项正确；A、C两项均与题干材料的信息及其内涵不符；题干材料
可以说明内外朝制度的出现具有必然性，但无法证明该制度的利弊多少，排除 D项。
19．B
结合所学可知，从图一“三省六部制”到图二“六部直接对皇帝负责”，废除丞相制度所
反映的本质问题是皇权得到进一步强化，B项正确；图中中央机构改革，不能说明对地方
的控制加强，A项错误；明初废除丞相，导致政务的积累和拖沓，君主专制的强化，不是
历史的进步，C项错误，六部制度早在隋唐时期就已经设立，D项不符合史实。
20．A
根据所学知识可得，本题考查商周时期宗室血脉情感的相关知识，题中两件青铜器均为祭
祀父辈先人而铸造，表达了中国先民对宗族亲人的怀念与敬重，体现了中国先民敬重宗室
血脉之情，A项正确；材料没有体现“商周时期政治统治十分稳定”，排除 B项；礼乐等
级制度规定，不同场合，不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样，而题中并
未涉及礼乐等级制度的相关内容，排除 C项；题中并未涉及周王与诸侯的关系，排除 D项。
故选 A项。
21．C
据材料可知，清朝有三个机构，三个机构指向了清王朝统治最重要的三个方面：“理藩
院"管理大清帝国的多民族与大疆域；“内务府”保护皇帝个人及其家族；“军机处”是对
核心包括军事权力和行政权力控制。三个机构分别针对不同的需要设立，解决了实际问题，
而且各司其职，所以说其统治机构务实高效，C项正确；材料三个机构的内容没有体现分
权制衡的内容，A项错误；没有对传统的治理模式进行根本性革新，B项错误；材料并没
有体现民族分治，D项错误。故选 C。
22．D
从公民教育培养的目标可以看出，雅典教育注重人的体质、精神品质、综合能力等，这些
都体现了人文主义的教育理念，D项正确；材料不能得出效果的比较，排除 A项；材料不
摘要：

会宁四中2021-2022学年度第二学期高二级中期考试历史试卷答案1．C依据材料“封建亲戚，以藩屏周”可知，反映的是西周通过分封诸侯王来巩固西周的统治，因此材料反映的是西周分封制的特点，C项正确；A项与“屏周”不符，而且夏朝没有实行分封制，排除；春秋时期分封制开始瓦解，排除B项；秦朝废除分封制，在全国推行郡县制，排除D项。故选C项。2．B本题主要考查元代的政治制度。元朝的时候，为加强对边远地区的控制，在边远民族地区设立宣慰司进行管理中央设立宣政院，负责管理全国宗教和少数民族事务。西藏和四川、青海部分地区在其直接管辖之下，所以应选B；A、C、D不符合题意。3．D“推恩令”有助于削弱诸侯国实力，加...

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