《高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练）》10 古诗主观题满分攻略：做对诗歌比较题（解析版）

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10 古诗主观题满分攻略：做对诗歌比较题
古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上
的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是对比鉴赏多了一道“作比较”的程序。命
题者往往选取两首在主题、风格、题材、体裁、作者等方面有某些相同或相异之处的诗歌
进行比较。其比较点往往是两首诗歌的相同之处或相异之处。从设题来看，有以下几方面
不同诗歌对相同意象的比较或不同诗歌对同一对象描写优劣的比较；不同诗歌中同一“炼
字”的比较和同一诗歌不同版本用语的比较；不同诗歌对描写相同对象的表现手法的比较
同一诗人抒写相似内容所表达的思想感情的比较等。因此，古代诗歌的比较鉴赏应遵循的
基本原则是“整体把握，知同辨异”。“知同”就是发现两首诗歌中相同、相似的东西，
“辨异”就是分辨两首诗歌中不同乃至相对的东西。“知同”也好，“辨异”也好，重点
都要落实到上面提到的一些主要对比点上，都要从诗作中找到具体依据。
一、古代诗歌比较鉴赏主观题的提问方式和一般答题思路
从大方面看，比较鉴赏题一般从“求同”“求异”两个方面来设计问题；从小方面看，
可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表达技巧等方面设题。
考　卷 题干示例
提问
方式
2019·全国卷Ⅲ
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相
比，这几句诗的语言风格有什么不
同？
2019·北京卷
现实中没有黑色梅花，而宋代出现
了墨梅画。根据上面两首诗，概括
陈与义对墨梅画特点的认识，并比
较两首诗题咏的侧重点有何不同。
2017·北京卷
同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与
下列诗句相比，在运用意象、抒发
情感方面有何不同？请结合诗句，
具体分析。
一般 要通读这几首诗词，把握其思想内容和运用的主要手法，包括作
者作品的相关背景知识。
答题 要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法等)来寻求
诗词的差异性。
思路 要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意
条理清楚，层次分明。
二、解题指导与典型例题
1．内容比较鉴赏
比较诗歌的思想内容。通过对两首诗的内容及作者情感的理解来分析其相同点和不同
点。
[边练边悟 1]　(2016·北京卷)阅读下面的诗歌，完成题目。
西　村
陆　游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿[注]黄昏。
【注】　耿：微明的样子。
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随
春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首记游
诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点与不同点。(6
分)
答：
解析：两首诗歌都是写景记游诗。《游山西村》通过写农村丰收之年的待客情形、山
间水畔的明媚风光、古老的乡土民俗以及作者乘月拄杖夜游，表达了作者对淳朴民风、民
俗的热爱。其中颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古流传的哲理名句。《西
村》则侧重写了世外桃源般的自然景物，表达了作者对此地乡村风景的热爱之情。
答案：相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。
不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。②
《游山西村》还体现出深刻的哲理。
2．意象、意境比较鉴赏
比较诗歌的意象、意境，要从其自然属性和社会属性两个方面去考察。自然属性从三
个角度去鉴赏，即意象间的远近关系，品味哪些是作为背景的远景，哪些是作为主体的近
景；意象间的动静关系，品味哪些是动景，哪些是静景，是以动衬静，还是以静衬动；意
象间的色彩情况。社会属性，是指品味景物中所包含的思想情感、寓意、象征等。这四个
角度便构成了意象、意境的“四品”。
[边练边悟 2]　阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
木 芙 蓉
吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。　
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。　
2
窗前木芙蓉
范成大
辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。
更凭青女[注]留连得，未作愁红怨绿看。
【注】　青女：传说中掌管霜雪的女神。
两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？(6分)
答：
解析：吕本中的《木芙蓉》一诗中，明确点出歌颂对象是小池南岸的木芙蓉。借
“南”暗示金兵南渡后的河山，木芙蓉就成为爱国志士的象征了。诗 中第二句指出木
芙蓉开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。诗中后两句，诗人
用“无言”和“一生开落任东风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布，以此衬托木芙蓉
霜后“着意红”的英勇气概。将两种花比喻成两种对立的不同品格的代表，寓意深刻。
《窗前木芙蓉》是范成大的早期作品，写秋天盛开的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，既没
有一般的花那样纤弱，更不会是“愁红怨绿”的可怜样子。诗人借木芙蓉表现了自己少年
时的意气风发、昂扬不凡的气度。
答案：吕诗着重描写的是逍遥闲适，不畏强暴的木芙蓉形象；范诗写的是孤苦、心酸，
处境凄凉却坦然面对的木芙蓉形象。前者是豪迈与大度的闲适之士的形象，后者是在凄苦
孤独的环境中坚韧的乐观者的形象。
[边练边悟 3]　(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】　①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简
要分析。(4分)
答：
解析：本题考查诗歌意象与意境的比较鉴赏。这两句诗描写了不同的景色，也就是诗
歌所描写的意象不同，实际上都是在为诗歌营造某种意境。“园花经雨百般红”是写园里
的花经雨水清洗后显得更为娇艳，主要是表现其色彩的艳丽。“乔木峥嵘明月中”一句中
“峥嵘”暗含“深邃、深远”的意思，明月掩映于高峻挺拔的树木中，显得更加深邃而幽
远。
答案：①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，
色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意
境清幽。
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