小升初衔接第08讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）

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第 08 讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）
★　夜雨寄北 唐·李商隐
原文 译文 赏析
君问归期未有
期，
巴山夜雨涨秋
池。
你问我归去的时
间，（我）归期尚
未确定，巴山连夜
暴雨，涨满了水
池。
炼字：“涨”字用词准确，富有动态感，既写出巴
山之水注满秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁和
不得归乡之苦，从而衬托出诗人浓重的愁思。
修辞：设问点题。在两个“期”的一问一答中，将
对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧
瑟的景色之中，思归的急切与愁苦之情尽显。
何当①共剪西窗
烛，
却话②巴山夜雨
时。
何时（我们）将要
在西窗下共剪烛
花，再追述今夜我
在巴山夜雨时对你
的思念。
写作手法：“何当”表示愿望，是由当前的苦况所
激发出来的对于未来欢乐的憧憬。虚实相生，情景
交融，既包含空间的往复对照，又体现时间的回环
对比。同时用反衬的手法表现孤寂的心情。
情感：表达了诗人急切想和妻子（友人）团聚的心
情。
【课下重点注释】①何当：何时将要。②却话：回头说，追述。
【主旨】这首诗通过对归期的问询和回答，既描写身处巴山倾听秋雨的寂寥之苦，又想象来日
相聚之时的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和渴望与亲人、好友团聚的思归之情。
1．下列语句中书写无误的一项是（ ）
A.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。
B.乡下去，小路上，石桥边，有掌起伞慢慢走着的人。
C.而夏天，就更是别有一番风情了。
D.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
【答案】C
【解析】考查对字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字
的专业术语和熟语。A.浓荫应是：浓阴；B.掌起应为：撑起；D.翻来复去应为：翻来覆去。
2．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
1
A. 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事半功倍
B. 家喻户晓的抗疫专家钟南山、李兰娟，为此次抗疫工作作出了突出贡献。
C. 施工现场，机器声振聋发聩，工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院就横
空出世。
D. 被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力遒劲深厚，色彩鲜艳明丽，所绘法像103
人，各具情态、栩栩如生，将天上人间融为一体，具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
【答案】C
【解析】本题考查词语的运用。C项，振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言
文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用在此处形容机器声不合语境。
3.填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（ ）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ；
； 。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A．②①③B．③①② C．③②① D．②③①
【答案】D
【解析】思路一：结合横线后语句“这样，人方能实现从‘小我’向‘大我’的转变”分析：
由己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊重别人、尊重自然”。排序为：②③①，选D。
思路二：结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。”分析，“人的思
维方式”照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应
“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系” 照应“人懂
得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为：
②③①，选D。
4．下列句子中没有语病的一项是（®® ）
A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B. 在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C. 食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
D. 刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。
【答案】D
2
【解析】A.搭配不当，可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声，浮现出孩子们欢乐的笑
容”；B.缺主语，去掉“在……下”或者“使”；C.搭配不当，可改为“成本下降了一半”或
者“成本下降了50%”；故选 D。
5.仿照下面例句，以“校园”二字开头写一句话。
例句：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末
端总系着一个流浪者的大风筝。
仿句：
【答案】校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树；校园是乘风
破浪的船，总装着老师对学生的情和爱。
【解析】考查学生的仿写能力，看懂例句是关键，根据例句的要求和格式去仿写。
6.七年级（一）班举行“交友之道”综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）穿越名著时空，结交名人朋友。请从“孙悟空、猪八戒、沙僧”中挑选一人交朋友，仿照
事例，写出理由，不超过50 字。
示例：唐僧，我心中的偶像。《西游记》中，尽管他婆婆妈妈、耳根子软，但我却敬佩他不畏
艰险、勇往直前的精神。
（2）朋友即将远行，依依惜别。为表达你对朋友的不舍、宽慰或祝福等感情，请你从所积累的
送别词中选出一句（含上下句），填写在下面横线上。
【答案】（1） 示例：孙悟空，我心中的英 雄。
《西游记》中，尽管他脾气暴躁、好胜心强，但我却欣赏他积极乐观、嫉恶如仇的性格。
（2）海内存知己，天涯若比邻；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；莫愁前路无知己，天下谁
人不识君。
【解析】这是一道综合性学习试题。考查学生语言概括能力。作答时注意材料中的关键词，结
合语境，对象、根据题目要求来回答。
拜谒李时珍
陈世旭
静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。
3
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