小升初衔接第10讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（原卷版）

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第 10 讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（原卷版）
★　　潼关 清末·谭嗣同
原文 译文 赏析
终古①高云簇②此城，
秋风吹散马蹄声。
自古以来，高云簇拥
着这座古城，清脆的
马蹄声被猎猎秋风吹
散。
内容理解：首句写高云簇拥古城，不言高而
高度自现；后一句写清脆的马蹄声被猎猎秋
风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。一位豪
情勃发、扬鞭催马的青年的飒爽英姿跃然纸
上。
炼字：“簇”字以动写静，让人自然想到白
云朵朵、簇拥高城的奇景。
修辞：前一句运用拟人的修辞，赋予云以人
的动作“簇拥”。
河流大野犹嫌束③，
山入潼关不解平。
黄河流过广阔的平野
犹嫌拘束，秦岭山脉
进入潼关（以西）便
突兀而起，争奇斗
险。
修辞：运用拟人的修辞手法，赋予河、山以
人的情感，以“犹嫌束”衬托河流的奔腾和
壮阔，以“不解平”衬托山的巍峨险峻。
写作手法：侧面描写。写大河不说其奔腾或
壮阔，而说“犹嫌”拘束；写大山不说其巍
峨险峻，而说其不知何谓平坦。描绘了河、
山不屈服、桀骜不驯的性格。
【课下重点注释】①终古：久远。②簇：簇拥。③束：拘束。
【主旨】全诗从高城、秋风、黄河、群山四个方面展示潼关的独特景象，抒发诗人博大昂扬的情
怀，豪情壮志溢于言表，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
1.下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A．热忱 徇职 麻木不仁　 众目睽睽 B．狭隘 纯粹 漠不关心　 见异思迁
C．蝉蜕 鄙薄 沾轻怕重　 参差不齐 D．派遣 　潦亮 精益求精　 畏罪潜逃
2.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事半功倍。
B.家喻户晓的抗疫专家钟南山、李兰娟，为此次抗疫工作作出了突出贡献。
C.施工现场，机器声振聋发聩，工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院就横空
出世。
D.被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力遒劲深厚，色彩鲜艳明丽，所绘法像103 人，
1
各具情态、栩栩如生，将天上人间融为一体，具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有__________可爱的茎叶，有娇嫩__________的花
朵，有__________的清香；它的果实（莲子）和茎（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，
莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的__________。J
A.婀娜RR雅致RR沁人心脾RR色彩 B.袅娜RR精致RR感人肺腑RR色彩
C.婀娜RR精致RR感人肺腑RR色调 D.袅娜RR雅致RR沁人心脾RR色调
4.仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为
“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是一棵大树，________________________________________
假如生命是一朵鲜花，_________________________________________
5.学校广播台打算利用每周一的午休时间开展“听书”活动，下列更适合作为“听书”内容的
选项是（ ）
A. 英文版《巴黎圣母院》 B. 中文金曲馆 C.《徐志摩诗集》
D.《营销案例 50 讲》 E.《欧·亨利短篇小说集》
消失的年声
肖复兴
①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮声。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁
过年减少燃放甚至禁止燃放鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以至彻底消失，也不是不可能的
事情。
②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮声。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音
无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不自觉，甚至觉得理所当然或势所必然。
③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。
④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，
呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉
利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气
都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马
上就要响起来的鞭炮声音的前奏。
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