专题04 名著-2020-2021学年七年级语文下学期期末复习（部编版）

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七年级语文下期末复习——名著

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

1.综合性学习

A是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，

一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，

只有个三十七八岁的虎女——知道 A的就必也知道 B。她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办

事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些

花样。A打外，B打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威，刘家父女的办法常

常在车夫与车主的口上，如读书人的引经

据典。

A 是________，他“喜欢祥子”的原因是:________

B 是________，她“喜欢祥子”的原因是:________

2.阅读下面的名著选段，完成下面小题。

祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他看不清车上的是谁。

车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内，只露着两个眼。祥子正在猜想。车上的人又说了

话：

“你不是祥子吗？”

祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。

“我的女儿呢？”

“死了！”祥子呆呆的在那里空着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。

¨什么？死了？”

“死了！”

“落在他妈的你手里，还有个不死？！”

祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”

刘四爷的手颤着，按着支车棍儿哆嗦着下来。“埋在了哪儿？我问你！”

“管不着！”祥子拉起车来就走。

他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的—还在那儿站着呢。

（1）选段中“我的女儿”指的是________（人名）。

（2）祥子为什么对刘四爷如此无礼？请结合名著内容概括。

（3）阅读选段，结合具体内容分析选段中体现出了祥子怎样的性格特点。

3.阅读下面的作品，完成下列小题。

祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。他停止思想，不再有希望，他吃，他喝，他嫖，他懒，他狡

猾，因为他没了心，只剩下高大的肉架子，等着溃烂。祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等

车夫，头发有时候一个多月不剃一回。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。原先他以为拉车是

拉着条人命。现在，他故意的耍坏，摔死谁也没多大关系。他并不后悔；假若他也有后悔的时候，他是

后悔当初他干嘛那么要强，那么谨慎，那么老实。他的身子懒，而耳朵很尖，凡是有人出钱的事，他全

干。

现在，怎样能占点便宜，他就怎办。喝豆浆多吃几块咸菜，拉车少点力气而多挣一两个铜子，都使他

满意。他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，见面他会编一套谎，骗几个钱。对什

么事他也不想用力，因为以前卖过力气而并没有分毫的好处。他的命可以毁在自己手里，再也不为任何

人牺牲什么。为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主义的两端。

（1）联系原著，选文中祥子“变成了走兽”最直接的原因是________

（2）简要分析选文在刻画人物形象上有什么艺术特点。

（3）联系原著，简要概括小说展现了祥子怎样的人生巨变，并简要说明这样的人生巨变所表现的深刻主

题。

4.阅读名著，回答问题。

他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一

蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的

事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时

间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人

渐渐恢复了知觉。

选段中的“他”是________，“可怜人”是________。他们是在________相遇的。

5.阅读名著片段，回答问题。

阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜

色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，

在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的

空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。

文段节选自法国作家________（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国________（填学科名）家阿

龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。

6.阅读名著，回答问题。

街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个

的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢

吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……

连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

以上文字选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《________》，文中 A处的人物是________。小说通过_

_______、________等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

7.（专题阅读梳理内容）七年级的小华在快速而全面地阅读了《海底两万里》后，想为自己的学习小组

制定一个航线专题，帮助大家利用航线事件来梳理内容，请你帮助他正确排序。________

①巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。

②北大西洋遇驱逐舰炮轰，驱逐舰终被击沉。

③南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。

④大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。

⑤途经红海“阿拉伯隧道”，尼德・兰捕杀儒艮。

⑥游弋太平洋北部，终遇“独角鲸”（诺第留斯号）

8.作批注是阅读的重要方法之一，下面是《骆驼样子》中虎妞对祥子说的一番话，请以批注的形式对第①

题作答，再简答第②题。

（1）这段话表现了虎妞什么性格？写出你认为最明显的一点，并在原文中标画出来。

原文

虎妞：“好吧，我告诉你。我手里一共有五百来块钱。连轿子，房租——三份儿，糊棚，做衣裳，买东

西，带给你，归了包堆儿花了小一百，还剩四百来块。我告诉你，你不必着急。咱们给它个得乐且乐。

你呢，成年家拉车出臭汗，也该漂漂亮亮地玩儿几天；我呢，当了这些年老姑娘，也该痛快几天。等到

快把钱花完，咱们还是求老头子去。我呢，那天要是不跟他闹翻了，决走不出来。现在我气都消了，

爸爸到底是爸爸。他呢，只有我这么个女儿，你又是他喜爱的人，咱们服个软，给他赔个‘不是’，大

概也没有过不去的事。这多么现成！他有钱，咱们正当正派的承受过来，一点没有不合理的地方；强似

你去给人家当牲口！过两天，你就先去一趟；他也许不见你。一次不见，再去第二次；面子都给他，他

也就不能不回心转意了。然后我再去，好歹给他几句好听的，说不定咱们就都能搬回去。咱们一搬回

去，管保挺起胸脯，谁也不敢斜眼看咱们；咱们要是老在这儿忍着，就老是一对黑人儿，你说是不

是？”

批注：①虎妞性格：

②对虎妞的主意，祥子是怎样的态度？他是怎样想的？结合原著回答。

（2）简要叙述虎妞和父亲“闹翻了”这件事。

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