主题六 创新作文-暑期初中生语文“六大主题”优秀作文展

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主题六 创新作文
【写作辅导】
中考创新作文的写作技巧
创新是作文的生命。尤其是面对“开放型”的话题作文，谁最有创新意识，能写出有新意的文章，谁
就能取胜。我们要想写出闪烁着个性光彩、具有创新精神的作文，就需要打破框框，争取“自由”。要善
于用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感悟。写作内容也要力求广泛，文章形式
力求开放。那如何做到创新呢？
创新从下面四方面入手：
一、材料创新。
材料不新鲜不富于个性化特征，是很难创意出新的。因而创意话题作文的选材要着眼当代，紧贴现实，
坚持只选新的，不选旧的；只选具体的，不选空泛的。总之，要尽量避开常人之所选，慧眼独具，以新制
胜。
（一）考场作文里，学生选材往往存在以下几点弊端。
1、取材单一，缺少个性。
有些同学在选材过程中往往觉得没什么可写的，或者眼睛只盯着自己身边，写来写去就那么的几件事，
取材的范围比较单一。 有的考生谈“成败”言必称“爱恩斯坦的小板凳”，说“毅力”往往就是“张海
迪立志成材”等。这些材料不可谓不典型，不可谓不准确，可就是难令读者情动于衷，难让读者叫好，为
什么？这些材料太陈旧，用得实在太滥了，导致作者失去了自己的个性。
2、贪多求全，内容空泛。
不少考生写作文贪大，动不动就古今中外，动不动就“话说天下大事”，当然，写这些内容也有写出
精彩的文章的，便更多的情况是，所谈内容太大，自己根本把握不住。比如要求以“我的财富”为话题写
作，不少学生写“我的财富就是知识”、“我的财富就是学问”、“我的财富就是青春”，其角度太大，
太空泛，以致文章分数不高。
3、写陌生材料，漏洞百出。
在考场有限的写作时间里，有的学生却写自己不熟悉的事物，甚至塑造自己平时不熟悉的人物形象，
那只能是老虎吃天——无从下口，难以塑造出有血有肉、栩栩如生的人物形象，更谈不上就某一现象、某
一事物发表自己的看法或见解了。比如，有一女生对足球运动并不熟悉，却写足球比赛事件，致使文中出
现多处漏洞，文章的表现力大打折扣。
4、套作较多，缺乏真实性。
在历年的考场作文评选中，评卷者都会发现不少考生套用优秀作文选里的文章。因为是“英雄所见略
同”，一篇文章你套他也套，作文内容的“撞车”非常严重，导致作文严重失分。再就是作文内容不够真
1
实，有一个以“第一次”为话题的作文题，不少学生都写“第一次做饭”，先写大人不在家，自己被“逼
上梁山”学习做饭，然后叙述做饭的过程，最后点题。写这类内容的同学许多写起来平铺直叙，空洞无物，
不能激起评卷者的共鸣，当然也别想获得较好的分数。
（二）在考场作文里，选取材料不妨采用以下几个创新策略。
1、以小见大，巧拨千斤。
这是一种选取那些看似细小、平凡，实则含义深刻的小事物作为文章中心材料的选材方法。这里所选
取的小材料，一定要能以微见著，反映重大的或具有普遍意义的社会问题，表现深刻的主题。鲁迅先生说
过，太伟大的变动，我们会无力表现它的全盘，但可以表现它的一角，“一滴水可以反映太阳的辉”，因
此，有眼光的作者，常善于用这种方法写出佳作。大的材料为人们熟知，大家争用，容易撞车，小事物，
往往只是个人的体验，颇具“个性”，用它作材料，会让人有全新的感觉，往往会产生“四两拨千斤”的
艺术效果。如某地的中考作文题“ ，我最需的”，一位考生补题为“鸟窝，我最需要的”，写村中的一
片树林被乱砍乱伐后，鸟儿失去了窝，便飞走了。由于不见昔日的鸟飞，不闻昔日的鸟鸣，作者产生一种
孤寂、悲哀的感受，结尾点题“环保，在乡村迫切需要”这一主题。选择小小的鸟窝作为文章的切入点，
“小”中见大，假如换成“森林，我最需要的”，就显得大而空洞了。
2、去俗取新，独辟蹊径。
文贵出新，关键是题材出新。考场作文若人云亦云，取“陈芝麻烂谷子”的事来写，如吃别人的残羹
剩菜，没有味道，应该避俗取新，另辟蹊径。如某地中考题“ ，谢谢你”，大部分同学写的无非
就是爸爸妈妈，班主任、同桌之类，尽是写熟写烂的题材。有一位考生却大胆求异出新，出人意料地写
《孔子，谢谢你》，真心感谢数千年前的孔圣人，那充满哲理的话挽救了几近悬崖边的他，引领他走进了
一片作文的新天地。
3、放飞想象，拓展空间。
联想想象是考场作文制胜的一大法宝，也被许多学生用来演译过人的创新精神。与平时的作文练笔不
同，中考作文更强调思维的广阔性、开放性、灵活性和创造性等特点。只有合理地展开有意义的想象，方
能拓宽选材空间，作文就会有写不完的内容，巧妙的构思便会如喷泉般涌出。比如以“节日”为话题的写
作，一位同学就巧妙地设想了 2699 年春节的情形：由于环境问题，地球人已迁至火星，以往欢乐的新春佳
节，变成了人类痛定思痛的的“地球怀想日”，尽管主题是很多人都关注的环境问题，但是别具一格的想
象却使文章增色不少。
4、侧面出击，以奇制胜。
攻城略策，正面进攻往往难以制胜，而从侧面迂回，找准敌方的薄弱环节，集中力量，重重一击，倒
能出奇制胜，拨寨攻城，这种方法用在作文的选材上，也能屡见奇效。中考作文要求不少于 500 字，但试
2
卷的作文篇幅只有六七百字，无论是写人记事或论述问题，是难以全面叙述，往往会造成“想面面俱到，
反而是一面都不到的局面”。因此，选材最有效最省力的方法是选取自己最熟悉的事物的一个侧面或人物
活动的一个片段，深入开掘，集中笔墨，着力描述，往往能起到事半功倍的效果。又因为人们常常看重正
面，轻视侧面，故而从侧面入手就能避开锋芒，独辟蹊径，起到作文创意出新的作用。例如，曾有一篇
600 多字的短文《小站歌声》，中心是歌颂山村女教师对孩子深沉的爱和无私的奉献精神。但作者没有正
面写她如何扎根山村、如何在艰苦的环境中从教，如何关爱孩子的种种动人的事迹（因为这样写600 多字
写不了），只写了孩子到小站送老师回城“结婚”的感人场面和合唱《好人一生平安》的情景，结尾点明
老师是患了乳腺癌，进城治病。这样，一个全身心热爱孩子的山村女教师的崇高形象，便在人们面前耸立
起来了。笔墨如此简洁，感染力如此巨大，莫不得力于从侧面选材，运用此方法最重要的是找准切入的最
佳侧面，选好相应的材料。
二、立意出新。
立意是一篇文章的灵魂。要使立意充满个性，充满创意，可从下面两方面着手。
（一）突破习惯性思维。
我们常用蜡烛比喻老师，用蜜蜂象征劳动者，写春雨总要联系长辈的温暖，这些立意公式“历史悠
久”，千篇一律，僵化陈旧，禁锢了学生的创造性思维，扼杀了学生的个性，给学生作文的立意带来了不
少负面影响。所以我们切不可鹦鹉学舌、人云亦云，应多一点对习惯性思维的突破。要善于从不经意的生
活小事中，开掘出不平凡的新意，点化出耐人寻味的内涵。
（二）巧妙选择立意的角度。
在立意的角度上，可以单向突破（写好某一主旨），可以多向出击（巧妙糅合几方面的主题），可以
正面着墨，也可以反面敷粉。如以“雪”为话题，大多数考生立意“赞雪”，赞雪的“洁白无瑕”“大公
无私”，这种思维是单一的正向思维，并无新意。而有一个考生逆向思维，立意“贬雪”，揭露雪的虚伪
（掩盖了事实、见不得阳光）、凶恶（依仗狂风、不可一世）、冷酷（千山枯寂、万木萧条）和懦弱（任
人践踏），这样的立意就很新颖。可见，善于选择新的角度思考，往往能出奇制胜。
三、构思出新。
同样的立意、选材，得分有时也会因表现形式的优劣而有高低之分。因而作文要升格，就要根据自己
的写作特长，优先考虑选用一般考生少用的文章形式，如书信、日记、寓言、童话、小小说、诗歌、科幻
故事、戏剧小品等，这样会使你的文章脱颖而出。如果写三大文体，也要尽可能使形式新些，比如，写记
叙文可以设计富有吸引力的小标题；写说明文，可以用第一人称的拟人手法；写议论文，论点的提炼多用
发散思维。这样写出的文章就会给入耳目一新之感。
四、语言出新。
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