第15讲 第三单元《论语》十二章预习-2023年小升初语文“同步+专题”优质讲义（全国通用）（教师版）

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第 15 讲 《论语十二章》预习
学习目标
1．1、进一步熟悉文言文，体会其与现代文的不同。掌握一些重点词语和句式。
2、背诵《论语十二章》，掌握诗歌的内容和主旨。
3、结合对孔子生平和思想的介绍，正确理解《论语》十二章的内容,体会其中倡导的修身
和为学之道。
【互动探究 】
孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
【知识精讲 】
一、第 11 课 《论语》十二章
【知识梳理】
1．一：走近作者
孔子(前 551-前 479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今 ft 东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治
家、教育家，儒家学派的创始人。孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿
施于人”;主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。孔子整理《诗》《书》等古代
文献, 并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。
二：背景透析
《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共 20 篇。东汉列为“七经”之一，
宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论。
其中包含了学习、修身、齐家、治国、平天下的道理，是一部兼具哲理、修身之道的书 ,也是孔子思想
的精华所在，为后世研究孔子思想的主要资料。
三：主题归纳
本文阐述了谦虚好学、求学为乐的学习态度，温故而知新、学思结合的学习方法、诚实守信、厚
道仁义、坚守志向的思想品德，这些都是后世学习和做人的基本准则。
四：写作技巧
(1) 语言简练,用意深远。
每一章录虽然都只是寥寥数语，但多次运用反问、排比、比喻等修辞手法,用肯定形式反同表
否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。加强语气，发人深思，激发读者感情，
加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
(2) 思想深刻，富有哲理。
《论语》的文学色彩在于表现了孔子及其弟子的形象、性格以及深刻平实、含蓄隽永的语言。真
近行运，间约义丰的设理，形象秀永的语有，使它成为先秦说理文的主要形态。
五：疑难探究
1.结合孔子的其他言论，谈谈你对“温故”与“知新"二者关系的理解。
孔子意在讲学习之法，强调独立思考的必要性,只“温故”而不独立思考,绝对达不到“知新”的目的。
《礼记●学记》中记录了孔子这样的话：“记问之学,不足以为人师。”这句话说明孔子认为只记诵一些知
识，是不能当别人的老师的;二定要将知识融会贯通，能在温习旧知识的过程中有所发现，才“可以为师”
。可见，“温故”和“知新”并非并列的两件事，“温故”是的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华,关键是
“知新”。
2.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆"?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。这句话，
我们可以看作是孔子所提倡的学习方法。一味地读书而不思考,只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所
累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味地埋头苦思而不进行一
定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，而且会
因产生更多的疑惑而更加危险，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
2. 一词多义
（1） 为：可以为师矣 当、做
为人谋而不忠乎 替
（2） 志： 志于学 立志
博学笃志/不可夺志 志向
（3） 而：人不知而不愠 表转折
温故而知新 表顺承
博学而笃志表并列
三十而立 表修饰
（4） 好之者不如乐之者 以……为
趣
乐亦在其中矣乐趣
回也不改其乐 乐趣
3. 特殊句式
（1） 省略句：可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句首省略动词“择”
（2） 判断句：贤哉，回也！
【例题精讲】
例 1．（1）通假字
①不亦说乎                  通              ，意思是               
②吾十有五而志于学        通              ，意思是                   
（2） 古今异义词语
①学而时习之  （时，古义：          ；今义：         。习，古义：          ；今义：       
）
②吾日三省吾身（日，古义：           ；今义：         。三，古义：          ；今义：       ）
③温故而知新（故， 古义：       ；今义：       ）
④择其善者而从之（善者，古义：        ；今义：       。从，古义：         ；今义：        ）
⑤可以为师矣    （可以，古义：           ；今义：        ）
（3） 一词多义
①为：为人谋而不忠乎（      ）      可以为师矣（       ）
②而：人不知而不愠  （      ）      温故而知新（        ）
【答案】（1）通假字
①不亦说乎                    说   通   悦    ，意思是  愉快         
②吾十有五而志于学         有    通   又    ，意思是  古人在两位数的整数和零数之间常常加
“有”字         
（2） 古今异义词语
①学而时习之 
（时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习）
②吾日三省吾身
（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三）
③温故而知新
（古义：旧的知识；今义：过去的，老的）
④择其善者而从之
（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。）
⑤可以为师矣
（古义：可以凭借；今义：可能，许可）
（3） 一词多义
①为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）
②而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）
例 2．孔子名        ，字 ， 时期的鲁国人，是我国古代伟大的 家， 家，是
家学派创始人。《论语》是  家学派经典著作之一，内容是记录 及其弟子的 ，与
， ， 合称“四书”。
【答案】  .丘；仲尼；春秋；思想；教育；儒；儒；孔子；言行；《孟子》《大学》《中庸》。
【巩固练习】
1. 用现代汉语翻译句子，注意重点字词。（8 分）
（1） 人不知而不愠，不亦君子乎
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