第07讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)
第 07 讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)
秋词(其一) 唐·刘禹锡
原文 译文 赏析
自古逢秋悲寂寥①,
我言秋日胜春朝②。
古往今来,多少文人
墨客面对秋天的冷清
萧条发出慨叹,我却
认为秋天胜过春天。
炼字:“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境;“春”字
点出富有朝气,充满生机与活力,与“寂寥”形成对
比,折射出诗人乐观向上的心态。
写作手法:议论,将古人悲秋和诗人颂秋进行对比,
表现诗人乐观豁达的心境。
晴空一鹤排③云上,
便引诗情到碧霄④。
晴朗的天空中一只白
鹤推开云层扶摇直
上,把我的诗情也带
到了蓝天。
炼字:“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;“引”
字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之
情。
写作手法:借景抒情。以鹤在秋日晴空振翅高飞、排
云而上,赞美秋天的开阔明朗,表达诗人积极乐观的
人生态度和昂扬不屈的斗志。
【课下重点注释】①寂寥:冷清萧条。②春朝:春天。③排:推开。④碧霄:蓝天。
【主旨】这首写秋的诗爽朗明快,全诗一论一据,前两句一反悲秋常情,而写爱秋,后两句直接推出
“证据”,以明丽秋景引发豪迈诗情。隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。
1.下列字形书写完全正确的一项是( )
A.贮蓄 祷告 捶打 蓑笠 B.菜畦 烘托 决别 健壮
C.鉴赏 心绪 分岐 绅士 D. 静谧 叙叨 轻捷 云宵
【答案】A
【解析】考查对字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字
的专业术语和熟语。 B.决别——诀别;C.分岐——分歧;D. 云宵——云霄。
2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
①要解决对食品市场监管 的问题,就必须改革监管体制和工作机制。
②这部小说感人至深,作品主人公的 ,就是著名的民族英雄文天祥。
③学生没打好基础, ,即不切实际地追求所谓远大目标,难成大事。
1
A.不力 原型 拔苗助长 B.不利 原形 拔苗助长
C.不利 原形 好高骛远 D.不力 原型 好高骛远
【答案】D
【解析】此题考查学生词语的运用能力。填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,
要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先
总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减
轻判断的难度。①句中修饰“监管”,应选择“不力”;②人性形容应为“原型”;③表示自
身的因素,应为“好高骛远”。故选 D。
3.下列有语病的句子是( )
A.抗击疫情,是一场与病魔较量的阻击战,也是一场与时间赛跑的科学战。
B.改革开放至今,我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C.展望未来,没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D.对生命的尊重,是一个国家强盛的标志。
【答案】B
【解析】B.有误,成分残缺,应在句末加上“格局”。
4.根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。
七年级在学校礼堂举行“文明伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学
在下面讲小话,影响了会场秩序。小强作为演讲比赛的主持人,他对大家说“
。”小强说完后,会场立刻安静了下。
【答案】同学们,今天演讲比赛的主题是“文明伴我成长”。讲文明要从小事做起,从自己做
起。请大家尊重选手,认真倾听。
【解析】这是一道设置情境,引导学生表达立场、参与讨论的口语交际题。讨论的过程中需要
注意以下三个问题:①立场的坚定性;②发言的委婉性;③发言的合理性。
5.请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形
象。
什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;_________,__
_______;它有手,拥抱凄冷与孤独;_____________,_______________。
【答案】它有眼睛 看到失意和彷徨 它有嘴 述说温暖和力量
【解析】仿写,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和
语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。补写本题从不同角度揭示“关
怀”的内涵,表达要具体形象。按照“它有(五官),动词+形容词+形容词”的格式补写即可。
村庄里的草木诗经
积雪草
2
①年少时,觉得《诗经》里那些植物很遥远,仿佛远古生物打上了神秘的烙印。有一日,
我幡然醒悟,那些远古的草木,其实一直都在我们的生活里,是我们生活的一部分。草木自有
草木的存在方式,草木自有草木的光彩芳华。
②“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮”,出自《诗经·王风·采葛》,说的是艾蒿。在我的老
家辽南,每到春季,漫山遍野到处都有这种野生植物。它皮实、耐旱,从浅绿到深绿再到老绿,
一路疯长。这种野生植物,叶片上有细细的小绒毛,花不娇艳,形不妖娆,拙朴无华。
③老家人习惯把艾蒿晒半干,搓成草绳,待蚊虫猖獗肆虐的季节,只需把蒿绳点燃挂于门
楣处,便可高枕无忧。当然,艾蒿还有另外一种作用,那就是谁家的老人孩子偶尔起疹,奇痒
难耐时,用艾蒿煮水,淋浴擦身,便可解燃眉之急。艾蒿,一种野生植物,从两千多年前的
《诗经》里一直走到今天。时光荏苒,路途遥遥,它依然郁郁葱葱,简直太神奇了。
④“桃之夭夭,灼灼其华”,出自《诗经·周南·桃夭》,说的是桃花。桃树并不稀罕,村子
里到处都有栽种。房前屋后,井旁街边,这儿一棵,那儿一棵。只要插得下脚的地方,都会种
上桃树。每年春天,四五月间,各处桃花竞相开放,就像村子里十七八岁大姑娘的脸色,粉嘟
嘟的,娇艳水嫩,弹指可破。这时节,远远地望着村子,会发现村庄被笼罩在一片烟霞之中,
真是诗情画意,霞光烟影,白云深处有人家。桃花的花期大约有半个月,之后花落籽实。青桃
有手指甲那么大时,花影喧闹的村庄重又归于寂静。
⑤“彼黍离离,彼稷之苗”,出自《诗经·王风·黍离》,说的是黄米。黄米不是主粮,是一
年生的草本植物,小杂粮的一种,多种在山地,春种秋收,成熟后的籽粒叫黍子,脱壳之后,
变成金灿灿的黄米。
⑥老家的山地上,大多种有谷子和黍子。秋天,庄稼快成熟的季节,农人就会在田里插些
稻草人,驱赶那些前来偷食的鸟雀。大黄米一般不会拿来煮饭。外祖父在世的时候,会用黄米
酿酒,会把黄米碾成面做年糕,端午节会用黄米包粽子。黄米煮饭不大好吃,但做酒做糕包粽
子就不一样了,特别是包粽子,特别好吃,特别香,粒粒晶莹剔透,也算物尽其用。
⑦黍和粟是欧亚大陆最古老的谷物,一直到今天,我回到老家,仍然能在田间看到种植的
黍子。它们虽不是主要的农作物,却是不可或缺的物种。
⑧“采采芣苢,薄言采之”,出自《诗经·周南·芣苢》,说的是车前草。这种植物在我的老
家叫马蹄草,叶片厚实,大小不一,小圆叶,抽穗,长茎,碎花,花落结籽,可入药。之所以
叫马蹄草,是因为它喜欢生于路边,马踏车碾,生命力顽强。
⑨记得我小时候,下午放学回家,不是上山拾柴就是去打猪草,挎着一个小小的柳条筐,
3
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》重难点通关03 图文转换(解析版)
2025-05-19 33 -
(机构专用)八年级下册语文文言文专题提升学案:《核舟记》复习
2025-05-19 60 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作(毕淑敏)
2025-05-19 50 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
2025-05-19 83 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者:envi
分类:初中
价格:3知币
属性:8 页
大小:415.5KB
格式:DOC
时间:2025-02-03
作者详情
相关内容
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作(张晓风)
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
(机构适用)八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类:初中
时间:2025-05-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

