第6课 《老山界》(解析版)-2020-2021学年七年级语文下册“举一反三”拓展延伸阅读(部编版)

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6 课 《老山界》
一、阅读下文,回答问题。
感受老山界
① 我是在今年早春时节走进老山界的,虽说我的家乡也属于老山界地区,上中学时又
读过陆定一的名篇《老山界》,知道此山是红军长征时翻越的第一座大山,可真正与老山
界零距离接触,平生还是第一次。所以,当我随“红军长征路线考察组”夜宿老山界脚下
的岔岭村时,兴奋得一夜难眠。
② 第二天早上出发时,岔岭瑶寨雾气弥漫,天空还不时下着小雨。向导告诉我们,上
山的小路已经罕有人走,杂草灌木丛生,雨天攀登,不但会湿衣裤,把人冻病,而且极易
迷路,因此建议我们乘车先进猫儿山自然保护区,再走红军当年下坡时走的那段路。
③ 一辆农用车载着我们一行人开始在螺旋上升的公路上爬行。车外浓雾弥漫,目力所
及,只看得见路边的青草绿叶。汽车穿行于云蒸霞蔚之中,如历仙境。令人惊奇的是,山
中的山茶花已经星星点点,迎风绽放了。车行数小时后停下来,向导带我们去瞻仰红军长
征纪念碑、亭。碑面刻有陆定一的题词:“老山界集泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉
之秀”,并镌有红军翻越老山界的简介。立于碑前,翘首远眺,身后青山迷蒙,似无尽
头,前边峰峦叠连绵神秘肃穆心底愈发浓郁起......
④ 重新登上公路之后,开始行。向导我们走公路下一小道,斜插入
地。下山的路陡峭崎岖,人行其间,只想收住步都不是一件容易的
林间倒是空茂密处,地面草不生,只有一层厚厚枯枝败叶,上去,软软
踏棉絮腐殖质特殊自脚下弥漫,直钻鼻肺白色的雾气填满成股
,又向谷底滚去,一团团,一缕缕规则。脚下溪流交错泉水汨汨;顶百鸟
乱飞我们扯破嗓子恐吓不惊不。当年,红军沿这条山路摆脱敌追击
的。可惜他们经过此时,行军心切,无心欣赏沿途物景致不,那绝对是一次充满
诗意梦幻旅程
向下行进近两个小时,大伙都些累了。向导说,快到老山了。又走数十分钟
观果然出知老山是一道通往山外的山边是高高土坎着一条狭长的
1
小路,土坎上长木,相连,一眼望去,然是一绿色甬道。走出绿色甬
道,发已经立于一道高高的山上了,然开。远眺,是无的山,云雾已
经在我们脚下翻,一股凭风、傲视群雄的然回胸间
⑥ 站在山老山然生出一的感:老山界是不是一个偌大的
,老山门则是一条产 ? 人们穿行于山之地,怀胎孕育出老山
空出。当年红军自门冲出,走上了胜利之路;今天我们从这里走出,得
灵魂净化,生的升华。
1.根据课文内容完成表格
地点 感受
岔岭村 (1)
螺旋上升的公路上 (2)
(3) 神秘肃穆
(4)
2.说说“老山界是不是一个偌大的母腹,老山门则是一条产”一妙处
3.何理解“今天我们从这里走出,得灵魂净化,生的升华”一含意?
4.本文与陆定一的《老山界》花了不少笔墨描写老山界,请分析两写作侧重
的不
2
案】
1.(1)兴奋 (2)惊奇 (3)纪念碑前 (4)
2.运比喻修辞手法“老山界”比作母腹”,“老山比作道”,
形象出了老山界老山上的点,下文的议论做铺垫
3.翻越老山界,不欣赏到美丽景色,而且感受当年红军在此行军时的内心
和净化,如生。
4.本要写历老山界的过及看景致出攀登老山界之后“得
灵魂净化,生的升华”一感受;《老山界》一文要写了红军翻越老山界的过
出了红军战士观和宣扬红军长征的
【解析】
1.内容概括答此题先文,然后再筛选信第一段
“夜宿老山界脚下的岔岭村时,兴奋得一夜难眠。”可提取感受“兴奋”
段的“立于碑前”可知地点“纪念碑前”段的第一在山老山”可知
地点是“山上”。
2.赏析句子赏析句子首先明确赏析角度,可以从修辞手法、词用,或者
物描写等角度理解。此“老山界是不是一个偌大的母腹,老山门则是一条产
”,比喻修辞手法,老山界、老山母腹,生动形象
出了老山界、老山的地上的点,出下文的议蓄势
3.文中重要句子含理解句子层含的把文,老山界的自然
红军的感受两个方答。这句在文,升华了文的主旨
老山界之行的真感受。走长征路,不欣赏到美丽景色,还感受红军战士
伟岸的身使一行明确了生、人生的升了
3
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