【小升初语文衔接】衔接课06(记叙文必会知识12点)-2021年小升初语文衔接讲义答案

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记叙文阅读必会知识 12 点
1.了解记叙文相关知识点 2.重点句子(词语)赏析
3.概括文章的中心思想 4.修辞、描写手法等应用
【★★】
1、两种常见的叙事线索: 物线 、 情线 。
2、两种语言类型: 口语 、 书面语 。
3、三种人称: 第一人称(我) 、 第二人称(你) 、 第三人称(她、他、
它) 。
4、三种感情色彩: 褒义 、 贬义 、 中性 。
6、记叙文的三种顺序: 顺叙 、 倒叙 、 插叙 。
7、四种文学体裁: 小说 、 戏剧 、 散文 、 诗歌 。
8
、 陈述句 。其中,
疑问句 又可分为一般疑问句 、 反问句 、设问句 。
9、五种表达式:
抒情 。
10、引号用的五种用法 引用 殊称 特殊含义
表强调 、 反语 。
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声音的延长 、 话语中断 。
12、记叙文的六要素: 时间 地点 、 人 起因
经过 、 结果 。
13、人物的六种描写方式: 外貌 、 神 语言
心理 、 细节 。
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、 反复 、
1
设问 、 反问 、 对偶 。
(一)了解表达方式
1、记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求,同时,还要分清记叙的顺序和人称。
2、议论。分清议论的要素和议论的方式,分析记叙文中议论的作用。
3、说明。理清说明顺序,抓住特征,分清说明方法。
4、描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式,用来表现人物、交代背景,渲染气氛、抒发感情 、
突出中心;说明文中描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。
5、抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情,就必须因人因事因物,从对人、事 、
物的叙述和描写中感受作者的情。
(二)如何把握文章的线索、思路和结构
☆ 所谓线索,就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线;思路,就是作者的思想脉络
是连贯的有条理的思维活动过程;结构,即是作者思路的反映。
☆ 文章线索的安排通常有以下几种形式:
1、以主题为线索。2、以人物为线索。3、以事物为线索4、以中心事件为线索5、以“情“为
线索。
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有一起,使文章条理清层次
(三)记叙顺序作用
1、顺序(按事发展先后顺序)
作用:叙事有,条理清,读起来脉络清深刻
2、倒叙(写结果,交代面发的事。)
作用:造成悬念引读者,避免叙述的平板单调,强文章的动性。
3、插叙(叙事中中断线索,插相关的一件事。)
作用:对情节起补充衬托作用,丰富形象,突出中心。
4、叙(
如何区别倒叙和插叙
所谓倒叙,就是把事情的结局或后来发件突出的事情提前到前来写,然后按顺叙的方
法叙述事件。所谓插叙,是指在叙述过程中,由于某要,时中来的叙述,有关的
2
一件事情的叙述,即件事情的叙述经过中穿插进另件事情。二者的主区别是:插不属
叙述线索,插叙的内容是一个片段是情节的主要节;倒叙则属于主要叙述线索,
是事件的结构情节中某个最突出、最精彩的分。
(四)怎样分析记叙文的写作特色
1、分析文章的表达方式:以记叙为主,综合运用描写,抒情,议论等表达方式。
2、分析文章的顺序结构:记叙文常用的顺序有顺序、倒叙和插叙。
3、分析文章的表现手法:记叙文常用的表现手法有对烘托法、欲扬先、象征手法
人、情景交、动烘托等。
4、分析文章的语言特色:记叙言的有两种类型,一实无二是优美生动。
析时应把握同类型的语言特色,还要结作者的情感和态
语言特色可从以下语句中选择
朴实无华动形象、清新优美简洁凝练、准确严密精辟深、通易懂、音
强、整散交等。(必须结合具体语句分析)
(五)描写分为几种
正面描写、面描写(借旁观者的感受对对象进行描写)
环境描写、面描写、细节描写(对某些细小的的事件、细小的景物片段
的描
人物描写:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
(六)句话文中的作用是什么?
结构方面:总领全文、结下文、为下文作铺垫、引起下文,承上启下、线索、文。
内容方面:点明中心、深化主题。(合具内容来分析)
怎样体会作者的态点和感情
可以从以下几方面分析:1、分析文章的题2、分析文章的开头3、分析文章的结4、分
析文章的抒情议论段落;5、分析写作背景和写作意图
(八)写作手法作用。
1、象征手法:把特寄托在所描写的事物,表达了……的情感,强了文章的表现
2、对比手法:通过比,突出事物的特点,更地表现文章的主题。
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