知识衔接06 标点（二）-2021年初升高语文知识衔接精讲精练一本通

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知识衔接
06 标点（二）
（八）引号，标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。引号的形
式有双引号“”“”和单引号“‘’”两种。左侧的为前引号，右侧的为后引号。
基本用法：
1）标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
2）标示需要着重或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
3）标示语段中具有特殊含义（如反语）或特定称谓（如别称、简称）。
示例 1：电视被称作“第九艺术”。
示例 2：人类学上常把古人好化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例 3：有几个“慈祥”的老板常把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
4）有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
示例 1：“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！
5）当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”
6）独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引
号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福，
“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……
“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……
“幸福是指导的时间做了正确的选择。……”
7）在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的
月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。
示例 1：“5.12”汶川大地震
示例 2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例 3：纪念“五四运动”90 周年
8）“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛
1
刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。
示例 1：“汉译世界学术名著丛书”
示例 2：“中国哲学典籍文库”
示例 3：“20 世纪心理学通览”丛书
注：行文中表示引用的引号内外的标点用法
当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保
留。除此之外，引号内不用句末点号。当引文处于句子停顿处（包括句末尾）且引号内未
使用点号时，引号外应使用点号，当引文位于非停顿处或者引号内已使用句末点号时，引
号外不用点号。
示例 1：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。
示例 2：书价上涨令许多读者难以接受，有些人甚至发出“还买得起书吗？”的疑问。
示例 3：他以“条件还不成熟，准备还不充分”为由，否决了我们的提议。
示例 4：你这样“明日复明日”地要拖到什么时候？
示例 5：司马迁为了完成《史记》的写作，使之“藏之名山”，忍受了人间最大的侮辱。
示例 6：在施工中要始终坚持“把质量当生命”。
示例 7：“言之无文，行而不远”这句话，说明了文采的重要。
示例 8：俗话说：“墙头一根草，风吹两边倒。”用这句话来形容此辈再恰当不过。
（九）括号，标号的一种，标示语段中的注释内容、补充说明或者其他特定意义的语句。
括号的主要形式是圆括号“（）”，其他形式还有方括号“ []”、六角括号“〔〕”和方
头括号“【】”等。
基本用法：
1）标示下列各种情况，均用圆括号：
a)标示注释内容或补充说明。
示例 1：我校拥有特级教师（含已退休的）17 人。
示例 2：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌）
b)标示订正或补加的文字。
示例 3：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），你好！”。
示例 4 该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程（的标准）。
c)标示序次语。
2
示例 5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
示例 6：思想有三个条件：（一）事例；（二）心理；（三）伦理。
d)标示引语的出处。
示例 7：他说的好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集﹒题
画》）
e)标示汉语拼音注音。
ÅÅ示例 8：“的(de)”这个字在现代汉语中最常用。
2）标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。
ÅÅ示例 1：[英]赫胥黎《进化论与伦理学》
ÅÅ示例 2：[唐]杜甫著
3）报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
示例：【新华社南京消息】
4）标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。
示例：国发 C2011J3 号文件
5）标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
示例 1：〔奇观〕奇伟的景象。
示例 2：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933 年因受纳粹政权迫害，移居美国。
6）除科技书科中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套
用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
示例；〔茸(rong)毛〕很细很细的毛。
7）括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句
子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本
身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。
示例：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语
句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是是词语）的特定性质和作用。（数学符号、货
币符号、校勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。）
注：行文中括号内外的标点用法
括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外，句内括号行文末尾通常
不用标点符号。句外括号行文末尾是否用句号由括号内的语段结构决定：若语段较长、内
容复杂，应用句号。句内括号外是否用点号取决于括号所处位置：若句内括号处于句子停
3
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