湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校 2020-2021 学年七年级下学期第三次月考语文试题（答案版）

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青竹湖湘一外国语学校 2020-2021 学年第二学期第三次月考初一语文（答案版）

时量 120 分钟，满分 120 分，其中卷面占 4 分。

一、积累与运用（共 22 分）

1.下列字形和加点字字音全部正确的一项是（ B ）（2 分）

A.①⑤⑦⑪ B.②④⑧⑫ C.②⑥⑧⑩ D.③⑥⑨⑪

【解析】周敦颐贾平凹（wā）驿路梨花高邈如释重负

2 下列语段中加点词语运用不．正．确．的一项是( A )（2 分）

今天是五四青年节，作为血气方刚的初一学生，我们应弘扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自

己的力量。无奋斗，不青春！我们要把握每一个当下，在不断奋斗中迸溅青春的火花，不必奢求成就一番轰轰

烈烈的大事业，但定要为青春、未来涂抹最美的色彩！切莫荒废了大好年华，等到垂垂暮老再来忏悔。

A.血气方刚 B. 迸溅 C. 轰轰烈烈 D. 垂垂暮老

【解析】血气方刚：形容年轻人精力正旺盛，近义词为年轻气盛、年富力强。

3.下列语段的划线句子中没．有．语病的一句是（ D）（2 分）

亲爱的妈妈，母亲节快乐！感谢您带我来到这个世界。①我之所以能看见蓝天上飘浮的悠悠白云、密林间

醉人的清脆鸟鸣，是因为那个夜晚，您忍着剧痛将我生下。②往后的十二年，您含辛茹苦拉扯我长大，不是时

刻关注我的身体健康，而是教会我做人的道理，让我身心健康发展。③您常说，决定一个人成功的关键，是

他能否认真做好每一件小事。④可过去的我总把您的教导当作唠叨，总是自以为是，做事情一点都不踏实。现

在我长大了，明白心怀远方的同时还要着眼脚下，积跬步才可至千里。我会努力变得优秀，早日让您为我感到

骄傲！

A. ① B.② C.③ D.④

【解析】 A 搭配不当，“看见……清脆的鸟鸣”改为“看见……白云，听见……鸟鸣”

B 关联词不当，“不是……而是……”改为“不仅……还……”或“不但……而且……”

C 两面对一面，去掉“否”字

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ B）（2 分）

。。这些象征意义以各种不同的形式存在于民族心理之中，并通过民俗活动得以引申、发

展、整合、变异。 ; ; 。桃树的花叶、枝木、果实都烛照着民俗文化的光芒，其中表现的生命意

识，致密地渗透在中国桃文化的纹理中。

①桃花象征着春天、爱情、美貌与理想世界

②在人们的文化观念中，桃蕴含着生育、吉祥、长寿的民俗象征意义

③在中国传统文化中，桃是一个多义的象征体系

④桃子融入了中国的仙话中，隐含着长寿、健康、生育的寓意

⑤桃木用于驱邪求吉，在民间巫术信仰中源自于万物有灵观念

A.③②⑤①④ B.③②①⑤④ C.②③⑤①④ D.②③④⑤①

5.下列文学常识或文化常识表述正确的一项是（ B）（2 分）

A.《登飞来峰》的作者王安石，字介甫，号半山，是南宋的政治家、文学家、思想家。他擅长写诗，所以与

欧阳修、苏轼等八人并称为唐宋八大家。（北宋；唐宋八大家以散文见长）

B.铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。其具有文辞精炼、有韵、篇

幅较短的特点。

C.《游山西村》中提到的“春社”正是我国传统习俗中一年一度的社日。社日是农家祭祀灶神的日子，在

这天，人们会准备酒肉祭神，然后宴饮，以求辟邪除灾、迎祥纳福。（一年两次；祭祀土地神，祈求丰收）

D.小满，是夏季的第三个节气。小满后，天气渐渐由暖变热，并且降水也会逐渐增多，麦类等夏熟作物籽粒

已饱满成熟，故称小满。（小满是夏天的第二个节气，此时麦类等夏熟作物开始饱满，还未成熟）

6.综合运用（6 分）

2021 年 5 月 22 日 13 时 07 分，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平因

病逝世，享年 91 岁。

（1）22 日下午，袁爷爷的灵车缓缓驶出湘雅医院，得知消息的民众自发走上街头，在寒风冷雨中奔跑送行。

张辉父子准备为袁爷爷写一幅挽联。父亲写好了上联：“稻穗含悲，厚土千秋埋国士”，张辉补了四句下联。

你觉得哪一句补得最好？（ D ）（2 分）

A.明星方陨，功德圆满今归位 B.垂泪九天，稻田万亩众感恩

C.心系苍生，只为万户粮库丰 D.人民有爱，长街十里送神农

（2）同无数市民一样，张辉同学和父母手捧菊花，前往长沙阳明山殡仪馆送袁爷爷最后一程。为什么大家都

选择敬献菊花呢？请写出至少两点原因。（2 分）

① 菊花常用来寄托对逝者的哀悼。 ②它象征着清新高雅、高洁傲岸、坚贞不屈等美好品质。（表达悼念之

情 1 分；象征美好品质 1 分）

（3）袁爷爷用毕生心血研究的“东方魔稻”让食不果腹的日子一去不返，我们纪念袁爷爷最好的方式就是珍

惜粮食。但前不久曝出新闻，有狂热粉丝为了给偶像投票，竟然将一箱箱好牛奶倒入下水道。我们应如何看待

这种浪费食物的行为？（2 分）

（没有观点：扣 1 分，扣住“浪费”谈理由，至少写出两条，每条 1 分）

7.古诗文默写填空（共 6 分，每空 1 分）

（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（《登幽州台歌》）

（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（3）杜甫在《望岳》中，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

（4）《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”两句再次证明了“物以类聚，人以群分”的道理。

二、阅读与鉴赏（共 32 分）

（一）阅读下面的古诗，完成8～9题（共 6分）

新城道中（其一）①

苏轼

东风②知我欲山行，吹断檐间积雨③声。岭上晴云披絮帽④，树头初日挂铜钲⑤。

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦⑥人家应最乐，煮葵烧笋饷⑦春耕。

【注释】①这首诗是苏轼于宋神宗熙宁六年（1073）二月视察杭州属县，自富阳经过新城（今富阳新登镇）

时所作。②东风：春风。③积雨：多日不停的雨。④絮帽：棉帽。⑤铜钲（zhēng）：铜锣，古代乐器。⑥西

崦（yān）：这里泛指山，西山里。⑦饷：用食物款待别人。

8.下列各项中，对本首诗的理解或赏析错误的一项是（ C ）（2 分）

A.这首诗叙述了诗人行至“道中”的所见所闻，格律纯熟，自然贴切。

B.首联写“我欲山行”，春风吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意，为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。

C.颔联和颈联描写“道中”所见景物，由近及远，动静结合，组成了一套山水画屏。

D.尾联从写景转到写人，描绘了“西崦人家”煮葵，烧笋，饷春耕等活动，极富生活气息，一派农家春日繁

忙喜悦的气象。

【解析】颔联和颈联运用了动静结合的写作手法，由远及近，颔联描写远景：山峰戴上洁白的絮帽，树枝挂着

明亮的铜锣；颈联描写近景：山桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇。

9.请从修辞的角度赏析诗歌的颈联。（4 分）

这两句运用了拟人的修辞方法，赋予了景物以人的神态和动作（1 分），以“含笑”写出野生桃树鲜花绽

开之景，以“自摇”写出溪边柳枝随风自由自在地翩翩起舞之态。（1 分）写出了山村自然景物的勃勃生机、

洋溢着欢快的气氛，（1 分）表现出诗人愉快的心情及对山村生活的赞美。（1 分）

（二）阅读下面的古文，完成 10～13 题。（共 11 分）

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自．李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之．出淤泥而不染，

濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，

同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

兰为国香，东南山泽涧多产之，当春深时，幽岩曲涧，窈然自芳。然往往有虫啮之，自其华 ①

初生时，

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